Vous pouvez proposer vos propres sujets de recherche. Toutefois, cette spécialisation cherche activement des étudiants intéressés par les sujets présentés sur cette page.
Adoption et diffusion responsable des technologies de l'information |
DescriptionLes recherches visent à explorer les facteurs qui influencent l'acceptabilité sociale des technologies de l'information controversées telles que les systèmes automatisant la prise de décision. |
Environnement de recherche
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Professeure responsable |
Réalité virtuelle, réalité augmentée |
DescriptionLes recherches porteront sur l'expérience utilisateur dans des contextes de réalité virtuelle/réalité augmentée (RV/RA) dans divers domaines, allant du commerce et du divertissement à l'éducation et aux soins de santé. En rejoignant notre équipe, vous travaillerez dans un environnement hautement collaboratif et stimulant, renforcé par des activités menées en équipe, où le partage des connaissances et la résolution conjointe des problèmes sont la norme. Notre laboratoire de pointe sur l'expérience utilisateur (UX), vous donnera l'occasion de vous engager dans des études rigoureuses explorant des idées novatrices. Les étudiants recherchés sont titulaires d'au moins un master (ou équivalent) en informatique, interaction homme-machine, systèmes d'information, sciences des données, neurosciences ou dans un domaine connexe. Domaines connexes
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Environnement de recherche |
Professeur responsable |
Technologies de l'information liées à la santé |
DescriptionDévelopper des connaissances en santé connectée afin d'aider les médecins, les dirigeants et les gouvernements à mieux utiliser les ressources limitées et à déployer les services médicaux de manière efficace, sécuritaire et constante. Domaines connexes
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Environnement de recherche |
Professeur responsable |
Utilisation des données ouvertes dans les villes |
DescriptionExplorer comment les villes et les agglomérations urbaines peuvent utiliser les données ouvertes pour améliorer leur performance et leurs services publics. |
Professeur responsable |
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