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Doctorat en administration (Ph. D.) - technologies de l'information
Doctorat en administration (Ph. D.) – Technologies de l'information
Doctorat en administration (Ph. D.) - Technologies de l'information
« Cette formation rigoureuse auprès des chercheurs les plus réputés de mon domaine m’a préparé à relever les défis d’une carrière universitaire fructueuse. » – Mustapha Cheikh-Ammar, diplômé du doctorat. Professeur adjoint, Ivey Business School.
Vous vous destinez à une carrière universitaire dans le domaine du management des technologies de l’information?
Faites votre doctorat dans un environnement dédié à la recherche et à l’innovation, au sein d’une communauté de professeurs-chercheurs reconnue à l’international.
VOTRE DOCTORAT EN BREF
Offert conjointement avec les universités Concordia, McGill et l’Université du Québec à Montréal (UQAM). Ce partenariat donne accès à des ressources (professeurs et cours) rarement disponibles ailleurs dans le monde.
Programme à temps complet pour achever le parcours en quatre ou cinq ans.
Exonération des droits de scolarité et financement compétitif pour les quatre premières années d’études.
POUR UNE CARRIÈRE UNIVERSITAIRE
Les 12 diplômés de ce programme doctoral entre 2010 et 2015 ont obtenu un poste de professeur dans une université.
« Malgré mes 10 années d’expérience, je n’avais aucune connaissance du monde universitaire, ni de publication à mon actif. Le programme a dépassé mes attentes, me permettant d’obtenir un poste d’enseignement dans un établissement qui me convient parfaitement. »
Parmi les meilleurs
Les étudiants de cette spécialisation doctorale publient les résultats de leurs recherches dans les plus grandes revues en gestion de systèmes d’information au monde, parmi lesquelles :
European Journal of Information Systems
Information Systems Journal
Information Systems Research
Journal of Management Information Systems
Journal of Strategic Information Systems
Journal of the Association for Information Systems
Management Information Systems Quarterly
Ces publications ont permis à HEC Montréal de se placer au 2e rang mondial du classement My Vision Research en 2014.
« Pendant mes études, j’ai travaillé avec un superviseur de grande expertise, un des meilleurs spécialistes dans notre domaine. J’ai été soutenu pour obtenir des prix et du financement. J’ai travaillé sur des projets de recherches variés, assisté à des conférences internationales et eu des charges de cours. Mon doctorat de HEC Montréal m’a permis d’être un chercheur et un enseignant confiant et compétent. »
Des intérêts de recherche très larges
Acceptation des TI
Effets de l’utilisation simultanée de TI
Gestion des projets en TI
Gestion stratégique des TI
Gouvernement électronique
Impacts des technologies mobiles
Impartition et délocalisation des TI
Implantation des TI
NeuroIS
Systèmes intégrés
TI dans le secteur de la santé
TI et pédagogie
Utilisation des TI
Nos étudiants et candidats au doctorat
Consultez la liste des étudiants de cette spécialisation, telle que répertoriée sur Google Scholar.
La force de frappe de nos groupes dédiés à la recherche en TI
HEC Montréal offre aux doctorants en technologies de l’information un environnement scientifique stimulant animé par le GReSI un groupe de recherche regroupant des chercheurs reconnus. Parmi ceux-ci, le groupe compte trois titulaires de chaires et trois professorships.
Professorship de recherche en gouvernement électronique et villes numériques : professeur Ryad Titah
Professorship de recherche en technologie de l’information en contexte multitâches : professeure Ann-Frances Cameron
Professorship de recherche en technologies et vieillissement : professeur Stefan Tams
Prenez part aux innovations en recherche et en pédagogie
HEC Montréal héberge le Tech3Lab, le plus grand laboratoire de recherche en expérience utilisateur (UX) en Amérique du Nord : un environnement unique pour effectuer des recherches avancées en interaction humain-machine et en expérience utilisateur. Consulter le webinaire (en anglais) pour plus d’information
HEC Montréal joue un rôle phare au sein de l’Alliance universitaire SAP. Les innovations pédagogiques qui sont développées au Laboratoire ERPsim bouleversent la façon d’enseigner les concepts ERP. Nos diplômés ont les compétences techniques et pédagogiques pour utiliser ces méthodes actives d’apprentissage en classe.
