Microprogramme en approvisionnement stratégique (2^e cycle)

Les spécialistes de l'approvisionnement jouent un rôle de plus en plus stratégique dans les organisations. Adaptez-vous à la transformation de ces professions en vous dotant de connaissances et de compétences indispensables pour exceller dans ce domaine.

Présentation

Votre formation en bref

Acquisition de compétences stratégiques en approvisionnement, ainsi qu'en amélioration de la performance et des processus.

Développement d’habiletés permettant aux organisations d’acquérir des biens et services dans les meilleures conditions en minimisant les risques qui y sont liés.

Connaissances et outils de gestion associés aux meilleures pratiques dans le domaine : négociation, droit des marchés publics, gestion durable.

Caractéristiques
du programme

2ᵉ cycle
15 crédits

Temps partiel

Jour
Soir
Week-end

Hybride
Présentiel

Côte-des-Neiges

Vos perspectives professionnelles

Postes détenus par des personnes ayant des formations semblables :

Conseiller, conseillère en approvisionnement
Analyste en approvisionnement
Gestionnaire de catégorie
Gestionnaire de contrats

Une passerelle vers le D.E.S.S. puis la maîtrise

Le microprogramme en approvisionnement stratégique (2^e cycle) vous permet d'accéder, sous certaines conditions, au D.E.S.S. en gestion – opérations et chaîne d’approvisionnement puis à la maîtrise en gestion (M. Sc.) – opérations et chaîne d'approvisionnement.

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Vous étudiez déjà dans le programme? Consultez votre liste de cours dans HEC en ligne > Progression scolaire.

Vous devez réussir 5 cours pour un total de 15 crédits.

2 cours obligatoires (6 crédits)

OPER 60530

Stratégie d'approvisionnement

Matière

Opérations et logistique

Programme

Maîtrise en gestion (M. Sc.)

Lieu

Côte-des-Neiges

Mode d'enseignement

Présentiel

Crédits

3

Nous discutons des principaux enjeux stratégiques et des tendances en approvisionnement afin d'identifier les meilleures pratiques à partir de textes scientifiques et professionnels, de discussion de cas et de présentations de gestionnaires invités.

Les gestionnaires en approvisionnement sont désormais confrontés à un environnement et à des décisions de plus en plus complexes. De la simple gestion opérationnelle d'un cycle de commande, les gestionnaires d'approvisionnement doivent répondre à des questions de plus en plus stratégiques comme :
- Quand et comment impartir une activité?
- Comment organiser la fonction d'approvisionnement?
- Comment réduire le coût total d'acquisition?
- Comment gérer les relations avec les fournisseurs?
- Comment évaluer et améliorer la performance des fournisseurs ?
- Comment attirer les meilleurs fournisseurs?
- Quel est le lien entre la stratégie d'approvisionnement et la performance corporative?
- Comment contribuer aux objectifs de développement durable et responsabilité sociale de l'organisation?

Thèmes couverts

Pourquoi et comment impartir une activité? Rôle des approvisionnements dans les décisions d'impartition. L'impartition des approvisionnements.
L'organisation des approvisionnements : centralisation vs décentralisation.
Les modèles de portfolio. Coût total d'acquisition.
Attraction sélection évaluation et développement des fournisseurs.
Gestion de la relation avec les fournisseurs
Approvisionnement responsable.
Coûts et bénéfices de l'approvisionnement à l'international.

Remarques importantes

Cours en anglais : OPER 60530A

Voir la page web du cours
OPER 60521

Stratégie des opérations et amélioration des processus

Matière

Opérations et logistique

Programme

Maîtrise en gestion (M. Sc.)

Lieu

Côte-des-Neiges

Mode d'enseignement

Présentiel

Crédits

3

Ce cours a pour but de permettre aux étudiants de faire l'apprentissage des concepts, outils et pratiques d'amélioration des processus et de la performance, et ce de manière à pouvoir les utiliser dans le cadre d'une démarche d'amélioration ou de l'utilisation du système de gestion Lean.

Plus précisément, le cours :

- Explore les multiples facettes de la gestion Lean et de l'amélioration continue à l'aide de nombreux exemples;

- fournit une vue d'ensemble des outils d'amélioration et de résolution de problèmes et des contextes dans lesquels ces outils sont les plus appropriés;

- montre les différentes étapes à franchir pour améliorer un processus et les enjeux de gestion d'une démarche d'amélioration;

- prépare les étudiants à devenir des acteurs pouvant intégrer cette pratique de gestion dans leur quotidien ou à agir comme membres d'une équipe d'amélioration des processus ou même comme conseillers internes dans une organisation.

Thèmes couverts

- Origines et fondements du Lean et de l'amélioration continue
- Gouvernance des démarches d'amélioration
- Toyota Kata et la démarche scientifique de résolution de problèmes
- Les outils de l'amélioration continue (cartographie des processus 5s kanban pokayoke SMED etc.)
- Leadership Lean
- Mise en oeuvre de la stratégie et hoshin kanri
- Le système de gestion au quotidien et l'alignement stratégique
- Culture organisationnelle et organisation apprenante

Remarques importantes

Cours en anglais : OPER 60521A

Voir la page web du cours

3 cours à option (9 crédits)

OPER 60503

Chaîne d'approvisionnement durable

Matière

Opérations et logistique

Programme

Maîtrise en gestion (M. Sc.)

Mode d'enseignement

Présentiel

Crédits

3

Ce cours étudie les défis et opportunités associés à la durabilité dans les chaînes d'approvisionnement. Le cours comporte trois volets : (i) chaîne d'approvisionnement et changements climatiques, (ii) l'économie circulaire, et (iii) la responsabilité sociale des entreprises dans leur chaîne d'approvisionnement.

Les problèmes de durabilité dans les chaînes d'approvisionnement présentent des défis pour plusieurs organisations partout sur la planète. Ils peuvent aussi générer des opportunités. Le cours se concentrera en premier sur la gestion des problèmes liés aux changements climatiques dans la chaîne d'approvisionnement. Avec une emphase sur les stratégies d'atténuation, le cours portera sur l'adoption d'énergies renouvelables et de carburants alternatifs dans les modes de transport et bâtiments (par ex., centre de distribution) que l'on retrouve dans la chaîne. La pensée et analyse du cycle de vie sera très présente au cours de ce premier volet du cours. Le deuxième volet portant sur l'économie circulaire permettra l'étude de concepts tels que l'éco-conception, la chaîne logistique inversée, et la gestion de fin de vie des produits et des équipements. Finalement, le dernier volet se penchera sur les défis liés aux aspects sociaux de la durabilité incluant les droits humains, la santé et sécurité des employés, les salaires équitables et les enfants au travail ("child labor") dans les chaînes d'approvisionnement.

Thèmes couverts

Analyse du cycle de vie pour différents types d'énergie.
Décarbonisation des transports.
Efficacité énergétique en logistique.
Paradoxe de l'efficacité énergétique.
Principes d'éco-conception et implantation.
Logistique inversée.
Gestion des matières résiduelles et de fin de vie.
Droits humains et salaires équitables dans la chaîne d'approvisionnement mondiale.
Santé et sécurité des employés et conditions de travail dans la chaîne d'approvisionnement mondiale.

Remarques importantes

Cours mutuellement exclusif(s) : OPER 60506A ou OPER 60507A. Vous ne pouvez pas vous inscrire à ce cours si vous avez postulé ou réussi un des cours OPER 60506A ou OPER 60507A.

Voir la page web du cours
OPER 60515

Chaîne logistique : fondements et tendances

Matière

Opérations et logistique

Programme

Maîtrise en gestion (M. Sc.)

Lieu

Côte-des-Neiges

Mode d'enseignement

Présentiel

Crédits

3

Présentation des principaux concepts inhérents à la gestion intégrée de la chaîne d'approvisionnement et les nouvelles tendances. S'adresse aux étudiants comptant oeuvrer en logistique au sein d'entreprises manufacturières, de distribution ou de consultation.

Le séminaire amène l'étudiant à :

- utiliser pleinement les possibilités des systèmes logistiques (MRP II/ERP, JAT, DRP, etc.) de l'entreprise où il œuvrera;

- évaluer la performance d'un système logistique et en identifier les améliorations possibles;

- contribuer à la conception ou à l'adaptation d'un système logistique et à son implantation dans une entreprise;

- maîtriser les principaux concepts inhérents à la gestion intégrée de la chaîne d'approvisionnement de façon à pouvoir analyser et intégrer à ces fondements, les éléments novateurs associés aux nouvelles pratiques.

Remarques importantes

Cours en anglais : OPER 60515A

Voir la page web du cours
Droits des marchés publics (ENP8032)
OPER 40530

Gestion des opérations

Matière

Opérations et logistique

Programme

Diplôme d'études supérieures

Lieu

Autre

Mode d'enseignement

Hybride synchrone

Crédits

3

Le cours initie les étudiants à la gestion des opérations, et ce tant dans les entreprises industrielles que de services. On y aborde les questions relatives à la conception du système opérationnel et au pilotage des opérations au quotidien.

- Constater l'importance stratégique de la gestion des opérations au sein des entreprises industrielles et de services.
- Situer la gestion des opérations dans l'entreprise ainsi que dans le contexte de la chaîne logistique, et maîtriser ses éléments de prises de décisions, tant au niveau stratégique que tactique et opérationnel.
- Saisir les interrelations entre les décisions relatives à la gestion des opérations et les décisions découlant des autres fonctions de l'entreprise.
- Comprendre les principaux concepts de base et outils de gestion des opérations et de la production.
- Connaître et apprécier les tendances et développements récents en gestion des opérations et en logistique.

Thèmes couverts

Particularités et objectifs de la fonction opération
Conception des systèmes opérationnels (choix des produits et des processus méthodes de travail aménagement décisions de capacité etc.)
Gestion de la qualité
Planification et contrôle des opérations à court moyen et long terme
Principes de base de l'approvisionnement

Voir la page web du cours
RHRT 40343

Méthodes et pratiques de la négociation

Matière

Ressources humaines et relations de travail

Programme

Diplôme d'études supérieures

Lieu

Autre

Mode d'enseignement

Hybride synchrone

Crédits

3

Introduction à la négociation comme outil de gestion utilisé par des individus dans et entre les organisations. Apprentissage des principaux modèles de négociation.

De façon concrète, les étudiants seront amenés à faire des expériences de négociations à l'intérieur de divers contextes.

Thèmes couverts

notions de base d'une négociation
styles de négociation
influence du contexte culturelle
psychologie de la négociation
planification et la préparation
processus et méthodes de négociation
négociation distributive
négociation intégrative
négociations multipartites
négociation en équipe
négociation salariale

Voir la page web du cours

Dates de dépôt des demandes d’admission

Personnes du Canada (citoyennes ou résidentes permanentes)

L'admission est en continu : vous pouvez soumettre votre demande en tout temps.

Pour avoir plus de choix de cours lors de l'inscription, faites votre demande avant les dates indiquées ci-dessous.

Trimestre d’automne : avant le 1^er avril
Trimestre d’hiver : avant le 15 septembre
Trimestre d’été : aucune admission

Personnes de l'international

En raison des formalités d’immigration, il n’est pas possible de déposer une demande d’admission dans ce programme.

Conditions et pièces requises

Sélectionnez le système dans lequel vous avez fait vos études universitaires :

Système québécois ou canadien

Conditions d'admissibilité

Diplôme requis

Vous devez être titulaire d’un grade de 1^er cycle d’au moins 90 crédits (baccalauréat).

Moyenne minimale

Vous devez avoir obtenu une moyenne cumulative minimale de 2,7 sur 4,3 au baccalauréat. Si l’université où vous avez complété votre baccalauréat exige une moyenne plus élevée pour l’admission à un programme de 2^e cycle, c’est cette moyenne qui doit être prise en compte.

Si vous avez un baccalauréat avec une moyenne d’au moins 2,5 sur 4,3 et que vous possédez une expérience pertinente d’au moins 5 ans, votre candidature pourrait être analysée.

Exigences linguistiques

Français

Vous avez le niveau requis en français si vous répondez à l’un des critères qui attestent que vous êtes francophone en raison de votre scolarité.

Autrement, vous devez réussir l’un des tests ou programmes de français avec le niveau intermédiaire-avancé.

Anglais

Bon nombre de lectures et de documents de référence sont en anglais. Il est donc fortement recommandé de maîtriser cette langue.

Pièces requises pour l'admission

Vous aurez des documents à fournir dans le cadre du processus d'admission.

Consultez la liste des pièces

La capacité d’accueil de certains programmes est limitée. HEC Montréal ne s'engage pas à accepter toutes les candidatures admissibles.

Système français

Conditions d'admissibilité

Diplôme requis

Vous devez posséder au minimum un diplôme de licence générale ou de bachelor visé par l'État après au moins 3 années d’études universitaires (180 ECTS).

Non admissibles :

Titre certifié au RNCP;
Bachelor universitaire de technologie (BUT);
Diplôme de bachelor et de licence incluant un diplôme technologique (BTS ou DUT).

Moyenne minimale

Vous devez avoir obtenu une moyenne d’au moins 12 sur 20 pour l’ensemble des années universitaires.

Exigences linguistiques

Français

Vous avez le niveau requis en français si vous répondez à l’un des critères qui attestent que vous êtes francophone en raison de votre scolarité.

Autrement, vous devez réussir l’un des tests ou programmes de français avec le niveau intermédiaire-avancé.

Anglais

Bon nombre de lectures et de documents de référence sont en anglais. Il est donc fortement recommandé de maîtriser cette langue.

Pièces requises pour l'admission

Vous aurez des documents à fournir dans le cadre du processus d'admission.

Consultez la liste des pièces

La capacité d’accueil de certains programmes est limitée. HEC Montréal ne s'engage pas à accepter toutes les candidatures admissibles.

Autre système d'enseignement

Conditions d'admissibilité

Diplôme requis

Vous devez être titulaire d'un diplôme de 1^er cycle reconnu par l'État au terme de 3 années d'études universitaires (180 ECTS).

Non admissibles : les diplômes de bachelor et de licence incluant un diplôme technologique (BTS, DTS ou DUT).

Moyenne minimale

Vous devez avoir obtenu, pour l'ensemble des années universitaires, une moyenne d'au moins 12 sur 20 ou comparable selon le système de notation du pays.

Exigences linguistiques

Français

Vous avez le niveau requis en français si vous répondez à l’un des critères qui attestent que vous êtes francophone en raison de votre scolarité.

Autrement, vous devez réussir l’un des tests ou programmes de français avec le niveau intermédiaire-avancé.

Anglais

Bon nombre de lectures et de documents de référence sont en anglais. Il est donc fortement recommandé de maîtriser cette langue.

Pièces requises pour l'admission

Vous aurez des documents à fournir dans le cadre du processus d'admission.

Consultez la liste des pièces

La capacité d’accueil de certains programmes est limitée. HEC Montréal ne s'engage pas à accepter toutes les candidatures admissibles.

Estimation des frais de scolarité

Les montants indiqués ci-dessous sont approximatifs. Pour connaître les montants détaillés par crédits, consultez le tableau des frais (PDF, 100 ko). Les frais d’assurance, de matériels scolaires, d’hébergement ou autres ne sont pas inclus.

Chaque trimestre, vous recevrez une facture avec le montant exact que vous devrez payer selon le nombre de crédits inscrits.

Résidentes et résidents du Québec

Vous payez le tarif québécois si vous êtes résidente ou résident du Québec selon certains critères tels que la possession d’un certificat de naissance du Québec ou d’un certificat de sélection du Québec.

Coût du programme complet (15 crédits) : 2 400 $

Vérifiez si vous répondez à l’un des critères de résidence du Québec.

Canadiennes et canadiens non-résidents du Québec

Vous payez le tarif canadien si vous êtes citoyenne ou citoyen de naissance ou naturalisé, autochtone, ou bien résidente ou résident permanent du Canada.

Coût du programme complet (15 crédits) : 5 600 $

Vérifiez si vous pouvez bénéficier d’une exemption et payer le tarif québécois.