Identification et gestion des risques financiers pour une firme internationale; accès aux marchés financiers internationaux; structures financière optimal de la firme internationale; instruments de gestion financière internationale.
Le cours se développe autour de 6 grands thèmes :
1. Environnement financier international
2. Exposition au risque de change et sa gestion
3. Utilisation des marchés financiers internationaux
4. Choix de la structure financière d'une entreprise multinationale
5. Adaptation des outils traditionnels pour l'évaluation des investissements dans un cadre international
6. Gestion des flux financiers dans une entreprise multinationale
Important notes
Cours en anglais : FINA 20051A
Préalable(s) : FINA 10200(A)
Fonctionnement général d'une entreprise et de ses défis opérationnels. Mondialisation des échanges et fonction logistique. Délocalisation partielle et/ou complète de la production, chute des coûts de transport, saturation des marchés de la Triade et émergence de nouvelles puissances économiques.
Impacts des changements sur le fonctionnement de l'entreprise et celui de la chaîne logistique. Entreprises manufacturières, de distribution (ex : transitaire, agent, transporteur, etc.), acteurs directs et indirects de la fonction logistique (marketing et ventes, administration, finance, gestion des opérations).
Themes covered
Logistique et chaîne logistique à l'international
Logistique d'approvisionnement à l'international
Logistique de production à l'international
Logistique de transport à l'international
Logistique de distribution et stratégie d'impartition ou de répartition
Traitement des flux d'informations utilisées dans La logistique (RFID EDI POS ERP etc.) performance
de la logistique internationale modèle d'affaires d'une entreprise oeuvrant à l'international : des
activités de fabrication d'un bien sa livraison et son achat par le client final.
Évolution des systèmes de santé à travers le monde en explorant les caractéristiques fondamentales de la réforme de la santé (organisation réseau, approche par programme, responsabilité populationnelle) adoptées par le Québec dans sa réforme de 2005.
Comprendre l'application des caractéristiques et leurs facteurs moteurs dans le déploiement des soins et services et de l'organisation des fonctions de soutien à la fois cliniques et administratives. À la fin du cours, les participants devront être en mesure d'évaluer les soins et services dispensés par un établissement intégré afin de voir dans quelle mesure ils sont en concordance avec ces caractéristiques fondamentales. Enfin, le cours vise aussi à soutenir le déploiement d'une démarche d'amélioration des soins et services qui soit conforme aux principes et pratiques propres au lean management. Cela signifie plus spécifiquement de développer des compétences propres à l'analyse d'un processus de soins et services et à la mise en œuvre d'un projet d'amélioration. Cela nécessite à la fois de développer des compétences propres à ce type de fonctionnement par processus et d'entrevoir les enjeux liés à la gestion du changement que cela entraîne.
Important notes
Cours réservé au microprogramme en amélioration de la performance des processus du système de santé et des services sociaux.
Avec ce cours, nous faisons le point sur les options et tendances énergétiques, tout en tenant compte des contextes plus locaux. Il vise l'accroissement des connaissances sur les enjeux liés au secteur de l'énergie dans une perspective de développement durable, d'optimisation et d'adéquation entre les ressources énergétiques et les besoins des personnes citoyennes-consommatrices d'énergie.
Le marché de l'énergie n'est pas différent des autres marchés; il est donc important de l'analyser d'abord en fonction de la consommation pour ensuite chercher à ajuster l'offre aux besoins et désirs. Cependant, ce qui le distingue le plus est sa relative inélasticité pour certains usages fondamentaux, la consommation citoyenne fait souvent face à des dilemmes lorsqu'elle est confrontée à ses croyances et à ses valeurs en matière de transition énergétique. De plus, les options en amont des ressources de la société dans laquelle nous vivons sont limitées, sinon imposées. À travers une meilleure connaissance des enjeux des ressources énergétiques disponibles, ce cours explore des options réalistes pour chercher à influencer la consommation citoyenne pour les organisations. Comment déterminer les tendances émergentes des personnes citoyennes-consommatrices d'énergie? Quelles sont les occasions et menaces qui se profilent pour les entreprises du secteur de l'énergie? Comment les organisations devraient-elles se positionner face à ces changements structurels? Quels changements anticipés du secteur de l'énergie pour les personnes consommatrices du futur? Comment amorcer une démarche éducative de la consommation d'énergie?
Themes covered
Chaînes de valeur du secteur de l'énergie: Ressources vs besoins des consommatrices et consommateurs
Environnements de gestion du secteur de l'énergie dans des contextes ESG
Les marchés du secteur de l'énergie sous l'angle de l'offre et de la demande
Cadres législatifs du secteur de l'énergie et de la fixation des prix
Enjeux environnementaux et sociaux des choix énergétiques
Scénarios de choix énergétiques sur les horizons 2035 et 2050
Enjeux d'éducation de la personne citoyenne-consommatrice d'énergie pour une transition énergétique juste
"Gestion stratégique : analyse stratégique" permet à l'étudiant de maîtriser les principaux concepts en stratégie et ses outils d'analyse, par des exercices concrets de prise de décision stratégique.
"Gestion stratégique : analyse stratégique" se focalise sur les problèmes stratégiques d'une organisation : ceux qui sont d'importance pour sa survie à court terme et son développement à long terme. Il vise à développer les habiletés et attitudes requises pour établir un diagnostic stratégique et proposer des stratégies durables et responsables pour y répondre.
Ce cours permettra l'acquisition de connaissances sur la formulation, l'évaluation et la mise en oeuvre de stratégies pertinentes, réalisables et acceptables qui prennent en compte les enjeux de durabilité.
Cours d'intégration des concepts de durabilité, de responsabilité sociale et d'éthique
Le cours vise à développer les habiletés et attitudes requises pour établir un diagnostic stratégique et proposer des stratégies durables et responsables pour y répondre.
Ce cours abordera les principaux concepts et outils d'analyse en stratégie, y compris ceux en lien avec les questions d'ESG, de durabilité, de responsabilité sociale et d'éthique.
Themes covered
Le concept de stratégie
L'analyse stratégique de l'environnement de la concurrence et de la rivalité
Les ressources et compétences comme source de création de valeur
Modèles d'affaires et stratégie
L'analyse stratégique des enjeux ESG et de durabilité
Équilibre et envergure stratégique
Important notes
Cours en anglais : MNGT 50495A
Préalable(s): MNGT 50482(A)(Co)
Les défis du XXIe exigent une pensée stratégique dans le domaine de la gestion des achats afin d'en maximiser les bénéfices et de gérer les risques pour l'organisation. À cet effet, ce cours présente des outils afin de structurer cette pensée comme le portefeuille d'achats et la gestion par catégories.
Le cours discutera du développement d'un plan d'affaires assurant l'articulation des leviers permettant d'offrir des solutions d'approvisionnement aux clients internes. Il s'intéressera aussi à la gestion contractuelle de la relation d'affaires entre le client et son fournisseur. Le cours sera construit autour de l'étude de cas présentant différentes situations (acquisition de services, produits finaux, composants, matériel, achat international) et de milieux (secteur manufacturier à haute intensité d'innovation, secteur des services, secteur public).
Themes covered
1. Portefeuille d'achats
2. Leviers en approvisionnement
3.Définition des besoins
4. Achat international
5. Impartition
6. Gestion de la performance des fournisseurs
7. Audit des fournisseurs
8. Gestion de la relation contractuelle
9. Plan d'affaires en approvisionnement
10. Gestion des risques en approvisionnement
Face à un environnement d'affaires en constante évolution, le rôle des gestionnaires d'approvisionnement dépasse largement la simple exécution des commandes. Ce cours permet d'approfondir les dimensions stratégiques de l'approvisionnement, en outillant les étudiants pour la prise de décisions soutenant les objectifs globaux de l'organisation tout en minimisant les risques d'approvisionnement.
Dans un monde marqué par la complexité, la mondialisation, l'incertitude et l'innovation rapide, les défis du XXIe siècle imposent une approche résolument stratégique de la gestion de l'approvisionnement. Ce cours propose des outils pour développer et structurer cette pensée stratégique, notamment à travers le portefeuille d'achats, la gestion par catégorie, l'évaluation des risques d'approvisionnement, l'analyse des relations avec les fournisseurs et le coût total de possession; le but étant d'offrir les meilleures solutions d'approvisionnement aux clients internes (requérants).
L'apprentissage s'appuie sur une pédagogie active incluant la lecture de textes scientifiques et professionnels, l'analyse de cas concrets et des présentations de gestionnaires invités partageant leur expérience terrain.
Le contenu du cours est articulé autour de situations d'achat variées comme l'acquisition de services, de produits finis, de composants, de matériel, ou encore d'achats internationaux et explore différents contextes organisationnels (secteur manufacturier à forte intensité d'innovation, secteur des services, secteur public).
Themes covered
Organisation et évaluation de la fonction d'approvisionnement
Impartition
Stratégie d'approvisionnement
Gestion des fournisseurs
Approvisionnement éthique et responsable
Utilisation des TI en approvisionnement
Approvisionnement à l'international
Achats dans le secteur public
Ce cours traite de la dimension stratégique de l'acquisition des ressources, de même que du développement et du maintien des relations d'affaires avec les fournisseurs et les intervenants commerciaux tout au long de la chaîne d'approvisionnement.
Plus précisément, le cours présente :
- Les enjeux, les impacts, les risques ainsi que les implications managériales d'une gestion stratégique de l'approvisionnement et de la logistique;
- les outils permettant de structurer l'information entourant les processus décisionnels;
- les principes relatifs à l'intégration des sources d'approvisionnement et à l'impartition;
- les changements technologiques les plus récents et leurs implications en matière de gestion des achats, de logistique et d'intégration de la chaîne d'approvisionnement;
- les différentes façons de créer de la valeur pour l'organisation, ses clients, ses fournisseurs et ses actionnaires, ainsi que pour la communauté dans son ensemble.
Ce cours vise à outiller les futurs chercheurs et praticiens pour comprendre et gérer des marques de façon à créer de la valeur au sein de l'organisation et pour les parties prenantes.
La convergence de changements culturels, technologiques et économiques bouleversent les pratiques de gestion de la marque. Ce cours explore les paradigmes dominants et perspectives émergeantes afin de gérer la marque de façon stratégique face à ces nouveaux enjeux et défis. Les étudiants acquerront des connaissances approfondies de la marque du point de vue du managérial, relationnel, culturel, et critique, et développeront des habiletés à utiliser ces connaissances en pratique.
Themes covered
1. Évolution des perspectives théoriques et managériales sur la gestion de la marque
2. Marque et création de valeur
3. La marque organisationnelle
4. La marque comme partenaire relationnel
5. La marque humaine
6. La marque comme artefact et acteur culturel
7. La marque activiste
8. Contestation de marque
Regard analytique et empirique sur les spécificités des organisations culturelles à but lucratif ou non lucratif, en particulier sur la tension inhérente à la coexistence des logiques administratives et des logiques de création.
Modèles et outils stratégiques à la disposition du gestionnaire pour mieux appréhender son organisation et son milieu. Évolution des différentes facettes du secteur, largement sous-tendue par l'omniprésence des nouvelles technologies. Ce cours entend exposer ses participants aux principaux enjeux de la gestion stratégique d'une organisation culturelle. Il vise à supporter le développement des habiletés, compétences et attitudes requises pour analyser, comprendre et composer avec ces enjeux afin de mieux intervenir et de prendre des décisions dans la pratique.
Important notes
Cours réservé à la M. M. des entreprises culturelles. 30 crédits doivent avoir été complétés avant de s'inscrire.
Qu'est-ce que la stratégie RH? Ce cours vise à répondre à cette question en ayant recours aux théories du capital humain et des ressources stratégiques.
La gestion stratégique des ressources humaines est une façon de concevoir la gestion des ressources humaines d'une organisation. Elle repose sur l'idée que celle-ci peut se démarquer de ses concurrents en gérant son capital humain d'une manière originale. La gestion stratégique des ressources humaines consiste à concevoir un portefeuille de pratiques RH cohérent qui amène les employés à travailler dans le sens des priorités stratégiques d'affaires de l'entreprise. Une part importante du cours sera consacrée aux processus de formulation et de mise en œuvre d'une stratégie RH incluant le repositionnement parfois nécessaire des services de ressources humaines. Les étudiants effectueront une analyse stratégique détaillée de la GRH d'une organisation.
Gestion stratégique I permet à l'étudiant de prendre un premier contact avec la stratégie et ses outils d'analyse, par des exercices concrets de prise de décision stratégique.
Gestion stratégique I se focalise sur les problèmes stratégiques d'une organisation: ceux qui sont d'importance pour sa survie à court terme et son développement à long terme. Il vise ainsi à supporter le développement des habiletés et attitudes requises pour établir un diagnostique stratégique et proposer des stratégies pour y répondre. Ce cours abordera les principaux concepts et outils d'analyse en stratégie et permettra l'acquisition de connaissances sur la formulation, l'évaluation et la mise en oeuvre de stratégies pertinentes, réalisables et acceptables.
Themes covered
Le concept de stratégie
L'analyse stratégique de l'environnement
L'analyse de la concurrence et de la rivalité
Les ressources et compétences comme source de création de valeur
Modèles d'affaires et stratégie
Les stratégies de croissance et de rupture
Équilibre et envergure stratégique
Ce cours outille les personnes étudiantes pour les activités afférentes à la gestion de projets et d'équipes UX. Ce faisant, le cours leur offre l'opportunité de développer leur compréhension des potentiels de valeur et des enjeux qui caractérisent la stratégie, l'organisation, le leadership et le contrôle en contexte UX.
Pour atteindre une haute maturité UX, une organisation doit s'assurer de mettre en place un leadership UX fort et cohérent. Dans ce cours, vous développerez vos connaissances sur les particularités de la gestion UX, telles que transmettre la vision UX aux parties prenantes dans la poursuite d'une stratégie UX intégrée à celle de l'entreprise. Vous apprendrez à mesurer et présenter la valeur ajoutée de l'UX, à organiser des activités de design centré sur l'utilisateur et à doter les équipes UX du talent approprié.
Themes covered
La maturité UX des organisations
La stratégie UX
La structure des équipes UX dans les organisations
La gestion des opérations UX
La culture UX
Le contrôle des projets UX
Comprendre et analyser les enjeux, discours et pratiques liés à la RSE et au DD à partir d'une perspective pluraliste qui envisage ces notions sous de multiples angles d'analyse, à la fois comme des phénomènes stratégiques, culturels, politiques et socialement construits.
Ce cours est organisé en trois parties complémentaires. La première présente l'émergence et l'évolution des concepts de RSE et de DD dans une perspective historique et pose les bases théoriques de ces concepts. La deuxième présente la RSE et le DD et leurs enjeux contemporains à partir de quatre perspectives théoriques : 1) une perspective stratégique (ex. RSE/DD comme source d'avantages concurrentiels) ; 2) une perspective culturaliste (ex. RSE/DD comme produit d'une culture nationale ou organisationnelle) ; 3) une perspective politique (ex. RSE/DD comme expression de rapports de force et de relations de pouvoir) ; et 4) une perspective constructiviste (ex. RSE/DD comme processus de négociation et de construction sociocognitive). Enfin, la troisième et dernière partie présente des approches émergentes de la RSE et du DD dans un contexte global : Bottom of the Pyramid (BoP) (approche 1) ; entrepreneuriat social et social business (approche 2).
Ce cours propose de porter un regard sur le métier de gestionnaire dans l'univers sportif et de tracer le portrait des différents secteurs et organisations qui composent cette industrie.
Gérer en contexte sportif est une tâche exigeante. Ce milieu est complexe et possède de nombreuses spécificités qui ne font qu'accentuer le défi. Il devient donc essentiel de bien comprendre la nature de ce métier et les dynamiques propres à ce milieu afin d'y intervenir efficacement.
Dans cette optique, ce cours a pour but de permettre aux étudiants d'apprendre sur la diversité des différents secteurs et organisations sportives, de bien comprendre leurs missions respectives, leurs modes de fonctionnement, leurs structures, et enfin, de bien saisir les pratiques de management en place.
Le cours vise à sensibiliser l'étudiant à l'importance de connaître et comprendre l'ensemble des composantes du continuum constituant l'industrie sportive et de son importance dans la société.
Themes covered
Historique du management du sport
- Outils et théories en management du sport
- Métier gestionnaire sportif
- Industrie du sport - secteurs et organisations
1. Équipes sportives professionnelles
2. Ligues sportives
3. Agences d'athlètes
4. Producteurs distributeurs et détaillants de produits sportifs
5. Médias sportifs
6. Comité olympique canadien
7. Organisations d'évènements sportifs
8. Sport scolaire (universitaire collégial et secondaire)
9. Fédérations sportives
10. Organismes issus du sport communautaire
11. Organismes de support aux athlètes (ex. Fondation d'athlète d'excellence du Québec)
12. Autres organisations liées au loisir à l'activité physique et au plein air;
13. Etc.
Important notes
Cours réservé aux programmes de 2e cycle en management du sport.