Exploration of the economic, political, social and cultural challenges that pertain to any organization, thus introducing participants to the world of the manager.
The course objective: to present and contextualize the diverse components of management, comprising such basic elements as: strategic planning, organization and structure, the function of upper management, and multi-leveled control procedures. In the process, students will be exposed to the challenges of international and intercultural management, innovation, management of creative enterprises and knowledge management. New issues introduced include sustainable development, corporate social responsibility, corporate ethics and governance.
Important notes
Course in French : MNGT 40435
This course is offered for the graduate overseas programs only.
Major fault lines of change (technological, socio-economic, etc.) are disrupting the regulation of work and leading actors to engage in experiments about the governance of work. This seminar examines how research on employment relations and human resource management help us to grasp the complexity of these changes.
Work is currently being turned upside down, with major changes affecting how people experience their work, participate in their communities and live their professional lives. Technological transformations, changes in the role of the state, the recasting of company boundaries, the transition to sustainable development, and shifts in identity, solidarity and values are all transforming work. Existing institutions for the regulation of work seem out of synch with the experience of millions of people. These changes also open up space for experimentation. At many levels, in different national, institutional and organizational contexts, and in conditions of uncertainty, social actors (employees, employers, governments, trade unions, etc.) seek to modify and regulate work. This seminar examines how research on employment relations and human resource management help us to grasp the complexity of these changes and seeks to understand the experimentation undertaken at various levels in the world of work.
Themes covered
A. The meaning and materiality of work: The first part draws on various approaches and empirical research (human resource management sociology of work industrial relations OB etc.) to assess the evolution and transformation of work as well as the quality of work.
B. From Taylorism to Digital Labor: The second part deals with old and new ways of organizing work and considers their impact on various dimensions of work: autonomy and control upskilling and down skilling conflict and cooperation health and safety etc.
C. From the Bureaucratic Organization to the Virtual Organization: The third part deals with theoretical and empirical researches focusing on the transformation of the firms and their global production networks. It puts much emphasize on new business models associated with the introduction of digitalization and its impacts on workers.
D. From Mechanic Solidarity to Transient Solidarity: The fourth part draws on theoretical approaches seeking to understand the various ways in which actors (employees unions employers governments etc.) collaborate and engage in collective endeavors.
E. From industrial capitalism to surveillance capitalism: The fifth part mobilizes political economy approach to understand variegated forms of capitalist economies and their evolution in the context of digitalization.
This course aims for students to be able to better understand their macroeconomic environment. This knowledge is necessary for a future manager who wishes to make good decisions for his company.
The course aims to familiarize the student with macroeconomic analysis. It aims for students to understand the economic theories that help explain productivity and standards of living, economic growth, inflation, unemployment, determination of interest rates, exchange rates and business cycles. The course will also allow students to know the instruments used by central banks and governments to stabilize the economy, and to know the impacts of monetary and fiscal policies on the economy.
Themes covered
Basic concepts in macroeconomics
National accounts
Economic growth in the long run
Inflation and unemployment
Model of aggregate demand and supply in the short run
Balance of payments and exchange rates
Money and the banking system
Macroeconomic effects of monetary policy
Macroeconomic effects of fiscal policy
Important notes
Course in French : ECON 10804
Course in Spanish : ECON 10804E
Prerequisite(s) : ECON 10803(A)
Ce cours fait un tour d'horizon des modèles essentiels à la théorie moderne des marchés de capitaux et la détermination des prix d'actifs.
Il expose les fondations micro-économiques de la prise de décisions face à l'incertitude, ainsi que les techniques mathématiques et statistiques utilisées dans la dérivation des résultats clés. Les étudiantes et les étudiants apprendront- Les mesures d'aversion au risque- Prise de décision financière en situation d'incertitude- Les anomalies empiriques- La détermination de la partition des risques et l'épargne en équilibre- Le rôle d'asymétrie de l'information- Des modèles d'équilibres inefficients- L'arbitrage et les marchés complets. Après avoir complété le cours, les étudiantes et les étudiants seront prêts à lire et comprendre la littérature sur les marchés de capitaux et la détermination des prix d'actifs.
Themes covered
Risquophobie et choix dans l'incertain : Risque et loteries; Le critère d'espérance d'utilité; La prime de risque; L'aversion au risque.
Dominance stochastique et préférences vis-à-vis du risque : Le critère moyenne-variance; First-order stochastic dominance; Second-order stochastic dominance; Downside risk / risque baissier; Background risk/ risque d'environnement.
Choix de portefeuille : Le problème standard; Le cas CARA-normal; les portefeuilles efficients moyenne-variance; La frontière moyenne-variance.
Le facteur d'escompte stochastique et le MÉDAF (CAPM); Le facteur d'actualisation stochastique; Le prix du risque; La frontière moyenne-variance; Le CAPM.
La prime de risque de marché et le taux sans risque : L'énigme de la prime d'émission; Le niveau de la prime de risque de marché; Le niveau du taux sans risque; Explications et solutions.
Consommation intertemporelle et relations de valeur actualisée : épargne de précaution modèle d'actualisation des dividendes survolatilité décomposition de Campbell-Shiller prévisibilité des rendements décomposition des rendements boursiers.
Les marchés complets et les actifs d'Arrow-Debreu; Les prix d'états du monde; Les actifs d'Arrow-Debreu; Les probabilités neutres-au-risque; Le partage des risques optimal; Évaluation de titres de dette.
L'arbitrage et l'évaluation d'actif par réplication : Absence d'opportunités d'arbitrage; Pricing par réplication; Marchés dynamiquement complets; Compléter les marchés avec des options.
Pourquoi les pays échangent-ils autant entre eux ? Quels sont les bénéfices d'une économie mondialisée ? Pourquoi certaines nations se tournent-elles vers le protectionnisme et les guerres tarifaires ? Qui gagne et qui perd ?
Ce cours explore ces questions à travers les principales théories du commerce international. Il commence avec le principe de l'avantage comparatif et d'autres modèles expliquant pourquoi et comment les pays importent et exportent des biens et services.
Il aborde ensuite les grands thèmes de l'intégration internationale, notamment la compétitivité des entreprises (par exemple en identifiant les secteurs qui en profitent ou en souffrent le plus), la répartition des revenus (par exemple l'impact sur les travailleurs peu qualifiés), ainsi que les effets sur la croissance économique et le bien-être.
Le cours analyse également la montée des chaînes de valeur mondiales et les caractéristiques des entreprises les plus susceptibles de participer au commerce international. Enfin, il étudie les effets des politiques et interventions gouvernementales -accords de libre-échange, tarifs douaniers et guerres commerciales - du point de vue des pays, des entreprises, des travailleurs et des consommateurs.
Les modèles économiques sont présentés de manière simple et intuitive, sans nécessiter de spécialisation spécifique en économie, tout en mettant l'accent sur les liens concrets avec l'actualité et sur des exemples tirés du monde des affaires.
Themes covered
1- Le commerce international un aperçu
2- Productivité et avantage comparatif : le modèle Ricardien
3- Facteurs spécifiques et distribution du revenu
4- Ressources et commerce : le modèle d'Heckscher-Ohlin
5- Le modèle standard de commerce international
6- Économies d'échelle externes clusters industriels et la localisation internationale de la production
7- Les entreprises dans l'économie mondiale : qui exporte?
8- Chaînes de valeur mondiales
9- Les instruments de politique commerciale : tarifs subventions à l'exportation etc.
10- L'économie politique du commerce : des accords de libre-échange aux guerres tarifaires
11- Controverses en politique commerciale
Réflexions pour comprendre, analyser et penser la complexité des organisations; démarche historique et compréhensive ayant pour but de familiariser l'étudiant aux différentes manières de représenter la dimension organisée du monde économique et social.
À la fin du cours, les personnes inscrites devront être en mesure de :
- connaître les différents courants théoriques et les débats qui ont ponctué l'évolution des théories de l'organisation;
- explorer des ancrages théoriques récents et les nouvelles thématiques de ce domaine d'études ;
- réaliser une réflexion personnelle et critique sur ce que sont les organisations au tournant du XXe siècle;
Compréhension des phénomènes de leadership dans les organisations en explorant les différentes perspectives, les diverses théories qui ont été développées au fil des années, les principaux outils et les enjeux actuels pour les praticiens et pour les chercheurs.
Le leadership est sans contredit l'un des phénomènes organisationnels les plus étudiés par la communauté scientifique en gestion. D'une approche où les chercheurs ont tenté d'identifier et de comprendre les traits, les comportements, les rôles, les compétences et les habiletés qui définissent les leaders et le leadership, d'autres ont plutôt tenté de le comprendre comme étant le fruit de phénomènes sociaux complexes, de contingences, qui se développent dans le temps, en fonction des situations et des contextes et qui découle de la nature des échanges et des relations interpersonnelles. L'évolution et les transformations constantes que vivent les organisations génèrent également de nouveaux contextes qui modifient les dynamiques où s'exerce le leadership. Ces contextes engendrent des formes particulières de leadership, qui, parfois, remettent en question certaines théories. Ces nouvelles réalités organisationnelles présentent de nouveaux enjeux et défis.
Réflexion sur les théories du management et analyse de la pensée des grands auteurs de la discipline.
Ce séminaire doctoral s'adresse aux étudiants du programme conjoint qui désirent acquérir des connaissances fondamentales et une culture générale en management. Il doit permettre aux étudiants de maîtriser les fondements théoriques du management comme discipline intellectuelle. Il s'agira de comprendre les courants de pensée des auteurs majeurs, de débattre de leurs implications et de se familiariser avec les contextes socioéconomiques ayant favorisé leur émergence.
Themes covered
1/ L'épistémologie des théories du management et la nature des connaissances produites en management
2/ La généalogie des théories du management: le contexte intellectuel et historique de son émergence et de son évolution depuis le 19e siècle
3/ Les classiques et les grands courants des théories du management
This course is intended for all doctoral students that are interested in strategy and would like to learn more about the different theoretical approaches and the debates that shape the field.
By addressing phenomena studied in the strategy field, the students will be exposed to more fundamental theories as well as contemporary developments in strategy research. After an introduction into strategy as a concept, topics cover the role of the external and internal environment of a firm in strategy making, corporate governance, and selected market and non-market strategy choices.
Themes covered
Different perspectives on strategy
The influence of the institutional and industrial environment on a firm's strategic behavior.
The internal environment of the firm and strategy-making (covering topics such as resources and (dynamic) capabilities of a firm the management team and the CEO strategic planning)
The relevance of corporate governance (covering topics such as board of directors)
Market and non-market strategies
This seminar course surveys different theories and lenses used to study multinational organizations.The course is structured around different perspectives we can adopt to investigate the multinational organization.
By multinational organization, we mean any organization whose activities cross national borders regardless of its motivations or purpose (for profit, as in the case for multinational corporations, or not for profit, as in the case of NGOs, transnational networks, or international organizations). Each class will present one perspective and cover different theories and related topics that apply to this perspective. Please note that some topics (e.g., cross-cultural management, managing diversity, creativity) do not have their own session: these are recurring themes that should be part of an ongoing conversation about what is the multinational organization and what are the challenges it faces.
Themes covered
Theories related to the management of multinational organizations:
Economic theories explaining the existence of multinational enterprises (internalization theory eclectic framework transaction cost economics)
Economic theories related to the impact of multinational enterprises on national environments (market power competition)
Theories of design applied to multinational organizations (contingency theory differentiated network theory structuration theory)
Knowledge-based and attention-based views applied to multinational organizations (organizational capabilities evolutionary theories knowledge exchange sensemaking)
Resource dependency theory
Institutional theory
Upper-echelon theory
Additional phenomena related to the multinational organization:
Strategy decision-making and governance
Coordination collaboration and control
Politics legitimacy and power
Reputation and corporate social responsibility
Economic development
Developed versus developing markets
This course aims to help students develop both logico-deductive and inductive theory-building skills. It is therefore a complement to courses on quantitative and qualitative research methods.
The course learning objectives are:
1. To develop an understanding of the nature of theory, of the types of theories that researchers build, and of the essential components of each type;
2. To develop an understanding of the core processes - either logico-deductive or inductive - of theory building;
3. To gain experience applying various frameworks for theory construction;
4. To acquire skills using tools and techniques that can be applied in the process of theory construction;
5. To gain experience by writing a theory-building piece.
Providing an understanding of the tools, methods and models of contract theory. The focus is on the application of those tools to important topics in economics and business.
Contract theory, information economics, incentive theory and organization theory have been one of the most active field of research in economics, finance and management. The goal of this class is to provide graduate students of HEC Montréal and of the joint Ph.D. program in business administration an understanding of the tools, methods and models of contract theory. Economics has much to do with incentives. The central question is what makes people act in a particular way in an economic or business situation. The focus is on the course is to the study the principal-agent model in which a principal delegates a task to another agent through the use of a contract. In particular we study adverse selection and moral hazard models in static and dynamic settings.
This activity involves the completion of major research project on a topic of your choice related to your specialization. Supervised by a thesis director, this project counts for 24 credits of the program, including the completion of a written document.
This activity involves the completion of major research project on a topic of your choice related to your specialization. Supervised by a thesis director, this project counts for 18 credits of the program, including the completion of a written document.
This project contributes to 18 credits of the program.