Spécialisation en analyse d'affaires – technologies de l'information
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Vous désirez marier l'informatique et la gestion, deux des domaines les plus recherchés sur le marché du travail? Devenez spécialiste dans l'analyse, la conception et l'implantation des solutions d'affaires en technologies de l'information.
La spécialisation en bref
- Approfondissement des connaissances dans le domaine de l'analyse, de la conception et du développement de systèmes d'information.
- Intégration aux enseignements des dernières technologies, des solutions d'affaires intégrées aux technologies supportant le commerce électronique.
- Préparation à la certification SAP TS 410, proposée par HEC Montréal en partenariat avec SAP.
- Possibilité de participer à un réel projet intégrateur en technologies de l'information, et de vivre l’ensemble des étapes de sa réalisation.
- Occasion de faire un stage spécialisé rémunéré.
« Avec cette spécialisation, vous développerez votre capacité à analyser des problèmes d'affaires avec rigueur et à concevoir des solutions technologiques de manière créative. Vous apprendrez aussi à communiquer efficacement et à collaborer au sein d'équipes multidisciplinaires. Votre compétence distinctive sera la résolution de problèmes. »
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Antoine Grenier Ouimet, professeur adjoint, responsable de la spécialisation en analyse d'affaires – technologies de l'information.
Cours de la spécialisation
Vous devez réussir 36 crédits au total.
Les cours ci-dessous sont présentés à titre indicatif pour vous aider à choisir votre spécialisation. Une fois votre choix indiqué dans HEC en ligne, vous devez vous référer à la section « Progression scolaire » afin de voir les cours requis selon votre année d’admission, ainsi que le nombre exact de cours à suivre par bloc (obligatoires, optionnels, etc.)
Veuillez aussi considérer les éléments suivants :
- Certains cours ne sont pas offerts en anglais, ni donnés chaque trimestre. Consultez l’outil de recherche de cours.
- Certains cours exigent un ou des préalables. Consultez la description de chaque cours pour en savoir plus.
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TECH 20715Choisir, implanter et utiliser un progiciel de gestion intégréMatièreTechnologies de l'informationProgrammeBaccalauréat (B.A.A.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementCrédits3Ce cours propose une initiation aux complexités technologiques entourant l'implantation des solutions d'affaires intégrées. Il vise aussi à illustrer comment ces solutions peuvent améliorer les performances des organisations grâce à l'intégration des processus et à l'intelligence d'affaires.Ce cours utilise principalement la technologie SAP dans les activités pédagogiques, mais expose également l'étudiant au marché et à l'éventail des solutions disponibles. En particulier, cette technologie permet de présenter les concepts théoriques et de mettre en pratique les apprentissages des étudiants au sein d'un progiciel commercial. Le cours couvre trois volets : 1) la compréhension et l'utilisation des solutions d'affaires intégrées, 2) l'implantation des solutions d'affaires intégrées et 3) la notion d'intégration et les défis qui y sont associés.Thèmes couverts
- PGI et intégration des processus d'affaires
- PGI et intelligence d'affaires
- Projet d'implantation et configuration de PGI
- Introduction à la configuration d'un PGI : SAP
- Évolution technologique des PGIVoir la page web du coursRemarques importantesPréalable(s) : TECH 10701(A) -
TECH 20712Créer et exploiter des bases de donnéesMatièreTechnologies de l'informationProgrammeBaccalauréat (B.A.A.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementCrédits3Développer les compétences et les habiletés nécessaires à la conception et à l'implantation d'une base de données opérationnelle et au développement des applications requises pour son utilisation.Les bases de données sont un élément essentiel des systèmes d'information. En effet, c'est à partir des données décrivant les activités de l'entreprise, et contenues dans ces bases, qu'est obtenue l'information nécessaire aux opérations et à la gestion de l'entreprise. Ces mêmes données serviront aussi à la réalisation d'un entrepôt de données qui permettra aux gestionnaires et aux analystes fonctionnels d'utiliser les technologies d'intelligence d'affaires afin d'effectuer des analyses poussées. Le cours discutera des enjeux de performance et de l'administration des bases de données. L'étudiant se familiarisera avec l'utilisation d'outils professionnels qui sont utilisés dans l'implantation de la base de données et avec le développement des applications, notamment le langage SQL.Thèmes couverts
Caractéristiques du modèle relationnel de données
Création de modèles relationnels en utilisant des commandes SQL.
Requêtes SQL simples et complexes (union intersection et différence) sous-requêtes et des requêtes synchronisées
Vues transactions et déclencheurs
Conception des bases de données : normalisation modèle conceptuel et logique
Performance des requêtes et des bases de donnéesVoir la page web du coursRemarques importantesPréalable(s) : TECH 10701(A) Cours en anglais : TECH 20712A -
TECH 20709Poser un diagnostic et élaborer des solutions numériquesMatièreTechnologies de l'informationProgrammeBaccalauréat (B.A.A.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementCrédits3Ce cours permettra à l'étudiant de comprendre la place prépondérante qu'occupent les processus d'affaires dans le fonctionnement des entreprises et dans la reformulation de leur proposition de valeur. Ils sauront poser un diagnostic sur la performance et la qualité de ces processus et des systèmes d'information qui les soutiennent.Pour y parvenir, l'étudiant apprendra d'abord à recenser les principaux processus d'affaires impliqués dans la proposition de valeur de l'entreprise. Ces processus d'affaires et les systèmes qui les soutiennent seront ensuite analysés afin de recommander aux gestionnaires des pistes d'amélioration appliquées d'une part aux processus, et d'autre part à la structure des données et aux traitements retrouvés dans les systèmes d'information en soutien aux processus améliorés. Finalement, l'étudiant apprendra à traduire ces recommandations en besoins et à préparer un document de spécification des requis qui sera utilisé par l'équipe de développement.Thèmes couverts
Transformation numérique des entreprises
Proposition de valeur
Récit d'utilisation/Parcours utilisateur (User Stories)
Analyse d'affaires
Processus d'affaires
Analyse de performance
Pose de diagnostic
Automatisation des processus
Modèles conceptuel et logique des données
Normalisation
Modèles de traitement
Critères d'acceptabilité
Document de spécification des requisVoir la page web du coursRemarques importantesPréalable(s) : TECH 10701(A) Cours en anglais : TECH 20709A -
TECH 20704Savoir programmer : compétences essentiellesMatièreTechnologies de l'informationProgrammeBaccalauréat (B.A.A.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementCrédits3Ce cours aide les étudiants à prendre conscience des principes de l'algorithmique et de la programmation en utilisant une approche expérientielle et collaborative. Le cours fournit aux étudiants des bases solides pour résoudre des problèmes d'affaires en développant des solutions informatiques simples.Dans un environnement concurrentiel transformé par la révolution numérique, les principes de l'algorithmique et de la programmation sont devenus une compétence fondamentale pour les employés des entreprises et ne sont plus, comme par le passé, la prérogative des informaticiens. Ce cours introduit les étudiants en gestion aux principes de l'algorithmique et de la programmation en utilisant une approche expérientielle et collaborative. Il a pour objectif de développer les compétences de réflexion des étudiants, incluant la formulation de la problématique d'affaires, la décomposition des problèmes et le développement des solutions informatiques simples. Ce cours permet aux étudiants de se familiariser avec le processus de développement d'une solution informatique, incluant la coordination des efforts et contributions des différents intervenants impliqués dans sa réalisation.Thèmes couverts
Bases de la programmation
Résolution de problèmes d'affaires à l'aide du développement de solution informatique
Bases de la gestion collaborative du développement de solution informatique
Échanges de données avec des plateformes numériques
Communication des fonctionnalités d'une solution informatiqueVoir la page web du coursRemarques importantesPréalable(s) : TECH 10701(A) Cours en anglais : TECH 20704A
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TECH 20703Concevoir et évaluer les interfaces en considérant l'expérience utilisateurMatièreTechnologies de l'informationProgrammeBaccalauréat (B.A.A.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementCrédits3Ce cours est une introduction au domaine de l'expérience utilisateur notamment par l'étude des méthodes de recherche, de conception et d'évaluation des interfaces de systèmes interactifs en contexte d'affaires (ex. plateforme web et de commerce électronique, progiciels de gestion, intranets)En organisation, l'expérience utilisateur devient primordiale tant pour les employés qui interagissent avec diverses interfaces (ex. plateforme web et de commerce électronique, progiciels de gestion, intranets) que pour les clients utilisant des sites Internet, applications mobiles et bornes libre-service en magasin. Selon l'association des professionnels en expérience utilisateur (UXPA), les spécialistes interviennent dans trois types d'activités: la recherche, la conception et l'évaluation des interfaces de systèmes interactifs. La recherche liée à l'expérience utilisateur correspond à l'activité d'apprentissage portant sur les utilisateurs d'interfaces et le contexte dans lequel elles seront utilisées. La conception correspond aux normes et principes de conception offrant des expériences utilisateurs optimales. L'évaluation correspond à l'observation des utilisateurs de ces interfaces, et ce, à tout moment de leur conception et de leur développement.Thèmes couverts
Expérience utilisateur
Cycle de développement d'une interface
Les relations et la communication entre parties prenantes du cycle de développement par exemple utilisation de formalismes tels que UML pour la documentation des requis et établissement d'ententes contractuelles.
Analyse des besoins
Principes de design d'interface
Évaluation experte
Méthodes d'idéation
Méthodes de prototypageVoir la page web du coursRemarques importantesCours en anglais : TECH 20703A Préalable(s) : TECH 10701(A) -
TECH 20700Construire des entrepôts de données et concevoir des tableaux de bord efficacesMatièreTechnologies de l'informationProgrammeBaccalauréat (B.A.A.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementCrédits3Acquisition de la maîtrise des principaux concepts, techniques et outils permettant la mise en place de tableaux de bord informationnels à partir d'entrepôt de données.Détermination des besoins, identification des indicateurs, conception de l'interface, l'évaluation des bénéfices, la conception et la réalisation des entrepôts. Le cours favorisera la mise en application des notions acquises à l'aide des technologies.Thèmes couverts
1. Modèle conceptuel multidimensionnel
2. Schéma de données en étoile et en flocons
3. Processus ETL (Extract Transform Load)
4. Fusion des données et nettoyage des données
5. Stratégies de mise à jour des données
6. Qualité des données
7. Types de tableaux de bord
8. Techniques de détermination des besoins - choix et application
9. Meilleures pratiques pour la détermination des indicateurs de gestions à présenter sur les tableaux de bord
10. Principes de conception de tableaux de bord
11. Bénéfices organisationnels des tableaux de bord informationnelsVoir la page web du coursRemarques importantesPréalable(s) : TECH 20712 -
TECH 20790Construire la stratégie et la gouvernance numériques de l'organisationMatièreTechnologies de l'informationProgrammeBaccalauréat (B.A.A.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementCrédits3Le cours couvre les notions liées à la gestion de la stratégie et de la gouvernance numériques des organisations. Il vise à outiller les étudiants pour identifier et répondre aux enjeux associés à la gestion des ressources technologiques dans les organisations, ceci tant au niveau de la fonction TI que des autres fonctions de l'organisation.Dans un contexte où les TI sont des outils essentiels pour la transformation numérique des organisations, les professionnels en TI sont appelés à collaborer à l'élaboration et la mise en oeuvre de stratégies numériques tant avec les directions informatiques qu'avec les autres fonctions organisationnelles (ex. : marketing, opérations, finances). Afin de préparer les futurs professionnels en TI à cette tâche, le cours vise à outiller les étudiants pour qu'ils soient en mesure de contribuer au développement de stratégies numériques dans les organisations et de répondre aux enjeux de gouvernance liés aux TI. Cet objectif passe notamment par la compréhension des responsabilités et des processus associés à la gestion des données, des applications, des infrastructures et de la politique informatique. Il passe aussi par la connaissance des habiletés d'analyse de l'architecture d'entreprise et d'affaires des organisations afin de choisir et de prioriser les projets TI les plus aptes à supporter les stratégies numériques.Thèmes couverts
Gestion du portefeuille TI
Architecture d'entreprise
Architecture d'affaires
Infrastructures
Acquisition des services solutions et équipements TI
Politique informatiqueVoir la page web du coursRemarques importantesPréalable(s) : TECH 10701(A) -
TECH 20734Démarrer une entreprise performante avec les bons outils technologiquesMatièreTechnologies de l'informationProgrammeBaccalauréat (B.A.A.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementCrédits3Fournir aux entrepreneurs en démarrage les outils nécessaires pour faire des choix technologiques permettant à la fois le lancement de l'entreprise, mais également à soutenir sa croissance à moyen terme. Développer une compréhension des choix technologiques pour faciliter le lancement et la croissance de l'entreprise.Le cours vise spécifiquement les entrepreneurs voulant améliorer leur prise de décision vis-à-vis les choix technologiques d'entreprise en démarrage.
Il est important de savoir manoeuvrer dans cette réalité. Comprendre les besoins technologiques de la proposition de valeur et ressortir les besoins d'affaires, savoir trouver les différentes solutions technologiques applicables et sélectionner la meilleure option. Être en mesure de tirer le maximum des solutions mises en place. Comment s'en tirer à faible coût sans pour autant négliger la qualité. Choisir judicieusement afin de bâtir une fondation technologique solide pour le futur de l'entreprise.
L'objectif est de permettre aux entrepreneurs de mieux comprendre et gérer les aspects entourant les choix technologiques, mais également de ressortir avec l'apprentissage concret de solutions actuellement sur le marché répondant à différents incontournables de toutes startups d'aujourd'hui.Voir la page web du coursThèmes couvertsQuels sont les outils technologiques les plus pertinents pour l'entrepreneur?
Comment faire des choix technologiques qui favorisent la croissance?
Comment choisir des partenaires technologiques?
Comment impartir le développement technologique sur des plateformes de pigistes?
Comment mobiliser les plateformes technologiques pour accroître la visibilité et accélérer la vente et la commercialisation (ex. CRM)?
Comment automatiser les processus d'affaires pour augmenter votre productivité?
Comment gérer vos données pour en faire un actif de votre organisation?
Comment mettre en place de bonnes habitudes en matière de cybersécurité et de protections des données et de propriété intellectuelle?
Comment mettre en place une stratégie UX et une approche de «produit minimalement viable»?
Comment mettre en place les solutions technologiques supportant la comptabilité d'une entreprise en démarrage? -
TECH 20711Développer un produit numériqueMatièreTechnologies de l'informationProgrammeBaccalauréat (B.A.A.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementCrédits3Ce cours place l'étudiant dans un contexte de développement d'applications d'affaires afin de lui permettre d'approfondir les compétences en programmation nécessaires à son futur rôle d'analyste d'affaires.La conception de solutions d'affaires requiert fréquemment le développement sur mesure d'applications afin de répondre à des besoins organisationnels ne pouvant pas être comblés entièrement par des progiciels de gestion. Ce cours vise à placer l'étudiant dans un contexte de développement d'affaires dans un environnement Web afin de lui permettre de consolider les compétences en programmation, nécessaires à son futur rôle d'analyste d'affaires. Ce cours permet de mieux comprendre les composantes de l'application Web : le client Web, le serveur d'application, le serveur de base de données. Au-delà de l'apprentissage de la programmation, l'étudiant est amené à travailler avec les environnements de développement utilisés dans l'industrie.Thèmes couverts
Architecture 3 niveaux : client Web serveur d'application accès aux données
Bases de la programmation JavaScript : syntaxe structure de contrôle orienté-objet
Programmation du client Web : HTML CSS librairies JavaScript
Bases de la programmation Java : syntaxe structure de contrôle orienté-objet
Serveur d'application : Servlets documents JSP interactions avec le client Web
Accès aux bases de données : extraction et manipulation des données interactions avec l'application Web
Tests unitaires et d'intégrationVoir la page web du coursRemarques importantesPréalable(s) : TECH 20704 -
TECH 20702Effectuer une veille des technologies émergentesMatièreTechnologies de l'informationProgrammeBaccalauréat (B.A.A.)Mode d'enseignementCrédits3Ce cours outille les étudiantes et étudiants pour la conduite de veille des innovations technologiques. Ce faisant, le cours les expose à un ensemble de technologies de l'information émergentes, et leur offre l'opportunité de développer leur compréhension des potentiels de valeur et enjeux qui les caractérisent.Les technologies de l'information (TI) sont des moteurs essentiels de productivité et d'innovations depuis l'avènement de l'informatique dans les années 1950. Loin de s'atténuer, le rythme des innovations de produits, de processus ou de modèles d'affaires basées sur les TI ou dépendantes d'elles continue de croître, donnant constamment naissance à de nouveaux outils, de nouveaux modèles, ou de nouvelles architectures, qui sont souvent de plus en plus sophistiqués et perturbateurs. Ce cours invite les étudiantes et étudiants à se pencher sur ce phénomène en analysant des tendances technologiques qui bouleversent ou ont le potentiel de bouleverser les organisations et leurs activités commerciales. L'analyse des tendances technologiques spécifiques se fera dans le contexte du procédé de veille technologique. Ainsi, le cours couvrira en quoi la veille technologique consiste, quand, comment et avec quels outils la faire.Thèmes couverts
Processus et actrices et acteurs de la veille technologique
Outils et méthodes de veille technologique
Objets de veille technologique : technologies d'automatisation (ex. : bots AI) d'augmentation (ex : metavers AR VR) de décentralisation (ex. : chaîne de blocs contrats intelligents NFTs)
Dynamiques d'innovation et de diffusion technologiques
Technologies de perturbation en contexte d'affaires
Cycle d'engouement (« hype cycle »)
Identification des technologies et outils innovants ou émergents pouvant bénéficier aux organisations
Impact des technologies sur la transformation des organisationsVoir la page web du coursRemarques importantesPréalable(s) : TECH 10701(A) -
PROJ 20730Gérer les projets TI et leur déploiementMatièreGestion de projetProgrammeBaccalauréat (B.A.A.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementCrédits3Les changements constants des exigences des clientes et clients et l'évolution des technologies rendent difficile la gestion de projets TI. Dans ce cours, les étudiantes et étudiants apprendront les différentes approches de gestion de projets et d'implantations propres aux solutions numériques en entreprise.La majorité des professionnelles et professionnels en technologie de l'information va être amenée à travailler en mode projet. Les différentes approches de gestion de projets TI impliquent des compétences, des processus, des outils et des techniques spécifiques. Les étudiantes et étudiants apprendront les meilleures pratiques de l'industrie, à la fois en gestion de projets TI (alignement stratégique et organisationnel, planification, suivi d'avancement, gestion des parties prenantes...), mais aussi propres à l'implantation de solutions numériques (choix technologiques, sélection de logiciels, gestion d'impartition, intégration du développement et de la gestion des opérations (DevOps), gestion des tests et des environnements techniques...).Thèmes couverts
La sélection des projets TI et l'alignement stratégique
La gestion de projets TI à l'intérieur de la structure organisationnelle
Les approches en cascade
Les approches Agile et itératives
Les approches pour l'intégration du développement et de la gestion des opérations des systèmes TI (DevOps)
La gestion des risques sur les projets TI
Les technologies du support pour la gestion de projets
La sélection des logiciels l'approvisionnement et l'impartition
La négociation et les besoins changeants des clients
L'implantation TI
La gestion du changement lors de l'implantation et la résistance des utilisateurs
Les rétrospectives du projet
Les rôles et compétences au sein des équipes de projets et de développementVoir la page web du coursRemarques importantesPréalable(s) : TECH 10701(A) -
TECH 20705Mobiliser l'intelligence artificielle dans les organisationsMatièreTechnologies de l'informationProgrammeBaccalauréat (B.A.A.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementCrédits3Ce cours offre aux étudiants une initiation à l'intelligence artificielle afin de leur permettre de comprendre la nature, le rôle, les bénéfices et les enjeux liés à son utilisation en contexte de gestion.L'intelligence artificielle occupe une place de plus en plus importante dans les organisations, par exemple pour enrichir la relation avec les clients ou améliorer les processus d'affaires. L'approche pédagogique de ce cours favorise l'apprentissage de ces éléments fondamentaux à travers des lectures, des études de cas des exercices appliquée ainsi que par la réalisation de travaux individuels et en équipe. À la fin de ce cours, les étudiants auront donc appris les éléments essentiels qui leur permettront de comprendre comment l'intelligence artificielle s'insère dans les initiatives numériques des organisations, ainsi que les meilleures pratiques favorisant son implantation et sa bonne utilisation en contexte de gestion.Thèmes couverts
Rôle de l'IA dans la transformation organisationnelle
Exemples d'application de l'IA
Principaux modèles d'IA utilisés
Gestion de projets en IA
Principaux bénéfices
Enjeux éthiques de l'IAVoir la page web du coursRemarques importantesCours en anglais : TECH 20705A Préalable(s) : TECH 10701(A) -
TECH 20733Monétiser les actifs numériquesMatièreTechnologies de l'informationProgrammeBaccalauréat (B.A.A.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementCrédits3Les TI changent les façons dont les organisations génèrent des revenus, notamment par la valorisation et la monétisation des données. Le cours analyse comment les TI permettent de nouvelles logiques commerciales, de même que les enjeux technologiques, légaux et éthiques reliés à ces logiques.Les TI permettent de construire des modèles d'affaires différents. On peut penser à la servicisation des produits, à l'introduction de plateformes pour créer des écosystèmes industriels, ou à la monétisation des données.
Ce cours permet de comprendre de manière approfondie ce rôle de transformation que les TI prennent dans les organisations, et d'identifier les opportunités et les enjeux associés à ces transformations.
Les dimensions éthiques et légales entourant les données sont également couvertes dans ce cours. Les dispositions légales concernant la protection et la diffusion des données, le droit à l'oubli, de même que l'utilisation d'outils décisionnels automatisés (bots) sont couvertes.Thèmes couvertsLes TI permettent de construire des modèles d'affaires différents. On peut penser à la servicisation des produits à l'introduction de plateformes pour créer des écosystèmes industriels ou à la monétisation des données.
Ce cours permet de comprendre de manière approfondie ce rôle de transformation que les TI prennent dans les organisations et d'identifier les opportunités et les enjeux associés à ces transformations.
Les dimensions éthiques et légales entourant les données sont également couvertes dans ce cours. Les dispositions légales concernant la protection et la diffusion des données le droit à l'oubli de même que l'utilisation d'outils décisionnels automatisés (bots) sont couvertes.
Voir la page web du coursRemarques importantesPréalable(s) : TECH 10701(A) -
TECH 20701Protéger son organisation à l'ère du numériqueMatièreTechnologies de l'informationProgrammeBaccalauréat (B.A.A.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementCrédits3Ce cours vise à outiller le futur gestionnaire afin qu'il devienne un utilisateur de technologies averti. Il comprendra les enjeux individuels et organisationnels liés à la cybersécurité, pourra identifier les vulnérabilités fréquemment rencontrées et connaîtra les principaux moyens de protection.Des numéros de cartes de crédit qui sont volés, l'identité d'un citoyen qui est usurpée, un rançongiciel qui prend en otage l'ordinateur d'un employé, un cyberpirate qui attaque le serveur web de l'organisation et qui le met hors service... Ces situations maintenant omniprésentes dans le quotidien des individus et des organisations peuvent avoir des impacts négatifs importants : temps et énergie, réputation et image, continuité des affaires, dépenses non planifiées, rentabilité, etc. Ouvert à tout étudiant, peu importe sa spécialisation, ce cours offre une introduction à la cybersécurité à travers l'examen des comportements qui rendent utilisateurs et entreprises vulnérables. Il aide le futur gestionnaire à devenir un utilisateur de technologies averti en intégrant les préoccupations de sécurité à ses pratiques quotidiennes, à comprendre les enjeux organisationnels liés à la cybersécurité et à connaître les outils et les pratiques pouvant être utilisés pour protéger l'organisation à l'ère du numérique.Voir la page web du coursThèmes couverts
1. La cybersécurité dans le grand domaine de la protection de l'actif (qui quoi pourquoi)
2. Les principales menaces auxquelles l'individu et l'organisation sont exposés
3. Les vulnérabilités le maillon faible de la cybersécurité
4. Les moyens de protection et les stratégies permettant de protéger l'organisation
5. Les considérations éthiques de la cybersécurité
6. La mise en oeuvre de la cybersécurité dans l'organisation (gouvernance politiques organisationnelles normes et cadres législatifs) -
TECH 20785Réaliser un mandat de consultation technologique avec une entrepriseMatièreTechnologies de l'informationProgrammeBaccalauréat (B.A.A.)LieuCôte-des-NeigesMode d'enseignementCrédits3Réaliser un mandat de consultation en technologies de l'information ou en intelligence d'affaires dans une entreprise réelle en utilisant les connaissances et compétences acquises dans l'ensemble des cours du B.A.A.À la fin de ce cours, l'étudiante ou l'étudiant sera en mesure de :
- Comprendre et de participer à toutes les étapes d'un mandat de consultation en technologies de l'information ou en intelligence d'affaires dans une entreprise réelle;
- Analyser les besoins d'affaires d'une ou d'un client réel;
- Concevoir une solution en technologies de l'information ou en intelligence d'affaires, grâce aux connaissances et aux compétences acquises durant le B.A.A., afin de répondre aux besoins de la cliente ou du client;
- Réaliser un prototype fonctionnel, grâce aux connaissances et aux compétences acquises durant le B.A.A., permettant de répondre aux besoins ou à une partie des besoins de la cliente ou du client;
- Présenter les résultats à une cliente ou à un client;
- Participer à une équipe et agir comme analyste d'affaires ou consultante ou consultant pour une cliente ou un client réel.Thèmes couvertsDémarrage d'un mandat de consultation en technologie
Analyse des besoins
Élaboration de la stratégie technologique
Conception d'une solution
Réalisation d'un prototype
Présentation à une cliente ou à un client
Faire le bilan d'un mandatVoir la page web du coursRemarques importantesCours mutuellement exclusif(s) : MATH 20608. Vous ne pouvez pas vous inscrire à ce cours si vous avez postulé ou réussi le cours MATH 20608. -
STAG 25077Stage spécialisé en analyse d'affaires - technologies de l'informationLe stage spécialisé vise l'application et l'intégration des connaissances acquises et des compétences développées dans les cours de spécialisation du programme de B.A.A. en participant activement (sous la supervision d'un expert ou d'une experte) à des activités professionnelles en lien avec la spécialisation choisie.Pour plus d'information, veuillez consulter la page <a target="_blank" href="https://www.hec.ca/etudiants/mon-programme/baa/stages/index.html"> Stages en entreprise </a>.Voir la page web du coursRemarques importantesVous devez avoir une moyenne minimale de 2,0 au moment de déposer votre demande.
Cours au choix
- Cours du programme de B.A.A.
- Cours de langue des affaires de HEC Montréal.
- Cours offert par une autre université. Une demande doit préalablement avoir été acheminée à la direction administrative du B.A.A. pour approbation.
Une communauté vivante et engageante
Vous aurez l'occasion de participer à des compétitions universitaires, parmi lesquelles :
- Les Jeux du Commerce
- CoMIS, organisée par la Carlson School of Management à Minneapolis
- CASE IT, organisée par la Simon Fraser University de Vancouver
Un passage vers le 2e cycle
Cette spécialisation vous permet de poursuivre vos études au 2e cycle, à condition d’avoir suivi les cours prérequis. Consultez l’onglet « Cours » du programme qui vous intéresse avant de communiquer avec la professeure ou le professeur responsable.
Voici quelques exemples de programmes qui pourraient vous intéresser :
Emplois reliés à cette spécialisation
- Analyste d’affaires
- Analyste de systèmes
- Analyste fonctionnel ou en conversion de données
- Cheffe, chef de projets TI
- Conseillère, conseiller en implantation ou en amélioration des processus
- Consultante, consultant en TI
- Gestionnaire de la base de données
- Spécialiste des applications
- Spécialiste en solutions d’affaires
Avez-vous envisagé l'option mixte ou l'option personnalisée?
L'option mixte permet de combiner avantageusement cette spécialisation avec une autre spécialisation du B.A.A. Apprenez-en plus sur cette possibilité.
Vous pouvez également personnaliser votre cheminement en suivant une partie de vos cours ailleurs qu'à HEC Montréal. Informez-vous sur l'option personnalisée.