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Camille Grange

Associate Professor,  Department of Information Technologies

Camille Grange

Contact information

HEC Montréal
3000, chemin de la Côte-Sainte-Catherine
Montréal (Québec)
Canada H3T 2A7

Email : [email protected]
Phone : 514 340-3615
Secretary: 514 340-6476
Fax : 514 340-6132
Office : 4.379

Other title(s)

Education

  • Ph.D., University of British Columbia
  • MSc, IT, Management, HEC Montréal
  • DESS., E-Business, HEC Montréal
  • MSc, International Business, Université Lumières Lyon 2

Expertise

  • Social acceptance of new information technologies
  • Responsible adoption of new information technologies
  • Electronic commerce: consumers' information-seeking and decision-making process
  • Automated decision-making systems
  • Digital transformation of organisations
  • Effective use of information technologies

This publication selection covers the last five years.


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Journal articles (5)


GRANGE, Camille, DEMAZURE, Théophile, RINGEVAL, Mickaël, BOURDEAU, Simon, MARTINEAU, Cedric; « The Human-GenAI Value Loop in Human-Centered Innovation: Beyond the Magical Narrative », Information Systems Journal, vol. 36, no 1, 2026, p. 29-51.

VIAL, Gregory, GRANGE, Camille; « Conceptualizing digital service: coconstitutive essence and value cocreation dynamics », Journal of Service Management, vol. 35, no 3, 2024, p. 408-437.

STOREY, Veda, LUKYANENKO, Roman, GRANGE, Camille; « Physically Distancing Humans With An App for That: Physically Distancing Mangement Technologies », Journal of Database Management, vol. 33, no 1, 2022, p. 1-16.

AL NATOUR, Sameh, GRANGE, Camille, CENFETELLI, Ron, BENBASAT, Izak; « BRM: A methodology for improving the practical relevance of belief-based information technology usage theories », Information & Management, vol. 58, no 5, 2021, p. 1-18.

GRANGE, Camille, BENBASAT, Izak, BURTON-JONES, Andrew; « A network-based conceptualization of social commerce and social commerce value », Computers in Human Behavior, vol. 108, 2020, p. 1-14.

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Book chapters (2)


BOURDEAU, Simon, LEGOUX, Renaud, GRANGE, Camille; « La diversité dans les équipes, une médaille qui a son revers », Gestion des carrières et des talents, Revue Gestion HEC Montréal, 2022, p. 76-80.

NICOLAÏ, Messaline, GRANGE, Camille; « The Digital Transformation of Retail During the Covid-19 Pandemic: A Comparative Study in Canada, China, And France », The impact of COVID-19 on E-Commerce, Proud Pen, 2021, p. 1-18.


This selection of supervision activities covers the last five years.

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Supervised project supervision – MSc in Management (24)

Migration technologique du site web du Centre de Cas vers la plateforme Shopify Plus , by Tarek Chahmi
January 2025

Comment la diversification des offres numériques et l'ascension des banques digitales affectent-elles l'offre de services et produits au sein des banques traditionnelles ? , by Julien Bélanger
October 2024

Design d'une architecture d'information pour les sections de contenu post-achat du site web de Ski-Doo : l'importance d'une démarche centrée sur l'utilisateur , by Florence Langlois
October 2023

Préparation à une nouvelle ère du marketing : implications et stratégies pour faire face à la loi 25 et à la disparition des cookies tiers , by Laura Bélanger
October 2023

Offre d'achat média programmatique , by Salma Douzi
March 2023

Le développement d'une méthodologie de persona et de parcours client pour une institution financière , by Marie-Pier Dumaresq
March 2023

Développement d'une stratégie SEO pour l'entreprise Frank And Oak , by Roxanne Chevrier
November 2022

Le contexte prédécisionnel de la sélection d'une technologie RH infonuagique et les défis opérationnels qui lui sont associés , by Myriam Bouffard
November 2022

L'Actualité: Des tableaux de bord au service d'une transformation numérique - Étude de cas , by Serge Leclerc
November 2021

In codirection with : AMOROS, Sylvain
Stratégies de fidélisation et de monétisation d'audience pour un média numérique , by Charles Bernard
November 2021

In codirection with : AMOROS, Sylvain
Flare Systems , by Youssef Sekkat
November 2021

Conception d'une plateforme web centrée utilisateur pour soutenir la nouvelle stratégie d'expérience numérique de marque pour l'entreprise Soonma , by Claudio Fernando Sanchez Malespin
March 2021

L'utilisation efficace des outils de collaboration pour l'apprentissage et l'enseignement à distance dans le contexte de Covid-19 , by Samia Kebli
March 2021

Developing a Strategic Plan for Email Acquisition Online , by Alba Tinoco
March 2021

Étude comparative sur les initiatives technologiques des détaillants et des gouvernements en Chine, en France et au Canada pour pallier à la crise sanitaire de COVID-19 , by Messaline Nicolaï
March 2021

Le cas Desjardins - Internaliser ou externaliser la gestion de campagnes numériques , by Stéfanie Robitaille
March 2021

Rapport de recherche et proposition de refonte pour le site web de Laurentides International, l'Organisme de promotion des exportations d'économie sociale des Laurentides , by Laurie Michaud-Chea
March 2021

Optimisation du canal de marketing organique de l'entreprise Officevibe , by Laurent Léveillé
March 2021

Comment acquérir de nouveaux clients potentiels dans un contexte B2B grâce aux canaux numériques , by Caroline Godin
March 2021

Comment intégrer une offre de conseil en marketing électronique peut permettre à Receipt Bank d'améliorer son accompagnement en transformation numérique des cabinets d'expertise comptable ? , by Marie Azam
March 2021

Design de la 1re version de la nouvelle plateforme d'expérience employé numérique : Le Bureau Numérique , by Gabrielle Bernier-Bastien
September 2020

Élaboration d'un outil de diagnostic de la maturité numérique pour une firme de services professionnels , by Sionlé Nougnima Yeo
September 2020

The Rise of Conversational Commerce: How to Design an AI Chatbot , by Kimberly Knight
September 2020

Refonte du site web de l'École d'été en français des affaires , by Hanane Mehdi
September 2020

Fall 2025

TECH 60753
TECH 60753A

Summer 2025

TECH 60753
TECH 60753A

Winter 2025

TECH 60753
TECH 60753A

Fall 2024

TECH 60753
TECH 60753A

Summer 2024

TECH 60753
TECH 60753A

Winter 2024

TECH 60753
TECH 60753A

Fall 2023

TECH 60753
TECH 60753A