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1386 results
Code
Title
Credits
TECH 40719
Atelier de préparation à la certification CBAP
Subject
Information technology
Program
Graduate diplomas
Location
Côte-des-Neiges
Instruction mode
Credits
3
Description
Appropriation du cycle complet de l'analyse d'affaires ainsi que le contenu du guide BABOK®. Préparation au format de l'examen de certification CBAP®.
Dans son guide intitulé BABOK® (Business Analysis Body of Knowledge), l'IIBA (International Institut of Business Analysis), parvient à circonscrire ce que fait l'analyste d'affaires et à cristalliser la discipline. Plus précisément elle propose les grands domaines de connaissance propres à l'analyse d'affaires, deux certifications professionnelles et un discours qui capte de plus en plus l'attention des chefs d'entreprise. Après avoir complété tous les cours du microprogramme en analyse d'affaires, l'étudiant peut dès lors se préparer à franchir une autre étape de valorisation de ses compétences, soit celle de la préparation à l'examen de certification de l'IIBA.
Note: la réussite à ce cours ne constitue pas une garantie totale de succès à l'examen administré par l'IIBA. Au-delà de la réussite de leur examen, des conditions particulières s'appliquent pour obtenir la certification CBAP®. Ces conditions seront présentées durant ce cours.
Note: la réussite à ce cours ne constitue pas une garantie totale de succès à l'examen administré par l'IIBA. Au-delà de la réussite de leur examen, des conditions particulières s'appliquent pour obtenir la certification CBAP®. Ces conditions seront présentées durant ce cours.
Themes covered
1. Analyse d'affaires et analyste d'affaires
2. Analyse des opportunités d'affaires
3. Définition et documentation des exigences de fonctionnement
4. Analyse conception et définition des exigences de fonctionnement
5. Évaluation et validation de la solution
6. Planification et contrôle des activités de l'analyse d'affaires
7. Gestion du cycle de vie des exigences de fonctionnement
Important notes
Un ordinateur portable configuré selon les exigences technologiques de l'École est requis pour ce cours.
Préalable(s) : TECH 40713, TECH 40714, TECH 40716 et TECH 40717 Cours réservé au microprogramme de 2e cycle ou au D.E.S.S. en analyse d'affaires - technologie de l'information.
Préalable(s) : TECH 40713, TECH 40714, TECH 40716 et TECH 40717 Cours réservé au microprogramme de 2e cycle ou au D.E.S.S. en analyse d'affaires - technologie de l'information.
TECH 30721
Atelier de préparation aux certifications CBAP et CCBA
Subject
Information technology
Program
Certificate
Location
Other
Instruction mode
Credits
3
Description
Développement d'une connaissance du cycle complet de l'analyse d'affaires, de l'analyse des besoins et des opportunités jusqu'à la fermeture du projet, en passant par la découverte des exigences de fonctionnement du système ainsi que la conception et la validation de la solution.
L'atelier présente les connaissances couvertes par les certifications de l'IIBA. Il permet à l'étudiant de s'initier au BABOK® en acquérant une connaissance de la terminologie et des spécificités entourant les six (6) domaines de connaissances du BABOK® et lui permet de se préparer au processus de certification CBAP® et CCBA®. La structure de l'atelier permet à l'étudiant de comprendre le processus de certification, de s'initier aux examens, et de préparer son dossier de candidature pour l'obtention de sa certification. À la fin du cours, l'étudiant connaîtra son niveau de connaissance et les démarches subséquentes nécessaires pour réussir la certification qui correspond à sa candidature.
Themes covered
1. Présentation du panorama des joueurs d'influence de la profession d'analyste d'affaires et introduction à l'examen de certification CBAP®
2. La planification et la surveillance de l'analyse d'affaires
3. L'élicitation
4. La gestion et la communication des exigences
5. L'analyse d'entreprise
6. Préparation au dossier de qualification
7. L'évaluation et la validation de la solution
Important notes
Un ordinateur portable configuré selon les exigences technologiques de l'École est requis pour ce cours.
Préalable(s) : TECH 30710 et TECH 30773
Préalable(s) : TECH 30710 et TECH 30773
ATEL 87023
Atelier de préparation de demande de bourse
Description
Cet atelier vise à aider les étudiants de doctorat et de maîtrise à identifier et préparer des demandes de bourses auprès d'organismes subventionnaires gouvernementaux et privés. Il vise à les soutenir dans la préparation des principales pièces qui composent une demande de bourse.
L'atelier présente les principaux programmes de bourses d'organismes subventionnaires (CRSH, CRSNG, FRQSC, FRQNT et Mitacs), d'organismes privés et de fondations. Les règlements, conditions d'admissibilité, critères d'évaluation et procédures pour le dépôt des candidatures seront présentés.
Un survol de la "culture des bourses" sera aussi réalisé afin de permettre aux étudiants de bien comprendre la portée des demandes de bourses et les liens les unissant au domaine de la recherche.
Par la suite, par le biais d'activités interactives, les étudiants seront amenés à travailler des exemples concrets de documents devant se trouver dans un dossier de demande de bourse (c.v. académique, proposition de recherche, lettre de recommandation). En équipe, les étudiants devront analyser et comparer des exemples de documents à joindre aux demandes de bourses. Il pourront, lors de la troisième partie de l'atelier, transposer ces acquis à leur propre dossier de candidature.
Un survol de la "culture des bourses" sera aussi réalisé afin de permettre aux étudiants de bien comprendre la portée des demandes de bourses et les liens les unissant au domaine de la recherche.
Par la suite, par le biais d'activités interactives, les étudiants seront amenés à travailler des exemples concrets de documents devant se trouver dans un dossier de demande de bourse (c.v. académique, proposition de recherche, lettre de recommandation). En équipe, les étudiants devront analyser et comparer des exemples de documents à joindre aux demandes de bourses. Il pourront, lors de la troisième partie de l'atelier, transposer ces acquis à leur propre dossier de candidature.
Themes covered
- Programmes de bourses offerts aux étrangers
- Programmes de bourses offerts par les organismes subventionnaires
- Programmes de bourses offerts par les fondations
- Culture des bourses
- Préparation d'une demande de bourse
- Clés pour bien monter son dossier
Important notes
Cours en anglais : ATEL 87023A
Cours réservé aux personnes admises au Doctorat en administration (Ph. D.).
Cours réservé aux personnes admises au Doctorat en administration (Ph. D.).
RECH 66248
Atelier de recherche
Subject
Thesis, research
Program
Master of Science (MSc)
Location
Other
Instruction mode
Credits
0
Description
L'atelier de recherche est une activité obligatoire pour toutes les personnes étudiantes inscrites au cheminement avec mémoire et comprend 2 livrables:
- Enregistrement du sujet de recherche
- Préparation du plan d'études
- Enregistrement du sujet de recherche
- Préparation du plan d'études
Il est nécessaire d'avoir identifié le sujet ainsi que la ou les personnes qui encadreront le mémoire avant de s'inscrire à cet atelier.
Avant d'enregistrer le sujet de mémoire et de soumettre le plan d'études, il est essentiel de discuter et de faire valider leur contenu avec la personne ou les personnes encadrant le projet de recherche.
Le résultat de cet atelier de recherche (exigence satisfaite) ne compte pas dans votre moyenne.
Avant d'enregistrer le sujet de mémoire et de soumettre le plan d'études, il est essentiel de discuter et de faire valider leur contenu avec la personne ou les personnes encadrant le projet de recherche.
Le résultat de cet atelier de recherche (exigence satisfaite) ne compte pas dans votre moyenne.
Important notes
Cours en anglais : RECH 66248A
L'atelier de recherche doit avoir été réussi avant d'avoir complété 21 crédits du programme et avant de réaliser la collecte de données du mémoire.
Préalable(s) : ETHI 60113(A) (Co) ou ETHI 66201(A) (Co)
Préalable(s) : ETHI 60113(A) (Co) ou ETHI 66201(A) (Co)
METH 80459
Atelier de recherche qualitative en gestion
Subject
Methodology
Program
PhD
Location
Côte-des-Neiges
Instruction mode
Credits
3
Description
Ce séminaire initie les personnes étudiantes au design d'un projet de recherche qualitative et les accompagne dans la réalisation d'un tel projet. Il vise l'apprentissage des éléments de méthode (collecte, analyse) et le développement des compétences nécessaires pour réaliser une recherche qualitative de qualité.
Cet atelier interactif initie les étudiantes et les étudiants aux méthodes de recherche qualitative les plus fréquemment utilisées par les auteurs d'études publiées dans les meilleurs journaux académiques en gestion. On y présente les fondements ontologiques et épistémologiques de ces approches et leurs implications pour la cueillette et l'analyse de données qualitatives. Les étudiantes et les étudiants apprennent à prendre des décisions de méthode qui leur permettent de mener une recherche qualitative de qualité. Les techniques les plus courantes de cueillette (entrevues, observation, données documentaires physiques et virtuelles) et d'analyse (grounded theory, analyse comparative de cas, analyse de discours) sont abordées. La réalisation d'un projet de recherche concret et personnalisé étape par étape permet aux personnes étudiantes de mettre leurs apprentissages en pratique, de développer leurs habiletés en matière de collecte et d'analyse de données et de planter les jalons nécessaires à l'avancement de leur thèse.
Themes covered
Paradigmes et approches de recherche qualitative
Formulation d'une question de recherche
Justification de la démarche de recherche
Élaboration d'un devis de recherche
Les types de données : entrevues notes d'observation et données documentaires
Les techniques de collecte : accès échantillonnage guides meilleures pratiques
Enjeux éthiques de la recherche qualitative
Formulation d'une demande d'approbation éthique au Comité d'éthique à la recherche
L'analyse de données : théorisation enracinée analyse de cas comparative analyse de discours
Introduction aux logiciels spécialisés (Atlasti NVivo LibreQDA etc.) et à l'utilisation de l'IA générative pour faire de l'analyse de données qualitatives
Théorisation à partir de données qualitatives
Critères de qualité
Important notes
Cours en anglais : METH 80459A
Cours réservé aux étudiants du cheminement Ph. D. ou de la M. Sc. - management, cheminement mémoire
Cours réservé aux étudiants du cheminement Ph. D. ou de la M. Sc. - management, cheminement mémoire
METH 60715
Atelier de synthèse pour le mémoire en UX
Subject
Methodology
Program
Master of Science (MSc)
Location
Côte-des-Neiges
Instruction mode
Credits
3
Description
Ce cours permet aux personnes étudiantes de consolider les compétences acquises dans la M.Sc. en expérience utilisateur. Il se concentre sur la logistique et la réalisation des phases de recherche pour le mémoire : préparation, collecte, analyse des données et présentation des résultats. Des séminaires thématiques accompagnent la personne étudiante tout au long du processus.
Ce cours permet d'intégrer les connaissances et compétences acquises dans la M.Sc. en expérience utilisateur. Les personnes étudiantes y réalisent individuellement une activité pédagogique visant à cristalliser leurs apprentissages à travers un projet de recherche. Ce cours est la suite du cours « METH 60708 Apprentissage et application de la démarche scientifique en UX ». L'activité porte sur la logistique et la réalisation des phases de recherche pour le mémoire : préparation, collecte et analyse des données, ainsi que présentation des résultats. Des séminaires sont proposés pour échanger sur les méthodologies et les pratiques clés du métier en UX : préparation des outils de collecte, environnement, recrutement, exécution des tests, gestion de projet, assurance qualité, analyse et traitement des données, et rédaction de rapports. À la fin du cours, la personne étudiante aura tous les éléments nécessaires pour la rédaction du mémoire.
Themes covered
Gestion d'un projet de recherche en UX
Préparation de la collecte de données
Collecte de données
Rédaction de la méthodologie
Analyse des données
Rédaction des résultats
Rédaction de la discussion
Important notes
Cours en anglais : METH 60715A
Préalable(s) : METH 60708(A) et être admis à la M. Sc. Expérience utilisateur - cheminement mémoire.
Préalable(s) : METH 60708(A) et être admis à la M. Sc. Expérience utilisateur - cheminement mémoire.
ATEL 56132
Atelier ÉDI 1 : de la différence à la diversité, entre discrimination et vivre ensemble
Description
Cet atelier #1 d'une série de deux ateliers pose les bases de compréhension de la différence vs la diversité et des conséquences possible de porter une diversité.
Ces deux ateliers permettent un survol introductif des enjeux de diversité et inclusion dans une perspective managériale. Ils permettent un double regard interrelié et interdépendant :
1. Perspective individuelle de la gestion de la diversité et de l'inclusion c'est-à-dire comment est-ce que je gère ma relation à la diversité,
2. Perspective professionnelle, c'est-à-dire comment mes actions de gestionnaires, ou de décideurs, peuvent avoir un impact du point de vue de la gestion des personnes porteurs de marqueurs de diversité.
Cet atelier #1 d'une série de deux ateliers pose les bases de compréhension de la différence vs la diversité et des conséquences possible de porter une diversité.
1. Perspective individuelle de la gestion de la diversité et de l'inclusion c'est-à-dire comment est-ce que je gère ma relation à la diversité,
2. Perspective professionnelle, c'est-à-dire comment mes actions de gestionnaires, ou de décideurs, peuvent avoir un impact du point de vue de la gestion des personnes porteurs de marqueurs de diversité.
Cet atelier #1 d'une série de deux ateliers pose les bases de compréhension de la différence vs la diversité et des conséquences possible de porter une diversité.
Themes covered
De la différence à la diversité
L'impact de la diversité
Le vivre ensemble
Perspective individuelle
Perspective professionnelle
Important notes
Cours en anglais: ATEL 56132A
ATEL 56133
Atelier ÉDI 2 : mieux se connaître pour optimiser sa contribution à l'inclusivité
Description
Cet atelier #2, d'une série de deux ateliers, permet d'approfondir la conscience de soi afin d'optimiser ses actions de gestion en situation de diversité vers l'inclusivité.
Ces deux ateliers permettent un survol introductif des enjeux de diversité et inclusion dans une perspective managériale. Ils permettent un double regard interrelié et interdépendant :
1. Perspective individuelle de la gestion de la diversité et de l'inclusion, c'est-à-dire comment est-ce que je gère ma relation à la diversité;
2. Perspective professionnelle, c'est-à-dire comment mes actions de gestionnaires, ou de décideurs, peuvent avoir un impact du point de vue de la gestion des personnes porteurs de marqueurs de diversité.
L'atelier #2 permet d'approfondir la conscience de soi afin d'optimiser ses actions de gestion en situation de diversité vers l'inclusivité.
1. Perspective individuelle de la gestion de la diversité et de l'inclusion, c'est-à-dire comment est-ce que je gère ma relation à la diversité;
2. Perspective professionnelle, c'est-à-dire comment mes actions de gestionnaires, ou de décideurs, peuvent avoir un impact du point de vue de la gestion des personnes porteurs de marqueurs de diversité.
L'atelier #2 permet d'approfondir la conscience de soi afin d'optimiser ses actions de gestion en situation de diversité vers l'inclusivité.
Themes covered
Prendre conscience de comment je regarde la différence
Initier la prise de conscience de ce que je porte
Des outils pour optimiser ses interactions avec les autres
Perspective individuelle
Perspective professionnelle
Important notes
Cours en anglais: ATEL 56133A
MNGT 60450
Attitude réflexive en management (1/3) - Ce qui fait organisation
Subject
Management
Program
Master of Science (MSc)
Location
Côte-des-Neiges
Instruction mode
Credits
1
Description
Ce cours a pour objectif de développer la réflexivité en management, en s'interrogeant sur ce qui "fait" organisation et en explicitant les préconçus contemporains sur la nature, le fonctionnement et la performance d'une organisation.
Ce cours a pour objectif de développer la réflexivité en management, en s'interrogeant sur ce qui "fait" organisation. Mobilisant une approche expérientielle avec une mise en situation concrète à grande échelle, ainsi qu'un débat organisé autour de questions ouvertes, ce cours amène les étudiante et les étudiants à expliciter les préconçus contemporains sur la nature, le fonctionnement et la performance d'une organisation.
Themes covered
L'organisation dans son environnement
Les cadres techniques d'une organisation : gouvernance stratégie structure et opérations
Les perspectives sociales en organisation : politique symbolique psychologique et cognitif
Les Logiques de management
MNGT 60451
Attitude réflexive en management (2/3) - Ce qui fait le métier de gestionnaire
Subject
Management
Program
Master of Science (MSc)
Location
Côte-des-Neiges
Instruction mode
Credits
1
Description
Ce cours "carte blanche" a pour objectif de développer la réflexivité en management, en s'interrogeant sur ce qui "fait" le métier de gestionnaire et en explicitant les préconçus contemporains sur les caractéristiques des responsabilités du gestionnaire, ses habiletés et ses critères de performance.
Ce cours a pour objectif de développer la réflexivité en management, en s'interrogeant sur ce qui "fait" gestionnaire.
Ce cours est un cours "carte blanche" : les thématiques des séances ne sont pas définies à priori mais seront co-développées avec les étudiants en fonction du contexte, de l'actualité et des préoccupations des étudiants.
Ce cours est un cours "carte blanche" : les thématiques des séances ne sont pas définies à priori mais seront co-développées avec les étudiants en fonction du contexte, de l'actualité et des préoccupations des étudiants.
Themes covered
Représentations du métier de gestionnaire
Thèmes co-conçus avec les étudiants
Important notes
Préalable(s) : MNGT 60450(Co)
MNGT 60452
Attitude réflexive en management (3/3) - Se projeter dans le monde des organisations
Subject
Management
Program
Master of Science (MSc)
Location
Côte-des-Neiges
Instruction mode
Credits
1
Description
Ce cours a pour objectif de développer la réflexivité en management, en s'interrogeant sur la façon dont l'étudiant se perçoit dans un collectif, qu'il soit dans une posture de leadership ou de followership, pour se projeter dans le monde des organisations.
Ce cours a pour objectif de développer la réflexivité en management, en s'interrogeant sur la façon dont l'étudiant se perçoit dans un collectif, qu'il soit dans une posture de leadership ou de followership. Le cours concluant le parcours de la MSc, nous reviendrons sur les différents apprentissages pour interroger les étudiants sur la façon dont le programme, les cours, les lectures, les projets, les ont amenés à faire évoluer leur compréhension du management, et leur ont permis de développer des habiletés pour déconstruire et imaginer des pratiques de gestion. Dans une démarche de co-développement, le cours poussera aussi les étudiants à réaliser les transformations que le programme a opérées sur leur savoir-être gestionnaire et leur oser-faire en management.
Themes covered
Réflexivité en management
Capacité d'apprentissage individuelle et collective en management
Important notes
Préalable(s) : MNGT 60450(Co) et MNGT 60451(Co)
COMP 60927
Audit : qualité, profession et société
Subject
Accounting
Program
Master of Science (MSc)
Location
Downtown
Instruction mode
Credits
3
Description
Le cours a pour objectif d'amener les étudiants à développer leur esprit critique et à réfléchir sur les raisons d'être, les enjeux et les pratiques de l'audit en s'appuyant sur des travaux académiques marquants sur ces questions.
Le cours commence par présenter l'évolution de la recherche sur la qualité de l'audit, ainsi que les enjeux autour de cette question complexe. Le cours aborde ensuite des thématiques liées à la profession d'auditeur telles que la carrière de l'auditeur, de son recrutement en cabinet jusqu'à sa promotion au rang d'associé, le choix et le travail de l'auditeur et la commercialisation de la profession. Des problématiques plus générales faisant le lien entre l'audit et la société sont enfin étudiées. Les liens entre la recherche et la pratique de l'audit sont discutés à toutes les séances dans le but de susciter la réflexion et la critique.
Themes covered
Les principaux thèmes suivants sont abordés en classe :
- La qualité de l'audit (définitions mesures contrôle et relation avec les audités)
- L'auditeur (choix et travail de l'auditeur honoraires d'audit carrière de l'auditeur commercialisation de l'audit)
- L'audit et la société (internationalisation et évolution de l'audit audit interne demandes et attentes vis-à-vis de l'audit)
COMP 40920
Audit et autres missions de certification externe
Subject
Accounting
Program
Graduate diplomas
Location
Downtown
Instruction mode
Credits
3
Description
Pratique de l'audit, et des autres missions de certification et de services connexes.
Développement de la capacité à exercer le jugement professionnel, à faire preuve d'esprit critique et à analyser les questions éthiques dans l'exercice de la profession d'auditeur; développement des habiletés relatives à la planification et à l'exécution des missions d'audit, et des autres missions de certification et de services connexes, de même qu'à l'évaluation de l'impact des problèmes rencontrés le cas échéant sur le rapport de mission.
Important notes
Un ordinateur portable configuré selon les exigences technologiques de l'École est requis pour ce cours.
Cours réservé au D.E.S.S. en comptabilité professionnelle - CPA.
Cours réservé au D.E.S.S. en comptabilité professionnelle - CPA.
MATH 60925
Audit et mégadonnées
Subject
Mathematics
Program
Master of Science (MSc)
Location
Downtown
Instruction mode
Credits
3
Description
Ce cours vise à stimuler la réflexion quant à l'émergence de la culture des données au sein de la profession d'auditeur ainsi qu'aux transformations (sociales, normatives, techniques, etc.), aux défis et aux possibilités que cette émergence engendre pour la profession comptable.
L'avènement des mégadonnées constitue une source d'opportunités et de défis pour un nombre grandissant d'organisations, il transforme les façons de faire des gestionnaires et affecte plusieurs parties prenantes des organisations dont, notamment, l'auditeur comptable. D'une part, en cherchant à acquérir une compréhension des activités de l'organisation auditée, l'auditeur est confronté aux complexités se rattachant au fait que les gestionnaires des organisations s'éloignent de certaines méthodes traditionnelles en se fondant davantage sur l'analyse de mégadonnées et l'utilisation de nouvelles technologies pour prendre leurs décisions et pour établir leur stratégie d'affaires. Par ailleurs, cherchant à intégrer l'utilisation de mégadonnées et des nouvelles technologies à ses propres méthodes de travail, l'auditeur pourrait avoir à subir des changements significatifs quant aux normes et aux méthodes encadrant sa pratique professionnelle, à sa formation technique et à son besoin de faire appel à des experts.
Themes covered
Les mégadonnées : sources intervenants caractéristiques et valeurs ajoutées potentielles.
Les mégadonnées dans le contexte de la prise de décision en gestion ainsi que dans le contexte de la préparation et de l'audit de l'information financière.
La détection de fraude et l'appréciation des risques fondées sur l'analyse de mégadonnées.
L'extraction la transformation et la modélisation de données de diverses sources et natures.
Les impacts des mégadonnées et des nouvelles technologies sur : les procédures analytiques l'automatisation des procédures d'audit l'audit continu l'audit en temps réel et l'audit intégral des populations.
Le futur de la profession de l'établissement (et « l'évolution ») des normes de comptabilité et d'audit et de la formation des professionnels auditeurs (et des candidats à la profession).
Les nouveaux services des Big Four et de leurs partenaires.
ECON 20800
Banque centrale et politique monétaire
Subject
Economy
Program
Bachelor’s degree (BBA)
Location
Côte-des-Neiges
Instruction mode
Credits
3
Description
Étude des aspects opérationnels, stratégiques et institutionnels de la politique monétaire et de ses effets sur les marchés. Structure des rendements et relations entre les actifs. Analyse de durée pondérée. Politique monétaire, monnaie exogène et endogène, ciblage. Anticipations des marchés et prix des actifs. Politiques macroéconomiques et analyse comparative de plusieurs zones monétaires.
Étude approfondie des aspects opérationnels, stratégiques et institutionnels de la politique monétaire et des interactions entre la politique monétaire, les banques et l'ensemble des marchés financiers et de l'économie réelle. Après avoir couvert les concepts de base, l'effort est porté sur la structure des rendements, les tendances et fluctuations des taux d'intérêt et les relations bidirectionnelles entre toutes les catégories d'actifs et les secteurs de l'économie réelle, incluant les effets de rétroaction internationaux dans le cas des banques centrales des grandes économies. Étude de la structure du bilan des institutions financières avec analyse de durée pondérée et analyse de risques liés directement ou indirectement à la politique monétaire. Conduite de la politique monétaire, monnaie exogène et endogène, système de ciblage d'inflation et de ciblage du niveau général des prix. Communications des autorités monétaires et anticipations des marchés. Étude des politiques de macrostabilisation dans différents modèles. Analyse comparative de plusieurs zones monétaires. Étude des paniques bancaires.
Themes covered
Concepts de base
Comprendre les rendements et les taux d'intérêt
Bilan des institutions financières
Taux de change et balance des paiements
Fonds interbancaires et marché monétaire
Politique monétaire : stratégie et communications
Chocs politiques macroéconomiques et modèles
Système monétaire international
Taux d'intérêt et gestion du risque de taux d'intérêt
Information anticipations et prix des actifs
Important notes
Préalable(s) : ECON 10804(A/E)