D.E.S.S. en gestion – entrepreneuriat et innovation

Dotez-vous des connaissances et des outils nécessaires à votre démarche entrepreneuriale, tout en profitant d’un accompagnement personnalisé.

Présentation

Votre formation en bref

Maîtrise de la démarche entrepreneuriale avec, entre autres, le plan d’affaires, le financement et le marketing.

Coaching personnalisé avec des membres du corps professoral, des entrepreneuses et des entrepreneurs.

Réseautage et partenariats avec d’autres membres de la communauté étudiante.

Caractéristiques
du programme

2ᵉ cycle
30 crédits

Temps plein
Temps partiel

Soir
Week-end

Hybride

Côte-des-Neiges

Un programme pour vous?

Vous voulez maîtriser les rouages de l’entrepreneuriat et de la PME?
Vous désirez démarrer votre entreprise, reprendre l’entreprise familiale, faire avancer votre carrière au sein d’une PME?
Vous voulez devenir conseillère ou conseiller en démarrage?

Pour vous lancer en affaires

Pour vous donner un coup de pouce additionnel dans votre projet d’entreprise, HEC Montréal offre du soutien additionnel à l’entrepreneuriat.

L'Accélérateur soutient des projets d’entreprises innovantes émanant de la communauté étudiante. L’accompagnement inclut les aspects techniques, technologiques, financiers et stratégiques, l'accès à des espaces propices à la créativité et un suivi pour favoriser le succès des entreprises.

Le parcours EntrePrism aide les personnes, notamment celles issues des communautés culturelles, à démarrer et faire croître leurs entreprises. Il leur offre un soutien sous forme de mentorat, de formations, de financement, d’accompagnement. Elles ont également accès à des espaces communautaires de travail et de collaboration.

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Ce programme n'est pas admissible au permis de travail postdiplôme (PTPD).
Renseignez-vous sur les programmes admissibles

Attention! Des changements peuvent survenir sans préavis. Les lois et règlements du Québec et du Canada, ainsi que les informations communiquées par le ministère de l'Enseignement supérieur et par Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada ont préséance sur cette information.

Vous étudiez déjà dans le programme? Consultez votre liste de cours dans HEC en ligne > Progression scolaire.

Vous devez réussir 10 cours pour un total de 30 crédits.

3 cours obligatoires (9 crédits)

ENTR 41022

Création d'entreprise

Matière

Entrepreneuriat et innovation

Programme

Diplôme d'études supérieures

Lieu

Côte-des-Neiges

Mode d'enseignement

Présentiel

Crédits

3

La conception d'une proposition de valeur et d'un modèle d'affaires est au cœur de ce cours. Les approches retenues comme le design thinking, le lean start-up permettent de traverser les trois phases de sensibilisation, d'exploration et d'exploitation d'un projet de création d'entreprise.

Thèmes couverts

- Adopter un mode de pensée entrepreneurial.
- Maîtriser la conception d'une proposition de valeur et d'un modèle d'affaires.
- Prototyper son projet de création d'entreprise.
- Mettre en place des actions concrètes pour tester son projet de création d'entreprise.
- Communiquer son projet de création d'entreprise.

Voir la page web du cours
ENTR 41023

Entreprendre : concepts et pratiques

Matière

Entrepreneuriat et innovation

Programme

Diplôme d'études supérieures

Lieu

Côte-des-Neiges

Mode d'enseignement

Hybride synchrone

Crédits

3

Ce cours a pour objectif de réveiller l'esprit entrepreneurial des étudiants, leur apprendre à penser et à agir comme entrepreneurs et à apprendre une démarche qui les amène de l'idée au projet. En plus, les étudiants seront en mesure d'identifier et d'analyser les dynamiques entrepreneuriales qui sont à l'origine de l'entrepreneurial social, le développement durable, l'intrapreneuriat ainsi que l'entrepreneuriat en sens classique dans un contexte défini par l'écosystème entrepreneurial québécois.

Ce cours donne aux étudiant(e)s un ensemble d'outils pour mieux saisir la réalité du monde de l'entrepreneuriat et de l'innovation.

Thèmes couverts

Dynamiques entrepreneuriales : intrapreneurs entrepreneurs « classiques » entrepreneurs sociaux.
Démarche entrepreneuriale : de l'idée au projet dans un contexte d'innovation.
Identification des opportunités dans différents contextes.
Validation d'une idée de projet : la cueillette de données.

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ENTR 41032

Gestion de l'innovation et de la création

Matière

Entrepreneuriat et innovation

Programme

Diplôme d'études supérieures

Lieu

Côte-des-Neiges

Mode d'enseignement

Hybride synchrone

Présentiel

Crédits

3

Développement d'une meilleure compréhension des enjeux du management de l'innovation et de la création et de ses implications pour les organisations. Quatre orientations pédagogiques : 1) Réinscrire ces développements sans une perspective économique où l'innovation joue un rôle stratégique croissant autant pour les grandes entreprises que pour les PME; 2) Mobiliser les approches classiques de l'innovation et ses formes émergentes (innovation ouverte, en réseau, collaborative, sociale; 3) Favoriser une réflexion critique, en particulier via les échanges et discussions en classe, et 4) Envisager les implications pratiques, dans une perspective d'intervention et d'accompagnement de projets innovants en organisation.

Thèmes couverts

1. Introduction à l'économie de la créativité et de l'innovation

2. Le management des connaissances pour l'innovation

3. La créativité en question : modèles contextes et processus

4. La gestion de la créativité en organisation

5. Techniques et processus créatifs - Le Design Thinking appliqué la méthode C/K et les idées de rupture

6. L'innovation en question : modèles contextes et processus

7. La mise en projet de l'innovation

8. Innovation appliquée aux modèles de création de valeur

9. Nouveaux espaces de l'innovation : tiers-lieux et middlegrounds

10. Synthèse - vers des nouveaux modèles d'innovation collaborative.

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7 cours à option ou au choix (21 crédits)

Soit 6 cours à option et 1 cours au choix
Soit 5 cours à option et 2 cours au choix

Cours à option

ENTR 61000

Accompagnement de projet entrepreneurial et d'innovation

Matière

Entrepreneuriat et innovation

Programme

Maîtrise en gestion (M. Sc.)

Lieu

Côte-des-Neiges

Mode d'enseignement

Présentiel

Crédits

3

La démarche entrepreneuriale est aujourd'hui suffisamment connue pour autoriser un apprentissage s'inscrivant de façon spécifique dans les différentes phases de création, de démarrage, ou encore de développement de projet. En revanche, l'accompagnement entrepreneurial demeure un champ récent dans la littérature et peu envisagé en termes de formation au métier. Ce cours vient donc combler ce besoin de mieux maîtriser les concepts et pratiques pour de futurs professionnels du soutien. Ce cours propose aux étudiants la réalisation d'un mandat d'accompagnement en situation réelle.

Thèmes couverts

- Introduire à l'accompagnement entrepreneurial en contexte d'innovation.
- Connaître les concepts et méthodologies liés à l'accompagnement entrepreneurial.
- Comprendre les différentes postures possibles pour un accompagnement entrepreneurial (coaching mentorat individuel et de groupe).
- Définir des modalités d'actions pour un accompagnement entrepreneurial de l'entrepreneur/équipe en lien avec son écosystème.
- Définir et réaliser un mandat d'accompagnement entrepreneurial.

Remarques importantes

Cours mutuellement exclusif(s) : MNGT 60415. Vous ne pouvez pas vous inscrire à ce cours si vous avez postulé ou réussi le cours MNGT 60415 ou si le cours MNGT 60415 fait partie de votre structure.

Voir la page web du cours
ENTR 41031

Entrepreneuriat et organisations à but non lucratif (OBNL)

Matière

Entrepreneuriat et innovation

Programme

Diplôme d'études supérieures

Lieu

Côte-des-Neiges

Mode d'enseignement

Hybride synchrone

Crédits

3

Fournir les outils essentiels pour lancer et gérer des organisations à but non lucratif et accompagnement dans la réalisation de projets pratiques. Connaissance des théories, méthodes et pratiques relatives à l'entrepreneuriat dans les organisations à but non lucratif. Acquisition des compétences nécessaires pour contribuer dans ces organisations sur le plan stratégique; capacité de concevoir différents modèles de gouvernance ainsi que des programmes de bénévolat, de marketing, de financement, etc., et d'évaluer leur efficacité; capacité de développer de bonnes capacités organisationnelles et des relations inter-organisationnelles.

Thèmes couverts

1. Entrepreneuriat social

2. Leadership et gouvernance

3. Mission sociale et développement de produits

4. Propositions de valeurs et model d'affaires

5. Marketing social

6. Relations publiques

7. Modèles de financement social

8. Rapports d'activités sociales

9. Gestion des ressources

10. Organisations d'événements

11. Gestion de risques

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MNGT 41020

Gouvernance et gestion des PME : une vision intégratrice

Matière

Management

Programme

Diplôme d'études supérieures

Lieu

Côte-des-Neiges

Mode d'enseignement

Hybride synchrone

Crédits

3

Ce cours s'adresse aux étudiants intéressés à la création, la reprise, la gestion ou les services-conseils des petites et moyennes entreprises (PME). Le cours vise à établir une base de connaissances solides en matière d'outils et de pratiques liés aux activités managériales et de gouvernance des PME.

Par le biais d'une approche expérientielle, ce cours vise à développer les compétences et les comportements managériaux qui permettront à l'étudiant(e) d'agir dans un des trois rôles clé au sein de la PME : Propriétaire / Dirigeant(e) ; Dirigeant(e) / Intrapreneur(e); Personne conseillère / Mentor.

Tout au long de la session, les étudiant(e)s devront intégrer les connaissances acquises et utiliser leur jugement afin de prendre les meilleures décisions pour aider une nouvelle PME "virtuelle" à se développer, et ce, à l'aide d'un simulateur en gestion des PME.

Thèmes couverts

Vivre l'expérience de la gestion d'une petite entreprise.
Définir les enjeux de leadership et gouvernance des petites et moyennes entreprises (PME).
Maitriser les modes de croissance et de développement des petites et moyennes entreprises (PME).
Comprendre le rôle des consultants au sein des petites et moyennes entreprises (PME).
S'initier à la gestion globale/intégrale de la PME ainsi que de sa gouvernance.

Remarques importantes

Un ordinateur portable configuré selon les exigences technologiques de l'École est requis pour ce cours.

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ENTR 41001

Innover par la pensée design (Design Thinking)

Matière

Entrepreneuriat et innovation

Programme

Diplôme d'études supérieures

Lieu

Côte-des-Neiges

Mode d'enseignement

Présentiel

Crédits

3

L'approche du Design Thinking permet de concevoir et valider la proposition de valeur au cœur d'un projet entrepreneurial/innovant, par la pratique de l'empathie avec les usagers cibles. Par l'application à un projet concret, les étudiants se familiariseront avec les meilleures pratiques d'application de ces méthodes éprouvées.
Familiarisation avec l'approche et les bonnes pratiques du Design Thinking associées au Value proposition canvas (VPC) et application à un projet entrepreneurial/innovant individuel ou en équipe. Développement de solutions à des problèmes ou besoins d'un segment de clientèle défini. Maîtrise d'une démarche empathique d'appréhension des besoins, élaboration d'insights, conversion d'idées en prototypes servant à la validation progressive de solutions et leur traduction en proposition de valeur / modèle économique et en impacts concrets.

Thèmes couverts

- Design Thinking processus collaboratifs et créatifs dans une démarche entrepreneuriale/innovante
- Design Thinking empathie personas parcours d'usage
- Pratiques disciplinées de l'idéation
- Design Thinking et prototypage
- Design de service (privés et publics)
- Design d'expériences
- Potentiel de marché et valuation : validation par les clients/usagers/parties-prenantes
- Design participatif et collaboratif co-design
- Design durable et responsable
- Design éthique / éthique du design pour l'innovation

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MARK 41003

Marketing entrepreneurial

Matière

Marketing

Programme

Diplôme d'études supérieures

Lieu

Côte-des-Neiges

Mode d'enseignement

Hybride synchrone

Crédits

3

Développement des moyens visant à gagner les parts significatives et durables des marchés ciblés par l'entreprise. Le marketing entrepreneurial diffère du marketing en général de par les ressources limitées avec lesquelles doivent composer les entrepreneurs, qui doivent rivaliser d'imagination et de créativité afin de compenser pour des moyens plus modestes en comparaison avec leurs concurrents ou ce qu'exigerait théoriquement la mise en marché des produits et services qu'ils veulent commercialiser. Plus encore, le marketing entrepreneurial est d'abord une histoire de savoir présenter adéquatement son projet d'affaires à des clients et partenaires potentiels, mais aussi à des bailleurs de fonds, des employés et talents clés, et à une foule d'autres parties prenantes, ce que n'aborde pas typiquement l'enseignement du marketing à HEC Montréal.

Thèmes couverts

1. Comment produire et raffiner des concepts d'affaires sur des bases de marketing les méthodes d'idéation et de raffinement des idées les sources de
- aleur ajoutée marketing l'évaluation la sélection et le développement des concepts d'affaires évolués sur des bases marketing.
2. La mise en marché de son entreprise et de ses produits/services le lancement de produit la communication marketing entrepreneuriale la vente
comme clé du succès entrepreneurial
3. Le test de marché et le raffinement des projets entrepreneuriaux et les moyens entrepreneuriaux (i.e. à budget zéro) de tester ses concepts
4. L'évaluation des besoins budgétaires pour faire décoller son entreprise
5. La marque employeur et le marketing entrepreneurial pour attirer et retenir des talents
6. Comment présenter son idée (à des clients à des partenaires à des investisseurs...)

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ENTR 41034

Projet entrepreneurial

Matière

Entrepreneuriat et innovation

Programme

Diplôme d'études supérieures

Lieu

Côte-des-Neiges

Mode d'enseignement

Hybride synchrone

Crédits

3

Développement de la créativité afin de produire des concepts et des idées novateurs pouvant être convertis en projets d'affaires; importance de la technologie; méthodes novatrices à petit budget; ébauche d'un modèle d'affaires global. Échelonné sur toute la session et culminant sur un « pitch » final devant un panel de mentors, ce cours consistera en une série d'ateliers et de cours formels ainsi que de rencontres personnelles entre étudiants et mentors provenant de HEC ainsi que de l'industrie et pouvant apporter des éclairages spécifiques aux problématiques des étudiants (par leur connaissance de l'industrie et/ou leur expertise d'un domaine comme la technologie ou la recherche de marché). Au terme de ce cours, les participants auront trouvé une occasion porteuse et quantifié sa valeur, l'auront poussée technologiquement plus loin, et auront une idée relativement mure de la façon d'en tirer des revenus.

Thèmes couverts

(1) Créativité concepts et idées novateurs

(2) Projets d'affaires

(3) Technologie et concepts d'affaires

(4) Confirmation rapide et initiale d'une occasion d'affaire

(5) Modèle d'affaires global de l'entreprise à être lancée

(6) Comment réaliser (rapidement) des revenus

(7) Préparation et livraison d'une présentation d'impact (un "pitch") porteur;

(8) Mentorat

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Cours au choix

Campus international
Cours de 2^e cycle à HEC Montréal
Cours de 2^e cycle à l'Université de Montréal, approuvé au préalable par la direction concernée

Dates de dépôt des demandes d’admission

Personnes du Canada (citoyennes ou résidentes permanentes)

L'admission est en continu : vous pouvez soumettre votre demande en tout temps.

Pour avoir plus de choix de cours lors de l'inscription, faites votre demande avant les dates indiquées ci-dessous.

Trimestre d’automne : avant le 1^er avril
Trimestre d’hiver : avant le 15 septembre
Trimestre d’été : aucune admission

Personnes de l’international

Afin de respecter les formalités d'immigration, vous devez déposer votre demande au plus tard aux dates indiquées ci-dessous.

Trimestre d’automne : au plus tard le 1^er avril
Trimestre d’hiver : au plus tard le 1^erjuin
Trimestre d’été : aucune admission

Conditions et pièces requises

Sélectionnez le système dans lequel vous avez fait vos études universitaires :

Système québécois ou canadien

Conditions d'admissibilité

Diplôme requis

Vous devez être titulaire d’un grade de 1^er cycle d’au moins 90 crédits (baccalauréat).

Moyenne minimale

Vous devez avoir obtenu une moyenne cumulative minimale de 2,7 sur 4,3 au baccalauréat. Si l’université où vous avez complété votre baccalauréat exige une moyenne plus élevée pour l’admission à un programme de 2^e cycle, c’est cette moyenne qui doit être prise en compte.

Exigences linguistiques

Français

Vous avez le niveau requis en français si vous répondez à l’un des critères qui attestent que vous êtes francophone en raison de votre scolarité.

Autrement, vous devez réussir l’un des tests ou programmes de français avec le niveau intermédiaire-avancé.

Anglais

Bon nombre de lectures et de documents de référence sont en anglais. Il est donc fortement recommandé de maîtriser cette langue.

Pièces requises pour l'admission

Vous aurez des documents à fournir dans le cadre du processus d'admission.

Consultez la liste des pièces

La capacité d’accueil de certains programmes est limitée. HEC Montréal ne s'engage pas à accepter toutes les candidatures admissibles.

Système français

Conditions d'admissibilité

Diplôme requis

Vous devez posséder au minimum un diplôme de licence générale ou de bachelor visé par l'État après au moins 3 années d’études universitaires (180 ECTS).

Non admissibles :

Titre certifié au RNCP;
Bachelor universitaire de technologie (BUT);
Diplôme de bachelor et de licence incluant un diplôme technologique (BTS ou DUT).

Moyenne minimale

Vous devez avoir obtenu une moyenne d’au moins 12 sur 20 pour l’ensemble des années universitaires.

Exigences linguistiques

Français

Vous avez le niveau requis en français si vous répondez à l’un des critères qui attestent que vous êtes francophone en raison de votre scolarité.

Autrement, vous devez réussir l’un des tests ou programmes de français avec le niveau intermédiaire-avancé.

Anglais

Bon nombre de lectures et de documents de référence sont en anglais. Il est donc fortement recommandé de maîtriser cette langue.

Pièces requises pour l'admission

Vous aurez des documents à fournir dans le cadre du processus d'admission.

Consultez la liste des pièces

La capacité d’accueil de certains programmes est limitée. HEC Montréal ne s'engage pas à accepter toutes les candidatures admissibles.

Autre système d'enseignement

Conditions d'admissibilité

Diplôme requis

Vous devez être titulaire d'un diplôme de 1^er cycle reconnu par l'État au terme de 3 années d'études universitaires (180 ECTS).

Non admissibles : les diplômes de bachelor et de licence incluant un diplôme technologique (BTS, DTS ou DUT).

Moyenne minimale

Vous devez avoir obtenu, pour l'ensemble des années universitaires, une moyenne d'au moins 12 sur 20 ou comparable selon le système de notation du pays.

Exigences linguistiques

Français

Vous avez le niveau requis en français si vous répondez à l’un des critères qui attestent que vous êtes francophone en raison de votre scolarité.

Autrement, vous devez réussir l’un des tests ou programmes de français avec le niveau intermédiaire-avancé.

Anglais

Bon nombre de lectures et de documents de référence sont en anglais. Il est donc fortement recommandé de maîtriser cette langue.

Pièces requises pour l'admission

Vous aurez des documents à fournir dans le cadre du processus d'admission.

Consultez la liste des pièces

La capacité d’accueil de certains programmes est limitée. HEC Montréal ne s'engage pas à accepter toutes les candidatures admissibles.

Estimation des frais de scolarité

Les montants indiqués ci-dessous sont approximatifs. Pour connaître les montants détaillés par crédits, consultez le tableau des frais (PDF, 106 ko). Les frais d’assurance, de matériels scolaires, d’hébergement ou autres ne sont pas inclus.

Chaque trimestre, vous recevrez une facture avec le montant exact que vous devrez payer selon le nombre de crédits inscrits.

Résidentes et résidents du Québec

Vous payez le tarif québécois si vous êtes résidente ou résident du Québec selon certains critères tels que la possession d’un certificat de naissance du Québec ou d’un certificat de sélection du Québec.

Coût du programme complet (30 crédits) : 5 000 $

Vérifiez si vous répondez à l’un des critères de résidence du Québec.

Canadiennes et canadiens non-résidents du Québec

Vous payez le tarif canadien si vous êtes citoyenne ou citoyen de naissance ou naturalisé, autochtone, ou bien résidente ou résident permanent du Canada.

Coût du programme complet (30 crédits) : 11 400 $

Vérifiez si vous pouvez bénéficier d’une exemption et payer le tarif québécois.