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Découvrez la richesse de notre offre dans tous les domaines de la gestion du 1er au 3e cycle.
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1386 résultats
Sigle
Titre
Crédits
MARK 20124A
Consultancy in Marketing Research
Sujet
Marketing
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
This is a practical class in which students will learn how to consult for businesses through initating and conducting a marketing research project
This course is designed for all marketing students who will at a point in time require the involvement of marketing research to support decision making. Students will discover the complete research process by carrying out a real mandate in the same way as in the context of a research firm. The class is organized following the structure of an actual research process, taking students from the early negotiations stages to the delivery and presentation of the final report. This will expose them to the world of marketing research consultancy.
Thèmes couverts
The basics of marketing research
The process of marketing consultancy
Preparing a marketing research proposal
Qualitative marketing research methods
Quantitative marketing research methods
The marketing research report and presentation
Remarques importantes
Course in French : MARK 20124
Prerequisite(s) : MARK 10100(A/E)
MNGT 20431
Consultation en gestion : méthodes et pratiques
Sujet
Management
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
Le cours s'adresse aux étudiants qui souhaitent obtenir un poste d'analyste ou de conseiller junior dans une firme conseil de premier plan. Il a pour objectif de les former aux principales méthodes et habiletés requises dans ce type de milieu professionnel.
Le cours « Méthodes et pratiques du conseil en gestion » se structure autour de 3 axes principaux :
(1) Être porteur d'une doctrine sur les méthodes et meilleures pratiques du conseil en gestion autour de notions clés comme la rigueur analytique, l'humilité, le souci de la valeur pour le client et l'innovation managériale.
(2) Être ancré dans le marché montréalais avec plusieurs firmes partenaires participant à son animation et à son amélioration continue. Cet ancrage assure le réalisme et la pertinence technique des contenus du cours, de même qu'il expose les étudiants aux exigences réelles du marché.
(3) Être porteur d'une approche pédagogique exigeante qui développe la capacité d'analyse, de synthèse, de communication (écrite et orale) et de travail en équipe des étudiants.
(1) Être porteur d'une doctrine sur les méthodes et meilleures pratiques du conseil en gestion autour de notions clés comme la rigueur analytique, l'humilité, le souci de la valeur pour le client et l'innovation managériale.
(2) Être ancré dans le marché montréalais avec plusieurs firmes partenaires participant à son animation et à son amélioration continue. Cet ancrage assure le réalisme et la pertinence technique des contenus du cours, de même qu'il expose les étudiants aux exigences réelles du marché.
(3) Être porteur d'une approche pédagogique exigeante qui développe la capacité d'analyse, de synthèse, de communication (écrite et orale) et de travail en équipe des étudiants.
Thèmes couverts
- Avoir une vision globale du marché du conseil et de ses enjeux
- Maîtriser les méthodes de résolution de problèmes utilisées dans le conseil
- Savoir communiquer ses recommandations de façon impactante
- Comprendre l'organisation technique et sociopolitique d'une grande firme de conseil
- Se préparer efficacement à devenir consultant
MARK 20124
Consultation en recherche marketing
Sujet
Marketing
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
Il s'agit d'un cours pratique dans lequel les étudiants apprendront à conseiller les entreprises en lançant et en menant un projet de recherche en marketing.
Ce cours s'adresse à tous les étudiants en marketing qui, à un moment donné, auront besoin de recourir à la recherche marketing pour appuyer leur prise de décision. Les étudiants découvriront le processus complet de recherche en réalisant un mandat réel de la même manière que dans le contexte d'une firme de recherche. Le cours est organisé selon la structure d'un processus de recherche réel, amenant les étudiants des premières étapes de négociation jusqu'à la livraison et la présentation du rapport final. Ils seront ainsi exposés au monde de la consultance.
Thèmes couverts
Préparation d'une proposition de recherche en marketing
Les bases de la recherche en marketing
Le processus de conseil en marketing
Les méthodes d'études de marché qualitatives
Les méthodes quantitatives de recherche en marketing
Le rapport et la présentation de la recherche en marketing
Remarques importantes
Cours en anglais : MARK 20124A
Préalable(s) : MARK 10100(A/E)
INDV 56181A
Consulting Field Project
Description
Group project involving the completion of an intensive intervention mandate (between 800 and 1,000 team hours in total) in a business or organization wishing to take advantage of the training received in the MBA program.
While the consultation project has learning goals similar to those of the HEC Challenge, it differs in terms of intensity and the importance and complexity of the mandate. The students choose the members of their team. The team must put itself forward for projects that interest it. In this way, the consultation project provides an experience that is more in line with students' professional interests. Students in the full-time program work on the project on a full-time basis for 5 weeks. For students in the part-time program, the project is spread over a period of 8 weeks.
Remarques importantes
Course in French: INDV 56181
Préalable(s) : MNGT 56108(A)(Co) ou MNGT 56109(A)(Co)
Préalable(s) : MNGT 56108(A)(Co) ou MNGT 56109(A)(Co)
INDV 56115A
Consulting Field Project
Description
Group project involving the completion of an intensive intervention mandate (between 800 and 1,000 team hours in total) in a business or organization wishing to take advantage of the training received in the MBA program.
While the consultation project has learning goals similar to those of the HEC Challenge, it differs in terms of intensity and the importance and complexity of the mandate. The students choose the members of their team. The team must put itself forward for projects that interest it. In this way, the consultation project provides an experience that is more in line with students' professional interests. Students in the full-time program work on the project on a full-time basis for 5 weeks. For students in the part-time program, the project is spread over a period of 8 weeks.
Remarques importantes
Course in French: INDV 56115
Préalable(s) : MNGT 56108(A)(Co) ou MNGT 56109(A)(Co)
Préalable(s) : MNGT 56108(A)(Co) ou MNGT 56109(A)(Co)
INDV 56127A
Consulting Field Project
Description
Group project involving the completion of an intensive intervention mandate (between 800 and 1,000 team hours in total) in a business or organization wishing to take advantage of the training received in the MBA program.
While the consultation project has learning goals similar to those of the HEC Challenge, it differs in terms of intensity and the importance and complexity of the mandate. The students choose the members of their team. The team must put itself forward for projects that interest it. In this way, the consultation project provides an experience that is more in line with students' professional interests. Students in the full-time program work on the project on a full-time basis for 5 weeks. For students in the part-time program, the project is spread over a period of 8 weeks.
Remarques importantes
Course in French: INDV 56127
Préalable(s): MNGT 56126(A)
Préalable(s): MNGT 56126(A)
ATEL 56112A
Consulting Services
Description
The consulting services workshop aims to achieve three learning objectives that are transversal to the MBA program:
1. develop a consulting posture,
2. develop a strategic and complex problem-solving mindset, and
3. Develop the ability to produce a realistic and pragmatic deliverable or application.
1. develop a consulting posture,
2. develop a strategic and complex problem-solving mindset, and
3. Develop the ability to produce a realistic and pragmatic deliverable or application.
The consulting services workshop aims to achieve three learning objectives that are transversal to the MBA program:
1. develop a consulting posture,
2. develop a strategic and complex problem-solving mindset, and
3. Develop the ability to produce a realistic and pragmatic deliverable or application.
1. develop a consulting posture,
2. develop a strategic and complex problem-solving mindset, and
3. Develop the ability to produce a realistic and pragmatic deliverable or application.
Thèmes couverts
Adopt a consulting posture
Remarques importantes
Course in French : ATEL 56112
Préalable(s): INDV 56127(A)(Co)
Préalable(s): INDV 56127(A)(Co)
MARK 20107A
Consumer Behaviour
Sujet
Marketing
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
This course explores how a nuanced understanding of consumer behavior benefits managerial decisions.
Consumers are centred in the marketing approach. In a competitive environment undergoing constant cultural and technological transformations, it is crucial for marketing managers to take an interest in consumers. For managers, this means asking questions about consumer needs, wishes, and behaviours, and keeping abreast of any related changes. This course explores how managers can make better decisions by leveraging a nuanced analysis of consumers.
Thèmes couverts
Introduction to the study of consumer behavior
Decision making and satisfaction
Motivation
Self-Concept
Values and lifestyle
Perception
Consumer experience
Social influence
Remarques importantes
Course in French : MARK 20107
Prerequisite(s) : MARK 10100(A/E)
ENTR 81065A
Contemporary Research in Entrepreneurship
Sujet
Entrepreneuriat et innovation
Programme
Doctorat
Lieu
Centre-ville
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
The course covers a broad range of research topics and methodological issues that are of particular relevance for understanding entrepreneurship's unique aspects, inner dynamics, and contributions to the managerial sciences.
After completing this course, you should be able to:
- Demonstrate a keen understanding of the breadth of entrepreneurship research;
- Identify, define, explain and synthesize key research topics associated with entrepreneurship research, describing what we know about these topics, but also what we still don't know (and the reasons why these challenges remain);
- Offer critical assessments of the field's key authors / papers and their contributions, as well as of the main trends currently taking shape within the field;
- Know how to address theoretical and methodological challenges commonly encountered in (though not necessarily specific to) entrepreneurship research;
- Synthesize extant literature to develop meaningful research questions.
- Demonstrate a keen understanding of the breadth of entrepreneurship research;
- Identify, define, explain and synthesize key research topics associated with entrepreneurship research, describing what we know about these topics, but also what we still don't know (and the reasons why these challenges remain);
- Offer critical assessments of the field's key authors / papers and their contributions, as well as of the main trends currently taking shape within the field;
- Know how to address theoretical and methodological challenges commonly encountered in (though not necessarily specific to) entrepreneurship research;
- Synthesize extant literature to develop meaningful research questions.
INTE 60006
Contexte et enjeux des affaires internationales
Sujet
Affaires internationales
Programme
Maîtrise en gestion (M. Sc.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
Ce cours propose une approche intégrée de l'environnement des affaires internationales. Il vise à équiper les étudiants avec des connaissances théoriques et pratiques leur permettant de mieux comprendre et analyser cet environnement et l'impact de différents enjeux actuels sur les organisations.
Ce cours propose une approche intégrée de l'environnement des affaires internationales. Interdisciplinaire dans son approche, il est structuré autour du phénomène de la mondialisation, un phénomène dynamique associé à l'accroissement des interdépendances entre les états. L'objectif du cours est d' amener les étudiants à mieux c omprendre l'environnement dans lequel les organisations faisant des affaires à l'international opèrent et à les aider à développer leurs capacités d'analyse concernant l'impact de certains enjeux liés à l'environnement international. Les sujets abordés touchent des thèmes variés incluant la mondialisation, la démondialisation, la compétitivité des nations, les investissements directs étrangers, les firmes multinationales et les institutions internationales (p. ex. accords de libre-échange, Organisation mondiale du commerce), en plus d'aborder des enjeux appelés à avoir un impact majeur sur les affaires internationales dans l'avenir.
Thèmes couverts
Le phénomène de la mondialisation/démondialisation : définitions mesures origines impacts et tendances actuelles
L'architecture de l'environnement politique financier et économique international
Les différents acteurs et leur impact sur l'environnement international (c.-à-d. ONG gouvernements firmes multinationales organisations internationales)
La compétitivité des nations dans l'environnement mondial et les facteurs ayant un impact sur la compétitivité des états (p. ex. facteurs de dotation infrastructures lois et règlementations régimes de propriété intellectuelles)
Fondements théoriques des échanges commerciaux internationaux et des investissements directs étrangers
Enjeux liés à l'émergence de nouvelles technologies (p. ex. impression 3D intelligence artificielle chaînes de blocs) et leur impact potentiel sur les échanges internationaux
Enjeux sociaux et politiques affectant les firmes (p. ex. pauvreté corruption conflits migrations) et les différentes stratégies employées par celles-ci pour s'y adapter ou saisir de nouvelles opportunités
Enjeux liés à des problèmes mondiaux (p. ex. changements climatiques érosion de la biodiversité changements d'utilisations des sols) et leur impact potentiel sur l'environnement international
Enjeux liés à l'information la recherche et l'analyse des données pour mieux comprendre l'environnement international
Remarques importantes
Cours en anglais : INTE 60006A
INTE 40002
Contexte et enjeux internationaux de l'entreprise
Sujet
Affaires internationales
Programme
Diplôme d'études supérieures
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
Compréhension des forces de l'environnement international des affaires. Évaluation des opportunités et menaces guidant la stratégie concurrentielle. Anticipation de l'évolution des cadres légal, règlementaire et institutionnel affectant la conduite des affaires.
Meilleure compréhension de l'interaction complexe qui existe entre les États, les organisations internationales, les entreprises et même les ONG. Rôle des pays émergents. Différences entre les stratégies d'affaires de type régional et les stratégies d'affaires de type mondial. Apprécier le fait que la mondialisation des affaires repose sur des consensus et que ces consensus sont parfois fragiles devant les critiques qui s'expriment. Savoir tenir compte de ces critiques en sachant élaborer une politique appropriée de responsabilité sociale d'entreprise. Développer une plus grande familiarité avec les sources de données les plus fréquemment utilisées en commerce et affaires internationales tout en sachant interpréter ces données. Pour aider les étudiants à atteindre ces objectifs, des cas concrets leur seront présentés afin de mieux incarner les concepts fondamentaux qui leur seront enseignés.
FINA 80222A
Contingent Claims in Incomplete Markets
Description
Cover topics related to the valuation of contingent claims in incomplete markets and the related risk management concerns. Focus on the recent advances in the models used to describe non-traded risk factors and their price of risk; various examples.
Examples include jump-diffusion models, models with priced correlation risk and the corresponding innovations in the modeling of the pricing kernel. We will also discuss the backtesting of risk management strategies in the context of incomplete markets. Development of the ability to implement the methods studied and critically read the current and forthcoming literature in the field.
Thèmes couverts
1. Brief review of contingent claims and of the notion of market (in)completeness. The hypotheses underlying to the Black-Merton-Scholes model and the associated pricing kernel. 2. The volatility smile model-free volatility measures (RV and VIX) and option-implied distributions. We will revisit the Black-Scholes implied volatility smile and some of its potential explanations. We will then consider different model-free volatility measures and see how variance swaps and/or option data can be used to extract information about the risk-adjusted distribution of returns. Finally we will introduce the notion of variance risk premia a concept that we will further revisit when we study dynamic volatility models.
Selected papers: Andersen Bollerslev Christoffersen and Diebold (2006); The CBOE Volatility Index - VIX (2009); Demeterfi Derman Kamal and Zou (1999); Martin (2013); Bollerslev and Todorov (2011) . 3.Stochastic volatility models and the pricing kernel. Conditionally normal GARCH models and the pricing kernel in discrete time. Component models.
We will introduce stochastic volatility and GARCH models highlighting the pricing kernel used or implied by the different models. We will review some stylized facts on volatility and see how the different models accommodate these (or not). In particular we will discuss volatility models in which volatility process is separat
OPER 60521A
Continuous Improvement and Lean Management
Sujet
Opérations et logistique
Programme
Maîtrise en gestion (M. Sc.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
This course enables students to acquire concepts, tools, and practices for process and performance improvement, and to apply them within the context of an improvement initiative or a Lean management system.
This course offers an immersion in the practice of continuous improvement, with a strong emphasis on learning by doing.
Lean principles and the Toyota Way serve as guiding threads to understand the logic underpinning the tools, approaches, and behaviors of continuous improvement.
Students will discover the key steps of an improvement journey inspired by the Toyota Kata-identifying a challenge, grasping the current condition, defining a target condition, and experimenting iteratively to overcome obstacles-while also exploring the human, organizational, and strategic factors that shape its success.
They will gain hands-on experience with a variety of improvements and problem-solving tools, learn how to select the most appropriate ones for different contexts, and practice kata routines to develop their scientific thinking and coaching skills.
The course is designed to equip them to integrate improvement practices into their daily work, actively contribute to transformation projects, and assume a role as catalysts of change within their organizations, whether or not they formally hold responsibility for continuous improvement.
Lean principles and the Toyota Way serve as guiding threads to understand the logic underpinning the tools, approaches, and behaviors of continuous improvement.
Students will discover the key steps of an improvement journey inspired by the Toyota Kata-identifying a challenge, grasping the current condition, defining a target condition, and experimenting iteratively to overcome obstacles-while also exploring the human, organizational, and strategic factors that shape its success.
They will gain hands-on experience with a variety of improvements and problem-solving tools, learn how to select the most appropriate ones for different contexts, and practice kata routines to develop their scientific thinking and coaching skills.
The course is designed to equip them to integrate improvement practices into their daily work, actively contribute to transformation projects, and assume a role as catalysts of change within their organizations, whether or not they formally hold responsibility for continuous improvement.
Thèmes couverts
Foundations of Lean and Continuous Improvement
Introduction to Problem-Solving Approaches: PDCA A3 and Six Sigma
Governance and Management of Improvement Initiatives
Improvement Kata Coaching Kata and Scientific Thinking
Continuous Improvement Tools (process mapping 5S poka-yoke jidoka SMED etc.)
Lean Leadership
Strategy Deployment and Hoshin Kanri
Daily Management Systems and Strategic Alignment
Organizational Culture and the Learning Organization
AI and Continuous Improvement
Remarques importantes
Course in French: OPER 60521
FINA 80224A
Continuous-time Corporate Finance
Description
The course reviews the major continuous-time models of corporate finance. The continuous-time approach allows to describe phenomena and to generate predictions in a quantitative, more precise manner. Combined with contingent claims analysis, it is a powerful tool analyzing the dynamics of corporate finance problems.
The body of literature on continuous-time corporate finance has substantially grown over the last four decades and has been the subject of surveys and of recent reference books such as Moreno-Bromberg and Rochet (2018) and Galai et al. (2018). The course is structured around six topics: Corporate investment, capital structure, financial distress, corporate control, corporate risk management and the empirical implementation of continuous-time models. For each of these topics, the instructor will review the economic and financial questions and present the modelling approaches in the literature. Students will present one paper chosen among the selected reading list. The instructor will then organize a discussion around that presentation and the other papers in the reading list. Students will also be asked to work on a project.
Thèmes couverts
- Corporate investments: Real options strategic exercise of real options (option games) liquidity constraints.
- Capital structure: Static trade-off agency conflicts informational asymmetry dynamic capital structure interactions with investment policy.
- Financial distress: Debt renegotiations strategic debt service bankruptcy procedure.
- Corporate control: Mergers and acquisitions industry competition.
- Corporate risk management: Risk management and firm value liquidity constraints.
- Empirical implementation: Estimation of structural models convexity bias and other issues in testing capital structure models.
COMP 40937
Contrôle de gestion stratégique
Sujet
Comptabilité
Programme
Diplôme d'études supérieures
Lieu
Centre-ville
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
Consolidation des connaissances liées aux rôles de contrôleur, de directeur des finances ou de consultant dans le domaine de la planification stratégique, du contrôle et de l'évaluation de la performance.
Ce cours est essentiel pour ceux qui cherchent à s'assurer que les décisions des gestionnaires et les systèmes de contrôles sont cohérents avec l'orientation stratégique de l'organisation et contribuent à la création de valeur pour ses partenaires socio-économiques, actionnaires et/ou autres dans le respect des règles éthiques. Ce cours vise à intégrer plusieurs concepts abordés dans le cadre du B.A.A.- option comptabilité professionnelle, du B.Gest.-option comptabilité professionnelle ou du certificat d'accès à la profession comptable.
Thèmes couverts
- Lier stratégie et systèmes de contrôle
- Évaluer les options stratégiques
- Effectuer la planification stratégique l'allocation des ressources et l'analyse des projets d'investissements
- Évaluer les besoins en financement et gérer les liquidités
- Évaluer et contrôler les risques stratégiques
- Élaborer un tableau de bord organisationnel
- Déterminer la rémunération incitative
- Comprendre la gouvernance la culture les systèmes de valeurs et de limite l'éthique ainsi que le rôle et les responsabilités du contrôleur de gestion
- Concevoir une structure opérationnelle en contexte de gestion décentralisée
- Mettre en place un système de gestion budgétaire performant - Préparation et suivi des budgets
- Effectuer l'analyse stratégique des coûts
- Évaluer la cohérence stratégique
Remarques importantes
Un ordinateur portable configuré selon les exigences technologiques de l'École est requis pour ce cours.
Cours réservé au D.E.S.S. en comptabilité professionnelle - CPA.
Cours réservé au D.E.S.S. en comptabilité professionnelle - CPA.