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1338 résultats
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Titre
Crédits
ETHI 87019A
Responsible Conduct of Research: From Norms to Practice
Sujet
Éthique et gouvernance
Programme
Doctorat
Lieu
Autre
Mode d'enseignement
Crédits
0
Description
This course provides a comprehensive introduction to the standards and best practices for the responsible conduct of scientific research (RCR). Through the course, students will explore the elements that promote the responsible conduct of research, such as scientific integrity and research ethics.
Throughout this course, students will become familiar with what constitutes ethically and responsibly conducted research. They will be able to identify and assess potential problems and misconducts, to recognize individual and institutional responsibilities, and to mobilize appropriate mechanisms for resolution. The course will enable them to identify problematic situations in research and deploy appropriate analyses and/or procedures to prevent or manage them.
Thèmes couverts
Responsible conduct of research (RCR): History and definitions
The values underlying the responsible conduct of research
Framing the responsible conduct of research
Responsible research conduct issues related to research contexts fields or methods
Research ethics
Good research data management
Conflicts of interest in research
Power issues in research
Dissemination of research results: good practices and issues
Societal impacts of research
Misconducts in research
Remarques importantes
Course in French : ETHI 87019
INDV 21613
Réussir ses présentations professionnelles
Sujet
Projet individuel
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
Développement des compétences nécessaires à la réussite d'une présentation professionnelle. Le monde des affaires impose aux gestionnaires d'aujourd'hui d'être des communicatrices et communicateurs efficaces.
Ce cours vise à améliorer les compétences d'analyse d'informations, de structure de textes et de présentation orale nécessaires à une communication convaincante et professionnelle.
Ce cours vise à améliorer les compétences d'analyse d'informations, de structure de textes et de présentation orale nécessaires à une communication convaincante et professionnelle.
Pour ce faire, l'enseignante ou l'enseignant du cours utilise la méthode des cas pour faciliter l'intégration des apprentissages qui s'articule donc principalement autour de présentations d'analyses et de solutions d'affaires, mais aussi de débats d'ordre politique et social. Ces activités interactives permettront de s'exercer aux différentes techniques à la base d'une communication réussie. Le langage et le choix du vocabulaire, l'intonation et le rythme de la voix ainsi que la structure des idées et les arguments seront des sujets abordés plus spécifiquement.
Dans le cadre de ce cours, les étudiantes et étudiants se questionneront aussi sur les défis de la communication actuelle. Comment s'adapter au destinataire ? Comment identifier le bon niveau de langage dans le bon contexte ? Comment mettre en évidence les éléments essentiels d'une présentation pour qu'elles ou ils soient retenus ? En plus de répondre à ces questions, les étudiantes et étudiants apprendront aussi à illustrer leurs idées afin de les présenter d'une manière claire, cohérente et logique. Elles et ils seront alors amenés à produire et à utiliser adéquatement l'outil PowerPoint.
Dans le cadre de ce cours, les étudiantes et étudiants se questionneront aussi sur les défis de la communication actuelle. Comment s'adapter au destinataire ? Comment identifier le bon niveau de langage dans le bon contexte ? Comment mettre en évidence les éléments essentiels d'une présentation pour qu'elles ou ils soient retenus ? En plus de répondre à ces questions, les étudiantes et étudiants apprendront aussi à illustrer leurs idées afin de les présenter d'une manière claire, cohérente et logique. Elles et ils seront alors amenés à produire et à utiliser adéquatement l'outil PowerPoint.
Thèmes couverts
Introduction à la communication orale
Organisation du discours et des idées
Développement d'un argumentaire
Utilisation de supports visuels
Présentation orale efficace
Intentions et types de discours
Remarques importantes
Cours mutuellement exclusif(s) : DEVP 21503 ou INDV 21600(A) ou DEVP 21608.
Vous ne pouvez pas vous inscrire à ce cours si vous avez postulé ou réussi les cours DEVP 21503 ou INDV 21600(A) ou DEVP 21608.
FINA 60218A
Risk Management
Sujet
Finance
Programme
Maîtrise en gestion (M. Sc.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
The course is intended for graduate students in finance and financial economics. It aims to provide a detailed presentation of the advanced literature on corporate risk management.
The course is mainly dedicated to the corporate finance dimension of risk management by presenting different theoretical models that justify risk management, and by performing empirical verification of different theoretical propositions. It also proposes statistical modeling to identify the importance of different risks and of their variations according to economic cycles. Default, liquidity and operational risks during the financial crisis that began in 2007 are analyzed in detail.
Thèmes couverts
1. Risk management: definition and historical development
2. Theoretical determinants of risk management in non-financial firms
3. Risk management and investment financing
4. Significant determinants of risk management of non-financial firms
5. Choice of hedging instruments and maturities in the oil industry
6. Value at risk: measurement implications and back-testing
7. CVaR or conditional VaR
8. Market risk VaR in portfolios with options
9. Regulation of bank risk and use of VaR
10. Bank credit risk: scoring of individual risks
11. Portfolio management of credit risk
12. Quantification of banks' operational risk 13. Liquidity risk
14. Structured finance risk management and financial crisis of 2007-2009
15. Risk management and corporate governance 16. Value of risk management
17. Optimal financial contracts and incentives for borrowers 18. Climate risk: measurement management and climate derivatives
18. Term structure of risk: forecasting and the calculation of VaR
Remarques importantes
Course in French : FINA 60218
M. Sc. finance: Préalable(s): MATH 60207(A) ou 60230(A), et MATH 60210(A) ou 60231(A), et FINA 60211(A) ou 60232(A), et FINA 60204(A) M. Sc. économie financière appliquée: Préalable(s): MATH 60837(A)(Co) ou être admis à la M. Sc. ingénierie financière
M. Sc. finance: Préalable(s): MATH 60207(A) ou 60230(A), et MATH 60210(A) ou 60231(A), et FINA 60211(A) ou 60232(A), et FINA 60204(A) M. Sc. économie financière appliquée: Préalable(s): MATH 60837(A)(Co) ou être admis à la M. Sc. ingénierie financière
FINA 20202A
Risk Management
Sujet
Finance
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
Presentation of various aspects of risk management. The concepts covered constitute a balanced view of risk management and its multiple aspects within the context of the firm and within financial markets.
We will distinguish between risk management in non-financial firms as opposed to risk management in financial institutions, both in domestic and international contexts. The themes covered will help prepare the FRM and PRM certifications.
Remarques importantes
Course in French : FINA 20202
Prerequisite(s) : FINA 10200(A)
INTE 60019
Risques géopolitiques et affaires internationales
Sujet
Affaires internationales
Programme
Maîtrise en gestion (M. Sc.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
Ce cours a pour objectif de doter les personnes étudiantes de connaissances théoriques et pratiques sur les risques géopolitiques et leurs impacts sur la prise de décision des entreprises multinationales. Il aspire à renforcer la capacité d'analyse des risques et leurs conséquences dans un contexte international en constante évolution.
Ce cours adopte une approche interdisciplinaire des risques géopolitiques dans le cadre des affaires internationales, en se concentrant sur les entreprises multinationales et l'évolution de l'environnement géopolitique mondial dans lequel elles opèrent. Il poursuit deux objectifs principaux : (1) fournir aux personnes étudiantes des connaissances théoriques et empiriques sur l'évolution des risques géopolitiques et leurs répercussions sur les affaires internationales depuis 1945 ; (2) développer chez les personnes étudiantes des compétences en analyse prévisionnelle des risques géopolitiques.
Parmi les thèmes abordés figurent l'anarchie internationale, la hiérarchie des puissances économiques étatiques, la cybergéopolitique et les menaces numériques, le rôle des institutions internationales, la distinction entre gains relatifs et gains absolus, ainsi que les sanctions économiques, les ressources naturelles, et les normes internationales.
Parmi les thèmes abordés figurent l'anarchie internationale, la hiérarchie des puissances économiques étatiques, la cybergéopolitique et les menaces numériques, le rôle des institutions internationales, la distinction entre gains relatifs et gains absolus, ainsi que les sanctions économiques, les ressources naturelles, et les normes internationales.
Thèmes couverts
Le système d'ordre économique international dans lequel les firmes multinationales opèrent
L'anarchie inter-étatique et l'équilibre géostratégique des grandes puissances dictant les relations commerciales internationales
L'impact et le rôle des institutions internationales sur l'analyse de risques géopolitiques sur la base de laquelle les firmes multinationales prennent des décisions
L'évolution de la cybergéopolitique et des menaces digitales dans l'architecture de décision des firmes multinationales
La redéfinition de la diplomatie économique et ses implications pour la firme multinationale
L'efficacité des sanctions économiques comme mécanismes de régulation des risques géopolitiques
Remarques importantes
Cours en anglais : INTE 60019A
MNGT 40412
Rôle conseil en développement organisationnel
Sujet
Management
Programme
Diplôme d'études supérieures
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
Développement des connaissances et des compétences afin de pouvoir devenir des consultants internes ou externes rigoureux et efficaces en développement organisationnel.
La discipline du développement organisationnel, qui puise ses assises théoriques dans les sciences du comportement humain, s'avère de plus en plus importante, compte tenu des enjeux actuels des organisations. Le DO vise un rôle-conseil qui se traduit dans l'accompagnement, la facilitation, l'influence et aussi dans l'expertise dans cette discipline. Les étudiants connaîtront les principaux défis contemporains en développement organisationnel et apprendront à intervenir judicieusement auprès des directions, des gestionnaires et de leurs équipes.
Thèmes couverts
1. S'initier au rôle conseil en DO
2. Apprivoiser le développement organisationnel
3. Apprivoiser le processus de consultation en DO
4. Exercer efficacement un rôle conseil en DO
5. Développer des compétences en diagnostic et intervention en développement organisationnel
6. Agir stratégiquement et influencer la direction sur des enjeux en DO
7. Accompagner les gestionnaires pour améliorer leur efficacité individuelle
8. Accompagner les gestionnaires et leurs équipes dans des démarches de réflexion collective
9. Faciliter la collaboration entre les sous-systèmes organisationnels
10. Optimiser l'appropriation de processus organisationnels performants
11. Accompagner les dirigeants dans la gestion harmonieuse de leur transformation
12. Accompagner les gestionnaires dans leurs rôles en conduite du changement
13. Mesurer et évaluer l'efficacité de son rôle et des interventions en développement organisationnel et synthèse
COMP 40911
Rôles et mandats en comptabilité professionnelle
Sujet
Comptabilité
Programme
Diplôme d'études supérieures
Lieu
Centre-ville
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
Formation générale visant le développement du sens des responsabilités professionnelles; création de valeur de l'entreprise; habiletés adaptées aux contextes d'affaires variés; éthique et règles de conduite; jugement et réflexes adaptés au contexte organisationnel.
Le cours portera aussi sur :
- Le développement du jugement et des réflexes nécessaires à l'identification et à l'utilisation des outils comptables de toutes sortes qui seront appliqués à la réalisation du mandat confié et à se bâtir un plan de travail en conséquence.
- Les connaissances des règles de l'art s'appliquant à la réalisation de toute une série de mandats dont la réalisation n'est pas conditionnée par le référentiel d'information financière applicable.
- Le développement de la capacité à produire des écrits professionnels qui rendent compte adéquatement du travail fait et à produire des recommandations utiles aux parties prenantes.
- Le développement du jugement et des réflexes nécessaires à l'identification et à l'utilisation des outils comptables de toutes sortes qui seront appliqués à la réalisation du mandat confié et à se bâtir un plan de travail en conséquence.
- Les connaissances des règles de l'art s'appliquant à la réalisation de toute une série de mandats dont la réalisation n'est pas conditionnée par le référentiel d'information financière applicable.
- Le développement de la capacité à produire des écrits professionnels qui rendent compte adéquatement du travail fait et à produire des recommandations utiles aux parties prenantes.
Thèmes couverts
Rôles et mandat en expertise comptable
Mandats en audit
Contrôle de la qualité / conformité
Planification financière / Conseils en finances
Contrôleur corporatif / Conseils en gouvernance
Services conseils en contrôle de gestion / Missions d'assurance
Remarques importantes
Un ordinateur portable configuré selon les exigences technologiques de l'École est requis pour ce cours.
Cours réservé aux étudiants admis au D.E.S.S. en comptabilité professionnelle - CPA.
Cours réservé aux étudiants admis au D.E.S.S. en comptabilité professionnelle - CPA.
MATH 80618A
Sample Efficient Optimization
Sujet
Mathématiques
Programme
Doctorat
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
Business and industry stakeholders rely on high-fidelity and costly to compute models to inform their decision making. This course surveys machine learning (ML) and operations research (OR) methods that enable cost-efficient and/or sample efficient decision making with such models.
This course presents methods that combine domain knowledge from management, science or engineering within classical ML and OR techniques to yield practice-relevant optimization tools. Topics include Gaussian process modeling, Bayesian optimization, dimensionality reduction, variance reduction, continuous and/or discrete simulation-based optimization, physics-informed optimization, surrogate modeling. Concepts are illustrated using practical applications. The course presents established and emerging research through lectures and paper discussions. It includes guest research lecturers from major technology companies and / or top academic institutions worldwide.
Thèmes couverts
Gaussian processes
Bayesian optimization
Dimensionality reduction
Variance reduction
Continuous simulation-based optimization
Discrete simulation-based optimization
Surrogate modeling
TECH 20704
Savoir programmer : compétences essentielles
Sujet
Technologies de l'information
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
Ce cours aide les étudiants à prendre conscience des principes de l'algorithmique et de la programmation en utilisant une approche expérientielle et collaborative. Le cours fournit aux étudiants des bases solides pour résoudre des problèmes d'affaires en développant des solutions informatiques simples.
Dans un environnement concurrentiel transformé par la révolution numérique, les principes de l'algorithmique et de la programmation sont devenus une compétence fondamentale pour les employés des entreprises et ne sont plus, comme par le passé, la prérogative des informaticiens. Ce cours introduit les étudiants en gestion aux principes de l'algorithmique et de la programmation en utilisant une approche expérientielle et collaborative. Il a pour objectif de développer les compétences de réflexion des étudiants, incluant la formulation de la problématique d'affaires, la décomposition des problèmes et le développement des solutions informatiques simples. Ce cours permet aux étudiants de se familiariser avec le processus de développement d'une solution informatique, incluant la coordination des efforts et contributions des différents intervenants impliqués dans sa réalisation.
Thèmes couverts
Bases de la programmation
Résolution de problèmes d'affaires à l'aide du développement de solution informatique
Bases de la gestion collaborative du développement de solution informatique
Échanges de données avec des plateformes numériques
Communication des fonctionnalités d'une solution informatique
Remarques importantes
Préalable(s) : TECH 10701(A)
Cours en anglais : TECH 20704A
ATEL 87023A
Scholarship Preparation Workshop
Description
This workshop is designed to help doctoral and master's students identify and prepare scholarship applications to government and private granting agencies. It aims to support them in preparing the main sections that make up a scholarship application.
The workshop presents the main granting agency scholarship programs (SSHRC, NSERC, FRQSC, FRQNT and Mitacs) and private organizations and foundations. The rules and conditions of eligibility, evaluation criteria and procedures for the submission of applications will be presented. An overview of the "Scholarship Culture" will also be provided to help students understand the scope of scholarship applications and their links to the field of research.
Subsequently, the students, through interactive activities, will work on concrete examples of documents that must be found in a scholarship application (eg academic CV, research proposal, letter of recommendation).
In team, students will analyze and compare examples of documents to be included in the grant applications. During the third part of the workshop, they will be able to translate these achievements into their own application.
Subsequently, the students, through interactive activities, will work on concrete examples of documents that must be found in a scholarship application (eg academic CV, research proposal, letter of recommendation).
In team, students will analyze and compare examples of documents to be included in the grant applications. During the third part of the workshop, they will be able to translate these achievements into their own application.
Thèmes couverts
- Scholarship programs offered to foreigners
- Fellowship programs offered by the granting agencies
- Fellowship programs offered by foundations
- The culture of scholarships
- Preparing a scholarship application
- How to assemble your file
Remarques importantes
Course in French : ATEL 87023
Cours réservé aux personnes admises au Doctorat en administration (Ph. D.).
Cours réservé aux personnes admises au Doctorat en administration (Ph. D.).
MATH 20606
Science des données
Sujet
Mathématiques
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
S'inscrit dans la spécialisation en intelligence d'affaires. Enseignement de l'usage des modèles statistiques à des fins inférentielle et prédictive.
L'inférence consiste à collecter des données (ou à utiliser des données existantes) afin de supporter une hypothèse. Elle est centrale à la recherche, mais sert aussi à mieux comprendre la clientèle. Un modèle pour la prévision permet d'anticiper certains événements, par exemple en identifiant les clients les plus à risque d'acheter, ou les plus à risque de quitter. Une synergie existe entre les deux approches. Par exemple, une étude de satisfaction à la clientèle peut être ajoutée aux informations clients déjà existantes afin d'évaluer d'identifier les clients les plus susceptibles d'être insatisfaits. La spécialisation permettra aux étudiants d'occuper des postes liés aux sciences des données dans les entreprises, ou de parfaire leurs connaissances avant d'entreprendre des études supérieures dans le domaine.
Thèmes couverts
1. La science des données en exemples.
Partie I : Inférence
2. Inférence statistique et données observationnelles.
3. Plans d'expérience (incluant ANOVA à deux facteurs et plans non balancés).
4. Comparaisons multiples et biais de publication.
5. Données longitudinales et modèles mixtes.
Partie II : Prédictions
6. Analyse prédictive (variables catégorielles et continues).
7. Évaluation de la performance des modèles prédictifs.
Remarques importantes
Préalable(s) : MATH 10620(A)
METH 80746A
Scientific Paradigms and Logics of Inquiry in the Management Disciplines
Description
This course covers the different paradigms and logics of inquiry of the different management disciplines as well as their link to the way different research methods are applied.
This course will introduce students to the foundations of knowledge generation in the social sciences and different business research disciplines. This course will encourage students to ponder and tackle core questions regarding the fundamental paradigms, including their ontological and epistemological assumptions, as well as logics of inquiry underlying management research. To do so, the course will emphasize the relation between a) paradigmatic assumptions, b) logics of inquiry and c) research methods with two main intertwined objectives. The first is to convey that the same research method can be employed under different paradigmatic assumptions, but its logic of inquiry and the quality criteria that apply would differ. The second objective is to provide students with the know-how required to coherently ground and structure their current and future research endeavours.
Thèmes couverts
Science logics of human inquiry and paradigms
Positivism
Interpretivism
Constructivism
Critical realism (and radical structuralism)
Critical theory (and radical humanism)
Pragmatism- (Assumptions regarding the nature of science and society Logics of inquiry and research methods Quality criteria and applications in business research (examples) )
Pluralism and multiparadigm inquiry
TECH 30717
Sécurité des applications
Sujet
Technologies de l'information
Programme
Certificat
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
Pratiques d'excellence à mettre en œuvre pour optimiser la sécurité des applications en fonction du contexte spécifique de leur utilisation; vision holistique d'évaluation et de gestion des risques.
L'accent est mis sur le cycle de développement sécuritaire, sur les façons d'utiliser les technologies (applications et tests) pour permettre de déceler les vulnérabilités applicatives et sur les méthodes de détection et de contrôle de ces vulnérabilités.
Thèmes couverts
Cycle de développement d'applications
Analyse et gestion des risques applicatifs
Modélisation des menaces
Exigences de sécurité applicative
Conception des contrôles de sécurité et principes de base de sécurité
Les vulnérabilités les plus importantes
Revue de code et fuzzing
Tests de la vulnérabilité d'une application et test d'intrusion
L'acceptation du logiciel
Déploiement surveillance réponse aux incidents
Remarques importantes
Un ordinateur portable configuré selon les exigences technologiques de l'École est requis pour ce cours.
Préalable(s) : TECH 30725 (ou TECH 30760 (Co) si actuellement admis dans le certificat en analyse de la sécurité de l"information et des systèmes ou dans le microprogramme en sécurité informatique des systèmes)
Préalable(s) : TECH 30725 (ou TECH 30760 (Co) si actuellement admis dans le certificat en analyse de la sécurité de l"information et des systèmes ou dans le microprogramme en sécurité informatique des systèmes)
FISC 40941
Séminaire d'analyse de cas
Sujet
Fiscalité
Programme
Diplôme d'études supérieures
Lieu
Centre-ville
Mode d'enseignement
Crédits
2
Description
Cours obligatoire pour les futurs comptables professionnels agréés (CPA) leur permettant de parfaire leurs compétences en fiscalité et de les intégrer à plusieurs domaines de compétences des CPA, en particulier la finance, la certification, l'information financière et la comptabilité de gestion.
Les objectifs principaux de ce cours sont:
- de développer chez les futurs comptables professionnels, particulièrement chez les candidats à l'expertise comptable, leur aptitude à exercer leur jugement professionnel, à faire preuve d'esprit critique et à adopter un comportement éthique dans l'exercice de leur profession;
- de consolider leurs connaissances fiscales et de développer leur habileté à appliquer ces règles, notamment aux employés et aux actionnaires de sociétés canadiennes;
- de développer leur habileté à reconnaître les interrelations entre la fiscalité et les décisions relatives aux investissements et à la gestion de l'entreprise, ainsi que les incidences sur la certification, l'information financière et de gestion.
- de développer chez les futurs comptables professionnels, particulièrement chez les candidats à l'expertise comptable, leur aptitude à exercer leur jugement professionnel, à faire preuve d'esprit critique et à adopter un comportement éthique dans l'exercice de leur profession;
- de consolider leurs connaissances fiscales et de développer leur habileté à appliquer ces règles, notamment aux employés et aux actionnaires de sociétés canadiennes;
- de développer leur habileté à reconnaître les interrelations entre la fiscalité et les décisions relatives aux investissements et à la gestion de l'entreprise, ainsi que les incidences sur la certification, l'information financière et de gestion.
Thèmes couverts
- Projets d'investissement
- Analyse financière
- Flux de trésorerie
- Évaluation d'entreprise
- Contrôle préalable à une acquisition
- Imposition des sociétés privées sous contrôle canadien et leurs actionnaires
- Choix d'acheter ou de vendre des actifs/actions d'une société
- Acquisition de contrôle
- Incidences fiscales de certaines transactions et impacts sur les décisions financières
- Optimisation de la politique de rémunération des employés et des actionnaires-dirigeants
- Approche intégrée de la planification financière personnelle
Remarques importantes
Un ordinateur portable configuré selon les exigences technologiques de l'École est requis pour ce cours.
Cours réservé au D.E.S.S. en comptabilité professionnelle - CPA.
Cours réservé au D.E.S.S. en comptabilité professionnelle - CPA.
MARK 40142
Séminaire d'intégration - marketing, médias et marques
Description
Le séminaire permet aux étudiants, par une participation active à la structure du cours, de s 'affranchir dans l'univers de la créativité autant comme acteur que comme juge pour pouvoir utiliser au mieux cette dynamique devenue essentielle dans un monde en permanent changement.
L'étude des médias, des marques et du marketing est un champ interdisciplinaire effervescent ancré sur des fondements théoriques ayant fait école. Le séminaire d'intégration offre l'opportunité aux étudiants de mobiliser les acquis du programme en ouvrant leurs perspectives sur de nouveaux concepts émergents de la discipline.
Le séminaire permet aux étudiants, par une participation active au contenu du cours, de s'affranchir dans l'univers de la créativité autant comme acteur que comme juge pour pouvoir utiliser au mieux cette dynamique devenue essentielle dans un monde en permanent changement.
Le séminaire permet aux étudiants, par une participation active au contenu du cours, de s'affranchir dans l'univers de la créativité autant comme acteur que comme juge pour pouvoir utiliser au mieux cette dynamique devenue essentielle dans un monde en permanent changement.
Thèmes couverts
Le cours « Séminaire d'intégration - marketing médias et marques » étant pour beaucoup piloté par les étudiants les thèmes présentés ici ne le sont qu'à titre indicatif. Cela étant les pistes sélectionnées se veulent ancrées dans la réalité d'affaires actuelle.
- L'éthique de la marque
- Les paradigmes publicitaires
- Start-up et buzz media
- Le purpose marketing
- Plateforme de marques
- Innovation et medias
- Marketing et créativité
- Les postures créatives
- Diversité et sphères médiatique
- Marketing et décroissance