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1386 résultats
Sigle
Titre
Crédits
FINA 60202A
Portfolio Management
Sujet
Finance
Programme
Maîtrise en gestion (M. Sc.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
Understanding of the various aspects of portfolio management, primarily asset allocation (strategic and tactical), short-term (e.g. Markowitz and Black-Litterman), portfolio allocation and factor-based portfolio allocation approaches.
We also analyze different performance measures, delegated portfolio management, environmental, social and governance (ESG) as well as machine learning and artificial intelligence (ML/AI) considerations in portfolio management.
Thèmes couverts
1. Introduction to portfolio management
2. Markowitz-style portfolio allocation - Theory
3. Markowitz-style portfolio allocation - Practice
4. Portfolio allocation à la Black-Litterman
5. Forecasting and machine learning and artificial intelligence (ML/AI) considerations in portfolio management
6. Long-term portfolio allocation à la Merton - Theory
7. Long-term portfolio allocation à la Merton - Practice
8. Factor investing - Theory
9. Factor Investing - Practical
10. Performance measurement
11. Environmental social and governance (ESG) in portfolio management
12. Delegated portfolio management
Remarques importantes
Course in French : FINA 60202
M. Sc. finance: Préalable(s): MATH 60207(A) ou 60230(A), et MATH 60210(A) ou 60231(A), et FINA 60211(A) ou 60232(A), et FINA 60204(A) M. Sc. économie financière appliquée: Préalable(s): MATH 60837(A)(Co) ou être admis à la M. Sc. ingénierie financière
M. Sc. finance: Préalable(s): MATH 60207(A) ou 60230(A), et MATH 60210(A) ou 60231(A), et FINA 60211(A) ou 60232(A), et FINA 60204(A) M. Sc. économie financière appliquée: Préalable(s): MATH 60837(A)(Co) ou être admis à la M. Sc. ingénierie financière
TECH 20709
Poser un diagnostic et élaborer des solutions numériques
Sujet
Technologies de l'information
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
Ce cours permettra à l'étudiant de comprendre la place prépondérante qu'occupent les processus d'affaires dans le fonctionnement des entreprises et dans la reformulation de leur proposition de valeur. Ils sauront poser un diagnostic sur la performance et la qualité de ces processus et des systèmes d'information qui les soutiennent.
Pour y parvenir, l'étudiant apprendra d'abord à recenser les principaux processus d'affaires impliqués dans la proposition de valeur de l'entreprise. Ces processus d'affaires et les systèmes qui les soutiennent seront ensuite analysés afin de recommander aux gestionnaires des pistes d'amélioration appliquées d'une part aux processus, et d'autre part à la structure des données et aux traitements retrouvés dans les systèmes d'information en soutien aux processus améliorés. Finalement, l'étudiant apprendra à traduire ces recommandations en besoins et à préparer un document de spécification des requis qui sera utilisé par l'équipe de développement.
Thèmes couverts
Transformation numérique des entreprises
Proposition de valeur
Récit d'utilisation/Parcours utilisateur (User Stories)
Analyse d'affaires
Processus d'affaires
Analyse de performance
Pose de diagnostic
Automatisation des processus
Modèles conceptuel et logique des données
Normalisation
Modèles de traitement
Critères d'acceptabilité
Document de spécification des requis
Remarques importantes
Préalable(s) : TECH 10701(A)
Cours en anglais : TECH 20709A
TECH 30710
Poser un diagnostic et élaborer des solutions technologiques
Sujet
Technologies de l'information
Programme
Certificat
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
Ce cours permettra aux étudiantes et étudiants de comprendre la place prépondérante qu'occupent les processus d'affaires dans le fonctionnement des entreprises et dans la reformulation de leur proposition de valeur. Ils sauront poser un diagnostic sur la performance et la qualité de ces processus et des systèmes d'information qui les soutiennent.
Pour y parvenir, les étudiantes et étudiants apprendront d'abord à recenser les principaux processus d'affaires impliqués dans la proposition de valeur de l'entreprise. Ces processus d'affaires et les systèmes qui les soutiennent seront ensuite analysés afin de recommander aux gestionnaires des pistes d'amélioration appliquées d'une part aux processus, et d'autre part à la structure des données et aux traitements retrouvés dans les systèmes d'information en soutien aux processus améliorés. Finalement, les étudiantes et étudiants apprendront à traduire ces recommandations en besoins et à préparer un document de spécification des requis qui sera utilisé par l'équipe de développement.
Thèmes couverts
Transformation numérique des entreprises;
Proposition de valeur;
Récit d'utilisation/Parcours utilisateur (User Stories);
Analyse d'affaires.; Processus d'affaires;
Analyse de performance;
Pose de diagnostic;
Automatisation des processus;
Modèles conceptuels et logique des données;
Normalisation;
Modèles de traitement;
Critères d'acceptabilité;
Document de spécification des requis.
Remarques importantes
Un ordinateur portable configuré selon les exigences technologiques de l'École est requis pour ce cours.
Préalable(s) : TECH 30705 (Co)
Préalable(s) : TECH 30705 (Co)
RHRT 60370
Pratiques de gestion des ressources humaines et mobilisation
Sujet
Ressources humaines et relations de travail
Programme
Maîtrise en gestion (M. Sc.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
Compréhension globale, transversale et critique des pratiques de ressources humaines susceptibles d'influencer la mobilisation des employés dans les organisations.
La première partie du cours traitera du concept et des modèles de mobilisation. Dans la seconde partie du cours, les diverses pratiques de GRH considérées comme les plus mobilisatrices seront abordées (ex. : partage d'information, responsabilisation, justice, développement des compétences...). La troisième partie du cours traitera du rôle des principaux acteurs dans la mise en place d'une stratégie de mobilisation (ex. : l'état, les syndicats, les services des ressources humaines). Enfin, les dernières séances viseront à faire un tour d'horizon sommaire sur les facteurs institutionnels qui limitent la diffusion des pratiques de GRH mobilisatrices et à réfléchir sur les conséquences d'une demande élevée de mobilisation.
RHRT 20304
Pratiques et habiletés de la négociation en GRH
Sujet
Ressources humaines et relations de travail
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
Développement des habiletés de négociation des étudiants et application au domaine de la GRH. Aspects pratiques de la négociation en intégrant une simulation structurée de négociation de convention collective.
Que ce soit au travers des mécanismes de prise de décision ou pour définir des normes et des pratiques managériales, la négociation fait partie intégrante du métier de gestionnaire. Le développement de bonnes habiletés de négociation s'avère d'autant important, dans le domaine de la gestion des ressources humaines et des relations de travail, que le gestionnaire est confronté à de nombreuses situations faisant appel à un tel savoir-faire. Nous pouvons penser notamment aux négociations qui peuvent survenir auprès d'un employé difficile ou encore à la négociation collective qui permet de déterminer les conditions de travail applicables à des employés syndiqués.
Remarques importantes
Préalable(s) : RHRT 10300(A/E)
PROJ 30504
Pratiques et outils de la gestion de projets
Sujet
Gestion de projet
Programme
Certificat
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
Ce cours propose une initiation aux processus, approches et techniques spécifiques de la gestion de projet, de sorte que les étudiants puissent contribuer à la conduite de projets à l'intérieur des organisations où ils travaillent.
En particulier, on y verra l'ensemble de la démarche de planification d'un projet la gestion des risques, le suivi et la clôture des projets, les enjeux organisationnels liés aux projets.
Thèmes couverts
1. La définition du projet
2. L'analyse de faisabilité du projet
3. L'établissement de la charte de projet
4. Les structures organisationnelles en mode projet
5. Le processus de planification du projet
6. La méthode du chemin critique et le calcul des marges
7. L'utilisation d'un logiciel pour faire la planification d'un projet
8. La gestion des équipes de projet
9. La gestion des risques
10. Les processus de suivi et le contrôle en cours d'exécution
11. La clôture de projet et l'analyse post-projet
12. La mise en place d'un bureau de projet et d'une méthodologie structurée
Remarques importantes
Cours équivalent(s) : PROJ 30536
Préalable(s) : OPER 30500 (Co)
Préalable(s) : OPER 30500 (Co)
PROJ 20504
Pratiques et outils de la gestion de projets
Sujet
Gestion de projet
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
Ce cours propose une initiation aux processus, approches et techniques spécifiques de la gestion de projet, de sorte que les étudiants puissent contribuer à la conduite de projets à l'intérieur des organisations où ils travaillent.
En particulier, on y verra : - l'ensemble de la démarche de planification d'un projet, et l'importance de bien planifier et contrôler le projet;- les techniques, les pratiques et les processus reliés aux différentes phases d'un projet, à savoir : l'initiation, la planification, l'exécution, le suivi et le contrôle, et la clôture. Les processus décisionnels propres au contexte de la gestion de projet, compte tenu de la durée de vie limitée et de l'unicité de chaque projet.
Thèmes couverts
Notions de base en gestion de projet
La définition d'un projet
La planification d'un projet
L'optimisation d'un projet
La gestion des risques : processus d'identification évaluation et stratégies de réponse
L'exécution d'un projet
Le suivi et le contrôle d'un projet
La clôture d'un projet : comment et pourquoi?
Remarques importantes
Préalable(s) : OPER 10500(A/E)
OPER 40529
Pratiques exemplaires de gestion des opérations en santé et services sociaux
Sujet
Opérations et logistique
Programme
Diplôme d'études supérieures
Mode d'enseignement
Crédits
1,5
Description
Fonctionnement et bénéfices associés à une gestion des opérations au sein d'un établissement de santé et de services sociaux, peu importe sa vocation ou sa taille.
Ce module vise à faire un tour d'horizon des principaux vecteurs d'amélioration de la performance des opérations dans les réseaux de santé et à nourrir l'imagination des participants pour transférer et adapter des pratiques plus efficaces dans leur propre établissement. Les thèmes de la gestion des flux de patients, la prévision de la demande, la gestion des files d'attente et la programmation des activités au bloc opératoire devraient être abordés. Des visites sur site sont aussi prévues. Une offre de soins performante s'appuie sur un ensemble d'activités périphériques; l'ensemble de ces activités peut accaparer entre 30% à 45% du budget total d'un hôpital. Face aux défis que doit relever le réseau de santé, l'amélioration de ces activités est une des avenues de solution qui permet de réaliser des économies, mais aussi de soulager le personnel soignant de certaines tâches administratives leur permettant ainsi de consacrer plus de temps aux soins des patients.
Remarques importantes
Cours réservé au microprogramme en amélioration de la performance des processus du système de santé et des services sociaux.
COMP 40916
Préparation à l'Évaluation finale commune
Sujet
Comptabilité
Programme
Diplôme d'études supérieures
Lieu
Centre-ville
Mode d'enseignement
Crédits
4
Description
Préparation des candidats CPA à une partie importante de l'évaluation finale commune (EFC), l'examen synthèse 2 qui se déroulera sur deux jours, qui leur permettra d'obtenir le titre comptable auquel ils aspirent.
Les objectifs principaux de ce cours sont de développer chez les futurs comptables professionnels : leur capacité à exercer leur jugement professionnel et à faire preuve d'esprit critique; leur aptitude à discerner les préoccupations du clients, les besoins et motivations des parties prenantes internes et externes, ainsi que les conflits d'intérêts et les pressions qui en résultent lors de la réalisation du mandat qui est confié à l'aspirant comptable professionnel; leur habileté à apprécier une situation dans son ensemble et à classer les problèmes par ordre d'importance; leur habileté à intégrer et appliquer les connaissances et compétences acquises tant dans leur formation préalable que durant le programme de DESS en comptabilité professionnelle; leur habileté à communiquer en formulant des réponses bien structurées dans les limites des délais imposés; leur habileté à utiliser les techniques de résolution de cas propres à l'EFC.
Thèmes couverts
Le cours est composé de deux volets : un premier volet où l'on présente aux étudiants différents sujets d'actualité et des outils pratiques pouvant contribuer à leur préparation à l'évaluation finale commune ainsi qu'un deuxième volet qui comprendra des simulations de questions globales et de questions multidisciplinaires suivies de rétroactions de groupes.
Remarques importantes
Un ordinateur portable configuré selon les exigences technologiques de l'École est requis pour ce cours.
Cours réservé aux personnes admises au D.E.S.S. CPA ayant réussi 23 crédits du programme.
FINA 20218
Préparation à l'examen CFA ® Niveau 1
Sujet
Finance
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
Le cours vise à présenter aux étudiants les aspects appliqués de la finance en couvrant la matière couverte par le curriculum du premier niveau des examens du CFA Institute (Candidate Body of Knowledge of the CFA Institute.
Le cours permet de couvrir l'ensemble des sujets couverts à l'examen professionnel de premier niveau, en insistant sur les éléments absents au curriculum du baccalauréat, spécialisation finance ou encore présentant un niveau de difficulté élevé. L'étudiant trouvera dans ce cours une structure et une discipline d'étude permettant de l'aider dans sa préparation au premier niveau de l'examen du CFA Instiute.
Thèmes couverts
1. Titres à revenus fixes
2. Placements en actions
3. Concepts de finance d'entreprise
4. Analyse des états financiers
5. Produits dérivés
6. Investissements alternatifs
7. Gestion de portefeuilles et du patrimoine
Remarques importantes
Cours à option, vous devez être inscrit à l'examen 1 du CFA Institute (trimestre d'Automne : Examen de février / trimestre d'Hiver : Examen de mai ou août) afin d'obtenir le matériel d'étude. La préparation à l'examen du CFA requiert environ 300 heures d'étude. L'offre du cours dépend du nombre d'inscriptions. Pour plus de détails sur l'examen du CFA Institute, voir cfainstitute.org
COMP 40946
Préparation à l'examen professionnel final, partie 1.A
Description
Ce cours prépare les personnes étudiantes à l'Examen professionnel final (partie 1.A) lié aux Fondements de la pratique professionnelle CPA. À travers des simulations d'examen et des rétroactions structurées, elles développent leur capacité à exercer leur jugement professionnel, à analyser des situations complexes et à mobiliser les compétences professionnelles appropriées selon le contexte.
Ce cours propose une préparation pratique à l'Examen professionnel final suivant le cours Fondements de la pratique professionnelle CPA. Les personnes étudiantes participent à des simulations d'examen reproduisant les conditions de l'épreuve et bénéficient de rétroactions structurées visant à approfondir leur compréhension des attentes de correction et à améliorer leurs stratégies de résolution de cas. Les simulations portent sur des situations professionnelles nécessitant la mobilisation des compétences professionnelles des CPA dans des contextes variés. Les personnes étudiantes sont amenées à analyser les informations disponibles, à identifier les enjeux pertinents et à déterminer les compétences les plus appropriées à mobiliser selon la situation. Une attention particulière est portée à l'exercice du jugement professionnel, à la priorisation des enjeux et à la structuration des analyses. Le cours vise également à renforcer la capacité des étudiants à intégrer leurs acquis provenant des différents domaines de la formation CPA et à communiquer leurs analyses et recommandations de manière claire, structurée et professionnelle dans un contexte similaire à celui de l'Examen professionnel.
Thèmes couverts
Intégration des compétences liées aux fondements de la pratique professionnelle
Simulation d'examen professionnel des Essentiels de la pratique professionnelle
Analyse de situations professionnelles et identification des enjeux
Exercice du jugement professionnel
Communication professionnelle
Rétroactions structurées et apprentissage par l'autoévaluation
Remarques importantes
Un ordinateur portable configuré selon les exigences technologiques de l'École est requis pour ce cours.
Cours réservé aux personnes admises au D.E.S.S. en comptabilité professionnelle - CPA
COMP 40951
Préparation à l'examen professionnel final, partie 1.B
Description
Ce cours prépare les personnes étudiantes à la partie 1.B de l'Examen professionnel final menant au permis de comptabilité publique. Par des simulations d'examen et des rétroactions structurées, les étudiant(e)s développent leur capacité à analyser des situations complexes, à exercer leur jugement professionnel et à communiquer des réponses claires et structurées dans des délais limités.
Ce cours propose une préparation pratique et intensive à la portion de l'examen professionnel liée à l'obtention du permis de comptabilité publique. Les personnes étudiantes participent à des simulations d'examen reproduisant les conditions réelles de l'épreuve et bénéficient de rétroactions structurées visant à approfondir leur compréhension des attentes de correction de l'examen professionnel.
À travers l'analyse de cas intégrateurs, les personnes étudiantes développent leur capacité à mobiliser leurs connaissances techniques et professionnelles afin d'identifier les enjeux clés d'une situation, de prioriser les problèmes à traiter et de formuler des recommandations appropriées. Une attention particulière est portée à l'exercice du jugement professionnel, à la qualité de l'argumentation et à la structuration des réponses dans un contexte de temps limité.
Le cours vise également à familiariser les personnes étudiantes avec les stratégies de résolution de cas propres aux examens professionnels en comptabilité publique et à renforcer leur capacité à communiquer efficacement leurs analyses et conclusions de manière claire, rigoureuse et professionnelle.
À travers l'analyse de cas intégrateurs, les personnes étudiantes développent leur capacité à mobiliser leurs connaissances techniques et professionnelles afin d'identifier les enjeux clés d'une situation, de prioriser les problèmes à traiter et de formuler des recommandations appropriées. Une attention particulière est portée à l'exercice du jugement professionnel, à la qualité de l'argumentation et à la structuration des réponses dans un contexte de temps limité.
Le cours vise également à familiariser les personnes étudiantes avec les stratégies de résolution de cas propres aux examens professionnels en comptabilité publique et à renforcer leur capacité à communiquer efficacement leurs analyses et conclusions de manière claire, rigoureuse et professionnelle.
Thèmes couverts
Intégration des compétences liées à la comptabilité publique
Simulation d'examen professionnel en comptabilité publique
Analyse de situations professionnelles en comptabilité publique
Exercice du jugement professionnel
Communication professionnelle
Rétroactions structurées et apprentissage par l'autoévaluation
Remarques importantes
Un ordinateur portable configuré selon les exigences technologiques de l'École est requis pour ce cours.
Cours réservé aux personnes admises au D.E.S.S. en comptabilité professionnelle - CPA
COMP 40948
Préparation à l'examen professionnel final, partie 2
Description
Ce cours vise à préparer l'Examen professionnel final suivant le cours Intégration et Leadership professionnel CPA. À travers des simulations d'examen et des rétroactions structurées, elles développent la capacité à exercer leur jugement professionnel, à analyser des situations complexes et à communiquer des décisions et recommandations dans divers contextes professionnels.
Ce cours propose une préparation pratique à l'Examen professionnel final du Leadership professionnel CPA. Les personnes étudiantes participent à des simulations d'examen reproduisant les conditions de l'épreuve et bénéficient de rétroactions structurées visant à approfondir leur compréhension des attentes de correction et à améliorer leurs stratégies de résolution de cas. Les simulations portent sur des situations professionnelles complexes nécessitant l'intégration de compétences professionnelles avancées, notamment la prise de décision dans des contextes présentant un degré élevé de complexité et d'ambiguïté, l'exercice du jugement professionnel et l'analyse des enjeux éthiques et organisationnels. Les personnes étudiantes mobilisent leurs connaissances et leurs compétences afin d'analyser des scénarios variés, de formuler des recommandations adaptées aux parties prenantes et de communiquer leurs analyses de manière claire, structurée et professionnelle. Le cours vise également à renforcer la capacité à appliquer leurs compétences de manière autonome, à intégrer les apprentissages réalisés dans l'ensemble des domaines de la formation CPA et à démontrer une compréhension approfondie des attentes de l'Examen professionnel final.
Thèmes couverts
Intégration des compétences professionnelles avancées
Simulation d'examen professionnel du Leadership professionnel
Analyse de situations professionnelles variées et sens éthique
Exercice du jugement professionnel et prise de décision
Communication professionnelle
Rétroactions structurées et apprentissage par l'autoévaluation
Remarques importantes
Un ordinateur portable configuré selon les exigences technologiques de l'École est requis pour ce cours.
Cours réservé aux personnes admises au D.E.S.S. en comptabilité professionnelle - CPA
PROJ 30437
Préparation aux examens de certification du PMI
Sujet
Gestion de projet
Programme
Certificat
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
Ce cours présente les principaux concepts de gestion de projet tels qu'ils sont proposés par le Project Management Institute (PMI) et publiés dans son guide Le Guide du Corpus des connaissances en management de projet (Guide PMBOK®).
Ce cours vise à aider l'étudiant qui souhaite se présenter à l'examen de certification PMP (Professionnel Project Management Professionnel) ou CAPM (Certified Associate in Project Management) du PMI, en lui fournissant l'essentiel des connaissances qui seront évaluées dans le cadre de l'examen administré par le PMI. Afin que cette préparation soit la plus proche possible du cadre d'évaluation du PMI, les simulations, les questionnaires et les documents du cours seront principalement présentés en anglais. Il faut donc avoir une maîtrise suffisante de cette langue pour suivre ce cours. D'autre part, ce cours n'est pas une introduction à la gestion de projet, mais suppose la maîtrise préalable des concepts et outils de gestion de projets.
Remarques importantes
Un ordinateur portable configuré selon les exigences technologiques de l'École est requis pour ce cours.
PROJ 50416
Préparation aux examens de certification du PMI
Description
Ce cours vise à préparer l'étudiant pour l'examen de certification PMP (Project Management Professional) ou CAPM (Certified Associate in Project Management) du Project Management Institute, qui est basé sur les principaux concepts de gestion de projet. Lire la description détaillée pour plus de détails en lien avec l'éligibilité aux examens.
Ce cours vise à aider l'étudiant qui souhaite se présenter à l'examen de certification PMP (Project Management Professional) ou CAPM (Certified Associate in Project Management) du PMI, en lui fournissant l'essentiel des connaissances qui seront évaluées dans le cadre de l'examen administré par le PMI. Un minimum de 4500 heures d'expérience en projet est requis pour s'inscrire à l'examen du PMP, tandis que l'examen du CAPM peut être fait sans expérience préalable. Ce cours n'est pas une introduction à la gestion de projet, mais suppose la maîtrise préalable des concepts et outils de gestion de projets. À noter que les examens en vue des certifications sont administrés par le PMI, les étudiants doivent donc faire leurs démarches suite au cours pour s'inscrire et passer les examens. Ce cours n'offre aucune garantie quant à l'éligibilité d'un étudiant à passer l'examen. Pour plus d'information : https://www.pmi.org/certifications/project-management-pmp
Thèmes couverts
Introduction à l'approche et aux examens du PMI
Pratiques de gestion de projet sectorielles et contexte organisationnel
Cycle de vie d'un projet
Les domaines de connaissances
Les domaines de compétences
Introduction à l'agilité
Révision finale et préparation aux examens
Remarques importantes
Cours en anglais : PROJ 50416A
Préalable(s) : PROJ 50782(A)(Co)
Préalable(s) : PROJ 50782(A)(Co)