Melanie Robinson

Professeure agrégée, Département de management

Coordonnées

HEC Montréal
3000, chemin de la Côte-Sainte-Catherine
Montréal (Québec)
Canada H3T 2A7

Courriel : melanie.2.robinson@hec.ca
Téléphone : 514 340-6977
Secrétariat: 514 340-6708
Télécopieur : n/d
Bureau : 5.240

Autre(s) titre(s)

Co-Rédactrice en chef, Journal of Management Education
Membre du Centre Pierre-Péladeau — Leadership et Management, HEC Montréal

Formation

Ph.D. (administration), Université Concordia
M. Sc. (administration), Université Concordia

Expertise

Comportement organisationnel
Leadership
Followership
Relations superviseur-supervisé

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Cette sélection de publications couvre les 5 dernières années.

Articles de revues (21)

ROBINSON, Melanie, LEIGH, Jennifer S. A.; « Peeling the (experiential) onion: A review of the interconnected layers of research on experiential learning in Management Learning between 2010 and 2024 », Management Learning, vol. 56, no 1, 2025, p. 8-21.

ROBINSON, Melanie; « Qualitative Research As “A Voyage of Discovery”: An Interview with Ann Langley on Synergies Between Teaching and Publishing on Qualitative Methods », Journal of Management Education, vol. 49, no 1, 2025, p. 142-158.

LEIGH, Jennifer S. A., ROBINSON, Melanie; « Writing for Different Sections of the Journal of Management Education: Part 1—Essays », Journal of Management Education, vol. 49, no 1, 2025, p. 3-8.

LEIGH, Jennifer S. A., ROBINSON, Melanie; « Avoiding Speedbumps at the Start of the Review Process », Journal of Management Education, vol. 49, no 2, 2025, p. 163-167.

LEIGH, Jennifer S. A., ROBINSON, Melanie; « On the Road: See You at Sessions, Socials, and On-Screen During Spring and Summer 2024 », Journal of Management Education, vol. 48, no 3, 2024, p. 423-426.

LEIGH, Jennifer S. A., ROBINSON, Melanie; « Looking to the Year Ahead », Journal of Management Education, vol. 48, no 1, 2024, p. 3-6.

LEIGH, Jennifer S. A., ROBINSON, Melanie; « A Review of 2024 and Preview of 2025 », Journal of Management Education, vol. 48, no 6, 2024, p. 1015-1019.

LEIGH, Jennifer S. A., ROBINSON, Melanie; « Supporting Authors During the Writing Process: JME’s Online Manuscript Development Workshops », Journal of Management Education, vol. 48, no 5, 2024, p. 851-855.

ROBINSON, Melanie, LEIGH, Jennifer S. A.; « What JME Section Is the Right Fit for My Manuscript? », Journal of Management Education, vol. 47, no 6, 2023, p. 555-561.

LEIGH, Jennifer S. A., ROBINSON, Melanie; « Spotlight on Three Upcoming Special Issues to Appear in JME », Journal of Management Education, vol. 47, no 4, 2023, p. 343-348.

AFOTA, Marie-Colombe, ROBINSON, Melanie; « Mitigating Information Overload: An Experiential Exercise Using Role-Play to Illustrate and Differentiate Theories of Motivation », Management Teaching Review, vol. 8, no 1, 2023, p. 40-56.

LEIGH, Jennifer S. A., ROBINSON, Melanie; « We’re Here for You », Journal of Management Education, vol. 47, no 5, 2023, p. 451-453.

LEIGH, Jennifer S. A., ROBINSON, Melanie; « Conference to journal article pipeline: Myth or muscle? », Journal of Management Education, vol. 47, no 2, 2023, p. 159-165.

ROBINSON, Melanie, LEIGH, Jennifer S. A.; « Ode to Cover Letters », Journal of Management Education, vol. 47, no 3, 2023, p. 259-262.

ROBINSON, Melanie, SOUBLIÈRE, Jean-François, AGOGUÉ, Marine, GRÉGOIRE, Denis, RUA, Tuvana, PLOURDE, Yves; « Tackling the Anxiety of Learning Statistics: The Mystery of the Red Envelope », Decision Sciences : Journal of Innovative Education, vol. 21, no 3, 2023, p. 167-176.

LEIGH, Jennifer S. A., ROBINSON, Melanie; « Extra, extra, read all about it – New JME Co-Editor is announced! », Journal of Management Education, vol. 46, no 6, 2022, p. 979-982.

AGOGUÉ, Marine, ROBINSON, Melanie; « “It Does Not Do to Dwell on Teaching Notes and Forget to Live”: Instructor Perspectives on Integrating and Adapting Existing Experiential Exercises in Large Classes », Journal of Management Education, vol. 45, no 5, 2021, p. 690-714.

ROBINSON, Melanie, BOIES, Kathleen; « On the quest for quality self-report data: HEXACO and indicators of careless responding », Canadian Journal of Behavioural Science/Revue canadienne des sciences du comportement, vol. 53, no 3, 2021, p. 377-380.

ROBINSON, Melanie, FISET, John; « Using Implicit Followership Theories to Illustrate Cognitive Schemas: An Experiential Exercise », Management Teaching Review, vol. 6, no 2, 2021, p. 141-151.

FISET, John, ROBINSON, Melanie; « Developing foresight through the evaluation and construction of vision statements: an experiential exercise », Organization Management Journal, vol. 17, no 2, 2020, p. 99-115.

FISET, John, ROBINSON, Melanie, SAFFIE-ROBERTSON, Maria Carolina; « Masking wrongs through brilliance: the moderating effect of vision on the relationship between abusive supervision and employee outcomes », European Journal of Work and Organizational Psychology, vol. 28, no 6, 2019, p. 756-768.

Livres édités (1)

AGOGUÉ, Marine, CHÉNARD POIRIER, Léandre, GRÉGOIRE, Denis, PLOURDE, Yves, ROBINSON, Melanie, SOUBLIÈRE, Jean-François; Survivre à son projet de recherche : introduction à la méthodologie en gestion, Les Éditions JFD, 2023.

Chapitres de livres (3)

ROBINSON, Melanie, AGOGUÉ, Marine, FISET, John; « Weathering the (Covid-19) Storm: Insights from Business School Instructors on Integrating Experiential Learning into Online Courses at the Outset of the Pandemic », Synchronous and Asynchronous Approaches to Teaching: Higher Education Lessons in Post-Pandemic Times, Palgrave Macmillan, 2023, p. 159-180.

ROBINSON, Melanie, CODELLO, Pénélope; « L’utilisation d’un jeu d’évasion comme activité expérientielle pour développer le leadership humaniste », L'humanisation de la gestion par les écoles de management, Management Prospective Editions, 2023, p. 93-101.

ROBINSON, Melanie, BÉRUBÉ, Nicole, LANGLEY, Ann; « Leadership and Followership as One: Connecting Leaders in the Military », The Connecting Leader: Serving Concurrently as a Leader and a Follower, Information Age Publishing, 2020, p. 221-244.

Cette sélection d'activités d'encadrement couvre les 5 dernières années.

Direction de mémoires – maîtrise en sciences de la gestion (9)

La contribution des appels à projets au processus de pérennisation des organismes à but non lucratif porteurs d'innovations sociales, par Audrey Laliberté
Novembre 2024

Une harmonie délicate : Trouver un juste équilibre entre la vie professionnelle et personnelle en tant que couples en affaires, par Anne-Marie Ouellette
Septembre 2024

L'éco-anxiété en milieu de travail OBNL, par Cassandre Leroux-Thomas
Mars 2024

L'adaptation des PME du secteur de la métallurgie du Québec à la pénurie de main-d'œuvre : le rôle des capacités organisationnelles, par Houria Hadjadji
Octobre 2023

En codirection avec : LE DÉVÉDEC, Nicolas
Leadership competencies in the presence of artificial intelligence, par Bénédicte Sagnières
Novembre 2022

Une étude qualitative explorant les retombées d'une formation exécutive sur l'intelligence émotionnelle offerte en contexte universitaire, par Eugénie Langlois
Mai 2022

GIRL BOSS : l'exploration des programmes de développement du leadership des femmes vers des postes décisionnels en contexte organisationnel, par Emmanuelle Fortin
Septembre 2021

Le leadership : une étude expérimentale explorant l'impact de ce levier organisationnel dans l'adoption ou le changement de comportement, par Elise Choinière-Champigny
Mai 2021

L'envers de la médaille : L'impact de la qualité de la relation d'encadrement gestionnaire-employé (LMX) sur la motivation, le bien-être et la performance des gestionnaires, ainsi que l'effet modérateur du soutien organisationnel perçu, par Valérie Choinière
Novembre 2020

Direction de projets supervisés – maîtrise en sciences de la gestion (14)

En codirection avec : POITRAS, Jean
Vers une approche préventive des conflits dans le milieu de la santé , par Marjorie Leblanc
Novembre 2024

Le leadership stratégique en période de changement dans l'industrie manufacturière , par Léthicia Lavigueur
Mars 2024

Analyse des besoins des gestionnaires par rapport à la formation continue en entreprise , par Marie-Lynn Hanna
Août 2023

The Glass Cliff Phenomenon: A literature review of appointments to precarious leadership positions, the risk of failure, and research propositions related to its link with renumeration , par Tamara Mougharbel
Mars 2023

En codirection avec : BAREIL, Céline
Benchmark of Agile Change Management Practices , par Sonylam Aman
Août 2022

Une revue de la littérature sur les jurons québécois en contexte organisationnel , par Johanny Leblanc
Mai 2022

A qualitative study of organizational development values in a startup creation , par Myriam Labrie Loiselle
Mars 2022

Comment obtenir un haut niveau d'engagement chez les employé.e.s : Diagnostic et recommandations pour une PME Québécoise , par Daisy-Fabiola Quispe-Tolentino
Janvier 2022

En codirection avec : ARCAND, Sébastien
Les parcours professionnels des femmes issues des minorités visibles et des femmes non-minorités visibles chez Bombardier , par Flavia Alexandra Novac
Novembre 2021

En codirection avec : COSSETTE, Michel
L'engagement au travail des employés syndiqués liés aux opérations de Lactalis Canada , par Marie-Pier Perreault-Girard
Novembre 2021

Une crise sanitaire inattendue : le secteur de l'événementiel en difficulté , par Habone Salah Youssouf
Septembre 2021

Gestion du changement en contexte de transition technologique pour la mesure et l'interprétation de l'engagement des employés chez Aéroports de Montréal , par Kathleen Boisclair
Septembre 2020

Étude qualitative des besoins de la clientèle de l'École d'Intelligence Artificielle en Santé du CHUM , par Eve-Julie Tardif
Septembre 2020

En codirection avec : LANGLEY, Ann, LANGLEY, Ann
Comment la figure de Walt Disney est-elle utilisée par les différentes parties prenantes de la compagnie et dans quels buts stratégiques ? , par Mohamed Khalil Ferchiou
Septembre 2020