Cours-projet
Le cours-projet permet de développer des habiletés particulières dans le cadre d'un projet, d’une implication communautaire, d’un concours ou d’ateliers. Il est reconnu comme un cours au choix et, dans certaines circonstances, comme un cours de spécialisation. Vous avez la possibilité d'en faire deux pour un maximum de 6 crédits. Votre inscription doit être approuvée par la direction administrative.
Cours-projets de compétition
Cours concernés
INDV 21610
INDV 21610
Cours-projet : Happening Marketing
Matière
Projet individuel
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Préparation aux épreuves de cas de la compétition interuniversitaire Happening Marketing.
Préparation aux épreuves de cas de la compétition interuniversitaire Happening Marketing.
Organisé par le Regroupement étudiant des facultés d'administration de l'Est du Canada (RÉFAEC), le Happening Marketing est la plus grande compétition interuniversitaire uniquement dédiée aux métiers du marketing de l'Est du Canada. Elle comprend plusieurs épreuves académiques, notamment des analyses de cas.
Le cours-projet a pour but d'aider les étudiants à se préparer pour cette compétition en approfondissant leurs connaissances dans la branche du marketing sur laquelle porte leur cas (ex., marketing numérique). Il vise aussi à développer leurs capacités d'analyse et de présentation de cas, mais également à leur permettre de développer leurs habiletés de travail en équipe et de communication interpersonnelle. Il comprend des activités d'autoformation, des pratiques avec un coach, la participation à la compétition et un travail de réflexion personnelle.
Seuls les étudiants sélectionnés par le Service des compétitions universitaires peuvent s'inscrire à ce cours.
Pour plus de détails relatifs à l'inscription, veuillez consulter la page des cours-projets.
Organisé par le Regroupement étudiant des facultés d'administration de l'Est du Canada (RÉFAEC), le Happening Marketing est la plus grande compétition interuniversitaire uniquement dédiée aux métiers du marketing de l'Est du Canada. Elle comprend plusieurs épreuves académiques, notamment des analyses de cas.
Le cours-projet a pour but d'aider les étudiants à se préparer pour cette compétition en approfondissant leurs connaissances dans la branche du marketing sur laquelle porte leur cas (ex., marketing numérique). Il vise aussi à développer leurs capacités d'analyse et de présentation de cas, mais également à leur permettre de développer leurs habiletés de travail en équipe et de communication interpersonnelle. Il comprend des activités d'autoformation, des pratiques avec un coach, la participation à la compétition et un travail de réflexion personnelle.
Seuls les étudiants sélectionnés par le Service des compétitions universitaires peuvent s'inscrire à ce cours.
Pour plus de détails relatifs à l'inscription, veuillez consulter la page des cours-projets.
Thèmes couverts
Stratégies avancées de marketing
Analyse de cas
Analyse interne et externe
Conception d'une stratégie
Évaluation d'une stratégie
Présentation orale
Répondre aux questions d'un jury
Remarques importantes
Préalable(s) : MARK 10100 (A/E) (Co)
INDV 21604
INDV 21604
Cours-projet : Jeux du commerce - Cas
Matière
Projet individuel
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Préparation aux épreuves de cas de la compétition interuniversitaire Jeux du commerce.
Organisés par le Regroupement étudiant des facultés d'administration de l'Est du Canada (RÉFAEC), les Jeux du commerce sont la plus grande compétition interuniversitaire de l'Est du Canada. Elle comprend plusieurs épreuves académiques, notamment des analyses de cas.
Le cours-projet a pour but d'aider les étudiants à développer leurs capacités d'analyse et de présentation de cas, mais aussi de leur permettre de développer leurs habiletés de travail en équipe et de communication interpersonnelle. Il comprend des activités d'autoformation, des pratiques avec un coach, la participation à la compétition et un travail de réflexion personnelle.
Seuls les étudiants sélectionnés par le Service des compétitions universitaires peuvent s'inscrire à ce cours.
Pour plus de détails relatifs à l'inscription, veuillez consulter <a target="_blank" href=" https://www.hec.ca/etudiants/mon-programme/baa/cours-projet/index.html"> la page des cours-projets</a>.
Thèmes couverts
Analyse de cas
Analyse interne et externe
Conception d'une stratégie
Évaluation d'une stratégie
Présentation orale
Réponse aux questions
Répondre aux questions d'un jury
Remarques importantes
Cours mutuellement exclusif(s) : DEVP 21503 ou DEVP 21608.
Vous ne pouvez pas vous inscrire à ce cours si vous avez postulé ou réussi les cours DEVP 21503 ou DEVP 21608.
INDV 21609
INDV 21609
Cours-projet : Jeux du Commerce - Débat oratoire
Matière
Projet individuel
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Préparation à l'épreuve de débat oratoire de la compétition interuniversitaire Jeux du Commerce.
Organisés par le Regroupement étudiant des facultés d'administration de l'Est du Canada (RÉFAEC), Les Jeux du commerce sont la plus grande compétition interuniversitaire de l'Est du Canada. La compétition comprend plusieurs épreuves académiques, notamment un débat oratoire.
Le cours-projet a pour but d'aider les étudiants à développer leurs capacités d'analyse et de présentation de débat, mais aussi de leur permettre de développer leurs habiletés de travail en équipe et de communication interpersonnelle. Il comprend des activités d'autoformation, des pratiques avec un coach, la participation à la compétition et un travail de réflexion personnelle.
Seuls les étudiants sélectionnés par le Service des compétitions universitaires peuvent s'inscrire à ce cours.
Pour plus de détails relatifs à l'inscription, veuillez consulter <a target="_blank" href=" https://www.hec.ca/etudiants/mon-programme/baa/cours-projet/index.html"> la page des cours-projets</a>.
Le cours-projet a pour but d'aider les étudiants à développer leurs capacités d'analyse et de présentation de débat, mais aussi de leur permettre de développer leurs habiletés de travail en équipe et de communication interpersonnelle. Il comprend des activités d'autoformation, des pratiques avec un coach, la participation à la compétition et un travail de réflexion personnelle.
Seuls les étudiants sélectionnés par le Service des compétitions universitaires peuvent s'inscrire à ce cours.
Pour plus de détails relatifs à l'inscription, veuillez consulter <a target="_blank" href=" https://www.hec.ca/etudiants/mon-programme/baa/cours-projet/index.html"> la page des cours-projets</a>.
Thèmes couverts
Connaissance approfondie des enjeux économiques de politique fédérale
Connaissance approfondie des enjeux sociaux de politique fédérale
Structure de débat
Habileté oratoire
Persuasion
INDV 21612
INDV 21612
Cours-projet : Omnium financier
Matière
Projet individuel
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Préparation aux épreuves de cas de la compétition interuniversitaire Omnium financier.
Préparation aux épreuves de cas de la compétition interuniversitaire Omnium financier. Organisée par le Regroupement étudiant des facultés d'administration de l'Est du Canada (RÉFAEC), l'Omnium financier est la plus grande compétition interuniversitaire uniquement dédiée aux métiers de la finance et de la comptabilité de l'Est du Canada. Elle comprend plusieurs épreuves universitaires, notamment des analyses de cas.
Le cours-projet a pour but d'aider les étudiants à se préparer à cette compétition en approfondissant leurs connaissances dans la branche de la finance, de la comptabilité ou de la fiscalité sur laquelle porte leur cas (ex., comptabilité de gestion, finance de marché).
Il vise aussi à développer leurs capacités d'analyse et de présentation de cas, mais également à leur permettre de développer leurs habiletés de travail en équipe et de communication interpersonnelle. Il comprend des activités d'autoformation, des pratiques avec une ou un coach, la participation à la compétition et un travail de réflexion personnelle.
Seuls les étudiants sélectionnés par le Service des compétitions universitaires peuvent s'inscrire à ce cours. Pour plus de détails relatifs à l'inscription, veuillez consulter la page des cours-projets.
Le cours-projet a pour but d'aider les étudiants à se préparer à cette compétition en approfondissant leurs connaissances dans la branche de la finance, de la comptabilité ou de la fiscalité sur laquelle porte leur cas (ex., comptabilité de gestion, finance de marché).
Il vise aussi à développer leurs capacités d'analyse et de présentation de cas, mais également à leur permettre de développer leurs habiletés de travail en équipe et de communication interpersonnelle. Il comprend des activités d'autoformation, des pratiques avec une ou un coach, la participation à la compétition et un travail de réflexion personnelle.
Seuls les étudiants sélectionnés par le Service des compétitions universitaires peuvent s'inscrire à ce cours. Pour plus de détails relatifs à l'inscription, veuillez consulter la page des cours-projets.
Thèmes couverts
Stratégies avancées de finance comptabilité ou fiscalité
Analyse de cas
Analyse interne et externe
Conception d'une stratégie
Évaluation d'une stratégie
Présentation orale
Réponse aux questions d'un jury
Remarques importantes
Préalable(s) : FINA 10200 (A) (Co)
INDV 21601
INDV 21601
Cours-projet : Participation à une compétition 1
Matière
Projet individuel
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
1,5
Préparation à une compétition interuniversitaire nationale ou internationale.
HEC Montréal participe à de nombreuses compétitions interuniversitaires d'études de cas d'envergure nationale ou internationale. Les équipes comptent entre 3 et 5 étudiants selon les compétitions.
Le cours-projet a pour but d'aider les étudiants à développer leurs capacités d'analyse et de présentation de cas, mais aussi de leur permettre de développer leurs habiletés de travail en équipe et de communication interpersonnelle. Il comprend des activités d'autoformation, des pratiques avec un coach, la participation à la compétition et un travail de réflexion personnelle.
Seuls les étudiants sélectionnés par le Service des compétitions universitaires peuvent s'inscrire à ce cours.
Pour plus de détails relatifs à l'inscription, veuillez consulter <a target="_blank" href=" https://www.hec.ca/etudiants/mon-programme/baa/cours-projet/index.html"> la page des cours-projets</a>.
Le cours-projet a pour but d'aider les étudiants à développer leurs capacités d'analyse et de présentation de cas, mais aussi de leur permettre de développer leurs habiletés de travail en équipe et de communication interpersonnelle. Il comprend des activités d'autoformation, des pratiques avec un coach, la participation à la compétition et un travail de réflexion personnelle.
Seuls les étudiants sélectionnés par le Service des compétitions universitaires peuvent s'inscrire à ce cours.
Pour plus de détails relatifs à l'inscription, veuillez consulter <a target="_blank" href=" https://www.hec.ca/etudiants/mon-programme/baa/cours-projet/index.html"> la page des cours-projets</a>.
Thèmes couverts
Analyse de cas
Résolution de cas
Structure d'une présentation de cas
Art de la communication orale
Support visuel
Répondre aux questions d'un jury
Remarques importantes
Cours en anglais : INDV 21601A
INDV 21602
INDV 21602
Cours-projet : Participation à une compétition 2
Matière
Projet individuel
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
1,5
Préparation à une compétition interuniversitaire nationale ou internationale.
HEC Montréal participe à de nombreuses compétitions interuniversitaires d'études de cas d'envergure nationale ou internationale. Les équipes comptent entre 3 et 5 étudiants selon les compétitions.
Le cours-projet a pour but d'aider les étudiants à développer leurs capacités d'analyse et de présentation de cas, mais aussi de leur permettre de développer leurs habiletés de travail en équipe et de communication interpersonnelle. Il comprend des activités d'autoformation, des pratiques avec un coach, la participation à la compétition et un travail de réflexion personnelle.
Seuls les étudiants sélectionnés par le Service des compétitions universitaires peuvent s'inscrire à ce cours.
Pour plus de détails relatifs à l'inscription, veuillez consulter <a target="_blank" href=" https://www.hec.ca/etudiants/mon-programme/baa/cours-projet/index.html"> la page des cours-projets</a>.
Le cours-projet a pour but d'aider les étudiants à développer leurs capacités d'analyse et de présentation de cas, mais aussi de leur permettre de développer leurs habiletés de travail en équipe et de communication interpersonnelle. Il comprend des activités d'autoformation, des pratiques avec un coach, la participation à la compétition et un travail de réflexion personnelle.
Seuls les étudiants sélectionnés par le Service des compétitions universitaires peuvent s'inscrire à ce cours.
Pour plus de détails relatifs à l'inscription, veuillez consulter <a target="_blank" href=" https://www.hec.ca/etudiants/mon-programme/baa/cours-projet/index.html"> la page des cours-projets</a>.
Thèmes couverts
Analyse de cas
Résolution de cas
Structure d'une présentation de cas
Art de la communication orale
Support visuel
Répondre aux questions d'un jury
Remarques importantes
Cours en anglais : INDV 21602A
INDV 21606
INDV 21606
Cours-projet : Relève Communication
Matière
Projet individuel
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Préparation à la compétition interuniversitaire Relève Communication.
La Relève Communication est une compétition interuniversitaire organisée par l'Association des agences de communication créative (A2C).
La Relève Communication est une compétition interuniversitaire organisée par l'Association des agences de communication créative (A2C).
Elle propose aux étudiants des universités du Québec de développer un plan de communication intégré pour un client annonceur. Les campagnes font ensuite l'objet d'une présentation au client.
Chaque université est représentée par 6 étudiants encadrés par un enseignant de leur établissement.
Le cours-projet a pour but d'aider les étudiants à réaliser le mandat tout en développant leurs habiletés de travail en équipe et de communication interpersonnelle. Il comprend des activités d'autoformation, des rencontres régulières avec un coach, la participation à la compétition et un travail de réflexion personnelle.
Seuls les étudiants sélectionnés par le Service des compétitions universitaires peuvent s'inscrire à ce cours.
Pour plus de détails relatifs à l'inscription, veuillez consulter <a target="_blank" href=" https://www.hec.ca/etudiants/mon-programme/baa/cours-projet/index.html">la page des cours-projets </a>.
Chaque université est représentée par 6 étudiants encadrés par un enseignant de leur établissement.
Le cours-projet a pour but d'aider les étudiants à réaliser le mandat tout en développant leurs habiletés de travail en équipe et de communication interpersonnelle. Il comprend des activités d'autoformation, des rencontres régulières avec un coach, la participation à la compétition et un travail de réflexion personnelle.
Seuls les étudiants sélectionnés par le Service des compétitions universitaires peuvent s'inscrire à ce cours.
Pour plus de détails relatifs à l'inscription, veuillez consulter <a target="_blank" href=" https://www.hec.ca/etudiants/mon-programme/baa/cours-projet/index.html">la page des cours-projets </a>.
Thèmes couverts
Analyse de cas de communication
Analyse interne et externe
Conception d'une campagne de communication
Évaluation d'une campagne de communication
Présentation orale
Répondre aux questions d'un jury
INDV 21607
INDV 21607
Cours-projet : Relève Marketing
Matière
Projet individuel
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Préparation à la compétition interuniversitaire Relève marketing.
La Relève Marketing est une compétition interuniversitaire organisée par l'Association des agences de communication créative (A2C).
La Relève Marketing est une compétition interuniversitaire organisée par l'Association des agences de communication créative (A2C).
Elle vise à permettre aux étudiantes et étudiants en marketing des universités du Québec d'appliquer concrètement les notions apprises au cours de leur formation en développant un plan marketing pour un client annonceur.
Chaque université est représentée par 6 étudiants encadrés par un enseignant de leur établissement.
Le cours-projet a pour but d'aider les étudiants à réaliser le mandat tout en développant leurs habiletés de travail en équipe et de communication interpersonnelle. Il comprend des activités d'autoformation, des rencontres régulières avec un coach, la participation à la compétition et un travail de réflexion personnelle.
Seuls les étudiants sélectionnés par le Service des compétitions universitaires peuvent s'inscrire à ce cours.
Pour plus de détails relatifs à l'inscription, veuillez consulter <a target="_blank" href="https://www.hec.ca/etudiants/mon-programme/baa/cours-projet/index.html"> la page des cours-projets</a>
Chaque université est représentée par 6 étudiants encadrés par un enseignant de leur établissement.
Le cours-projet a pour but d'aider les étudiants à réaliser le mandat tout en développant leurs habiletés de travail en équipe et de communication interpersonnelle. Il comprend des activités d'autoformation, des rencontres régulières avec un coach, la participation à la compétition et un travail de réflexion personnelle.
Seuls les étudiants sélectionnés par le Service des compétitions universitaires peuvent s'inscrire à ce cours.
Pour plus de détails relatifs à l'inscription, veuillez consulter <a target="_blank" href="https://www.hec.ca/etudiants/mon-programme/baa/cours-projet/index.html"> la page des cours-projets</a>
Thèmes couverts
Analyse de cas marketing
Analyse interne et externe
Conception d'une stratégie marketing
Évaluation d'une stratégie marketing
Présentation orale
Répondre aux questions d'un jury
INDV 21605
INDV 21605
Cours-projet : Simulation des Nations Unies
Matière
Projet individuel
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Préparation à la simulation nationale des Nations Unies qui a pour but de former les participants aux négociations internationales
HEC Montréal participe à de nombreuses compétitions interuniversitaires d'envergure internationale, parmi lesquelles la simulation des Nations Unies est unique. Les étudiants y jouent le rôle de délégués d'un pays et tentent de résoudre des problèmes réels à l'aide des politiques et des perspectives de ce pays.
Le cours-projet a pour but d'aider les étudiants à acquérir les connaissances nécessaires pour participer à cette simulation et à développer leurs capacités d'analyse et de négociation. Il comprend des activités d'autoformation, des pratiques avec un coach, la participation à la simulation et un travail de réflexion personnelle.
Seuls les étudiants sélectionnés par la Société des relations d'affaires (SRA) et le Service des compétitions universitaires peuvent s'inscrire à ce cours.
Pour plus de détails relatifs à l'inscription, veuillez consulter <a target="_blank" href=" https://www.hec.ca/etudiants/mon-programme/baa/cours-projet/index.html"> la page des cours-projets</a>.
Le cours-projet a pour but d'aider les étudiants à acquérir les connaissances nécessaires pour participer à cette simulation et à développer leurs capacités d'analyse et de négociation. Il comprend des activités d'autoformation, des pratiques avec un coach, la participation à la simulation et un travail de réflexion personnelle.
Seuls les étudiants sélectionnés par la Société des relations d'affaires (SRA) et le Service des compétitions universitaires peuvent s'inscrire à ce cours.
Pour plus de détails relatifs à l'inscription, veuillez consulter <a target="_blank" href=" https://www.hec.ca/etudiants/mon-programme/baa/cours-projet/index.html"> la page des cours-projets</a>.
Thèmes couverts
Connaissance de la diplomatie
Système onusien
Objectifs de développement durable de l'ONU
Position des États membres sur les thèmes liés au développement durable
Rédaction d'un exposé de position
Rédaction d'une résolution
INDV 21611
INDV 21611
Cours-projet : Symposium GRH
Matière
Projet individuel
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Préparation aux épreuves de cas de la compétition interuniversitaire Symposium GRH.
Préparation aux épreuves de cas de la compétition interuniversitaire Symposium GRH. Organisée par le Regroupement étudiant des facultés d'administration de l'Est du Canada (RÉFAEC), Symposium GRH est la plus grande compétition interuniversitaire uniquement dédiée aux métiers de la gestion des ressources humaines de l'Est du Canada. Elle comprend plusieurs épreuves universitaires, notamment des analyses de cas.
Le cours-projet a pour but d'aider les étudiants à se préparer à cette compétition en approfondissant leurs connaissances dans la branche des ressources humaines sur laquelle porte leur cas (ex., marketing RH).
Il vise aussi à développer leurs capacités d'analyse et de présentation de cas, mais également à leur permettre de développer leurs habiletés de travail en équipe et de communication interpersonnelle. Il comprend des activités d'autoformation, des pratiques avec une ou un coach, la participation à la compétition et un travail de réflexion personnelle.
Seuls les étudiants sélectionnés par le Service des compétitions universitaires peuvent s'inscrire à ce cours. Pour plus de détails relatifs à l'inscription, veuillez consulter la page des cours-projets.
Le cours-projet a pour but d'aider les étudiants à se préparer à cette compétition en approfondissant leurs connaissances dans la branche des ressources humaines sur laquelle porte leur cas (ex., marketing RH).
Il vise aussi à développer leurs capacités d'analyse et de présentation de cas, mais également à leur permettre de développer leurs habiletés de travail en équipe et de communication interpersonnelle. Il comprend des activités d'autoformation, des pratiques avec une ou un coach, la participation à la compétition et un travail de réflexion personnelle.
Seuls les étudiants sélectionnés par le Service des compétitions universitaires peuvent s'inscrire à ce cours. Pour plus de détails relatifs à l'inscription, veuillez consulter la page des cours-projets.
Thèmes couverts
Stratégies avancées de GRH
Analyse de cas
Analyse interne et externe
Conception d'une stratégie
Évaluation d'une stratégie
Présentation orale
Réponse aux questions d'un jury
Inscription
Le Services des compétitions universitaire (SCU) sélectionne les personnes qui seront inscrites. Pour plus d'information, écrivez à scu [at] hec.ca (scu[at]hec[dot]ca).
Cours-projets multidisciplinaires
Cours concernés
INDV 25002
INDV 25002
Cours-projet multidisciplinaire Poly-HEC 1
Matière
Projet individuel
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Une collaboration avec Polytechnique Montréal donne l'opportunité aux étudiants de 3e année du B.A.A. de HEC Montréal de réaliser un projet multidisciplinaire de conception de produits.
Chaque année, une liste de projets est présentée aux étudiants de Polytechnique et de HEC Montréal. Pour chacun des projets, une équipe d'étudiants des deux écoles est formée pour réaliser le mandat qui s'échelonne sur les trimestres d'automne et d'hiver.
Pour les étudiants de HEC Montréal, la participation à ce projet est supervisée par un enseignant de HEC Montréal et donne droit à 6 crédits universitaires par l'entremise de deux cours-projets de 3 crédits chacun : le premier à l'automne et le second à l'hiver de la même année universitaire.
Ce cours-projet est le 1er des deux cours-projets auquel l'étudiant devra s'inscrire. La note sera versée uniquement à la fin du 2e cours-projet et l'étudiant aura la même note pour les deux cours-projets. Pour obtenir les 6 crédits, l'étudiant devra donc avoir réussi les deux cours-projets. Dans le cas où l'étudiant abandonnerait le premier cours-projet, il aura la mention « Abandon » pour ce cours-projet et aucun crédit ne lui sera accordé.
Pour les étudiants de HEC Montréal, la participation à ce projet est supervisée par un enseignant de HEC Montréal et donne droit à 6 crédits universitaires par l'entremise de deux cours-projets de 3 crédits chacun : le premier à l'automne et le second à l'hiver de la même année universitaire.
Ce cours-projet est le 1er des deux cours-projets auquel l'étudiant devra s'inscrire. La note sera versée uniquement à la fin du 2e cours-projet et l'étudiant aura la même note pour les deux cours-projets. Pour obtenir les 6 crédits, l'étudiant devra donc avoir réussi les deux cours-projets. Dans le cas où l'étudiant abandonnerait le premier cours-projet, il aura la mention « Abandon » pour ce cours-projet et aucun crédit ne lui sera accordé.
Thèmes couverts
Thèmes généraux :
Conception de produits
Gestion d'un projet multidisciplinaire
Travail d'équipe
Réalisation de devis
Thèmes spécifiques établis par les superviseurs du projet.
INDV 25003
INDV 25003
Cours-projet multidisciplinaire Poly-HEC 2
Matière
Projet individuel
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Une collaboration avec Polytechnique Montréal donne l'opportunité aux étudiants de 3e année du B.A.A. de HEC Montréal de réaliser un projet multidisciplinaire de conception de produits.
Chaque année, une liste de projets est présentée aux étudiants de Polytechnique et de HEC Montréal. Pour chacun des projets, une équipe d'étudiants des deux écoles est formée pour réaliser le mandat qui s'échelonne sur les trimestres d'automne et d'hiver.
Pour les étudiants de HEC Montréal, la participation à ce projet est supervisée par un enseignant de HEC Montréal et donne droit à 6 crédits universitaires par l'entremise de deux cours-projets de 3 crédits chacun : le premier à l'automne et le second à l'hiver de la même année universitaire.
Ce cours-projet est le 2e des deux cours-projets auquel l'étudiant devra s'inscrire. La note sera versée uniquement à la fin de ce 2e cours-projet et l'étudiant aura la même note pour les deux cours-projets. Pour obtenir les 6 crédits, l'étudiant devra donc avoir réussi les deux cours-projets. Dans le cas où l'étudiant abandonnerait le premier cours-projet, il aura la mention « Abandon » pour ce cours-projet et aucun crédit ne lui sera accordé.
Pour les étudiants de HEC Montréal, la participation à ce projet est supervisée par un enseignant de HEC Montréal et donne droit à 6 crédits universitaires par l'entremise de deux cours-projets de 3 crédits chacun : le premier à l'automne et le second à l'hiver de la même année universitaire.
Ce cours-projet est le 2e des deux cours-projets auquel l'étudiant devra s'inscrire. La note sera versée uniquement à la fin de ce 2e cours-projet et l'étudiant aura la même note pour les deux cours-projets. Pour obtenir les 6 crédits, l'étudiant devra donc avoir réussi les deux cours-projets. Dans le cas où l'étudiant abandonnerait le premier cours-projet, il aura la mention « Abandon » pour ce cours-projet et aucun crédit ne lui sera accordé.
Thèmes couverts
Thèmes généraux :
Conception de produits
Gestion d'un projet multidisciplinaire
Travail d'équipe
Réalisation de devis
Thèmes spécifiques établis par les superviseurs du projet.
Remarques importantes
Préalable(s) : INDV 25002
Cours toujours crédité comme un cours au choix.
Inscription
Le corps professoral sélectionne les étudiantes et étudiants de troisième année qui peuvent s'inscrire à ces cours-projets. Pour plus d'information, écrivez à cours-projet.baa [at] hec.ca (cours-projet[dot]baa[at]hec[dot]ca).
Autres cours-projets
Cours concernés
INDV 25005
INDV 25005
Cours-projet : vie étudiante
Matière
Projet individuel
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Reconnaissance d'une implication étudiante intense d'au moins 135 heures dans l'une ou l'autre des associations ou des comités étudiants de HEC Montréal. L'implication étudiante pour laquelle des crédits universitaires sont demandés doit donner lieu à une expérience de gestion.
Pour plus de détails relatifs à ce cours et à l'inscription, veuillez consulter la page des cours-projets.
INDV 25012
INDV 25012
Cours-projet de recherche
Matière
Projet individuel
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Permettre à l'étudiant de s'initier à la recherche universitaire.
Pour plus de détails relatifs à ce cours et à l'inscription, veuillez consulter la page des cours-projets.
Remarques importantes
Cours en anglais : INDV 25012A
INDV 25001
INDV 25001
Cours-projet optionnel
Matière
Projet individuel
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Permettre à l'étudiant de parfaire ses apprentissages en gestion dans le cadre d'un projet d'envergure.
Pour plus de détails relatifs à ce cours et à l'inscription, veuillez consulter la page des cours-projets.
Remarques importantes
Cours en anglais : INDV 25001A
Cours en espagnol : INDV 25001E
INDV 25026
INDV 25026
Cours-projet: Bénévolat d'affaires
Matière
Projet individuel
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Permettre à l'étudiant de s'impliquer dans le bénévolat, de participer au rayonnement de HEC Montréal dans la communauté tout en développant ses habiletés de gestion.
Pour plus de détails relatifs à ce cours et à l'inscription, veuillez consulter la page des cours-projets.
Inscription
Pour vous inscrire, vous devez :
- Lire le guide (PDF 469 Ko).
- Ensuite, vous connecter au portail avec votre matricule et votre mot de passe HEC Montréal.
- Remplir le formulaire « B.A.A. | Approbation d'un cours-projet ».
Vous n'arrivez pas à télécharger le guide? Écrivez à cours-projet.baa [at] hec.ca (cours-projet[dot]baa[at]hec[dot]ca).