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1386 résultats
Sigle
Titre
Crédits
LANG 91514A
Business English - Intermediate-Advanced
Sujet
Langues des affaires
Programme
Certificat
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
This course deals with high-intermediate grammar, vocabulary and idiomatic expressions. Students will participate in oral exchanges, presentations, reading the texts from the current and specialized publications and discussing various notions of business English communication in the workplace.
Working on language proficiency necessary to communicate with ease in the business world today. More specifically, the following aspects will be addressed: oral communication, business oral and writing exchanges, reading of academic texts, grammar, idiomatic expressions, oral presentations, advanced listening comprehension, case studies as well as some formal and informal aspects of business communication.
Thèmes couverts
1. Business terminology with regular quizzes
2. Grammar with regular quizzes
3 . Business article presentations in front of groups of three or four
4. Individual PowerPoint presentations (given once toward the end of the term)
5. Business correspond ence and summary assignments (drafts and revisions)
Remarques importantes
Prerequisite(s) : Placement test or LANG 91513A
ATEL 56104A
Business Information Retrieval
Remarques importantes
Course in French : ATEL 56104
TECH 20709A
Business Process Analysis and Digital Solutions Design
Sujet
Technologies de l'information
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
This course will enable students to understand the predominant role that business processes play in the operation of companies and in the reformulation of their value proposition. They will learn to conduct performance diagnosis and quality appraisals of both the processes and the information systems that support them.
To achieve this, students will first learn to identify the main business processes involved in a company's value proposition. These business processes and the systems supporting them will then be analyzed in order to recommend improvement strategies that could be applied to the processes on the one hand, and to the data structure and processing found in the information systems supporting the improved processes on the other hand. Finally, students will learn to translate these recommendations into requirements and prepare a requirement specification document that will be used by the development team.
Thèmes couverts
Digital transformation in organizations
Value proposition
User stories / User journey
Business analysis
Business process
Performance analysis
Diagnostic assessment
Process automation
Conceptual and logical data models
Normalization
Processing models
Acceptance criteria
Requirement specification document
Remarques importantes
Préalable(s) : TECH 10701(A)
Course in French: TECH 20709
MNGT 40450A
Business Strategy
Sujet
Management
Programme
Diplôme d'études supérieures
Lieu
Autre
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
This course integrates knowledge and skills developed during the DESS. The course is anchored in a multi-disciplinary approach to management, and aims to integrate the concepts and practices of different functional areas in the resolution of strategic problems.
Strategic management enables companies to resolve complex problems that they face in competitive economic environments. The structure of the course, its readings and the simulation are designed to improve understanding of the nature of strategic activity, and to reinforce knowledge about organizational change in different contexts.
Thèmes couverts
Compétences cognitives ciblées (savoir être)
Compétences relationnelles et attitudes ciblées dans un contexte multidisciplinaire
Compétences techniques ciblées (savoir faire)
Remarques importantes
Course in French : MNGT 40450
This course is offered for the graduate overseas programs only.
LANG 91516A
Business Writing and Editing - Expert
Sujet
Langues des affaires
Programme
Certificat
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
Continued improvement in language use and development of effective emails, letters, and reports.
The purpose of this course is to help students improve and practice professional writing, so that they may perform competently in the workplace. The students will learn about the distinctive elements of professional writing in addition to practicing and perfecting the strategies and techniques to help them write successfully in these contexts. The students will also work on editing their own work, as well as the work of others, for structure, content, and tone. The students will also learn to eliminate errors in grammar, vocabulary, and punctuation.
Thèmes couverts
- Communication and miscommunication in the workplace
- Business writing: process and development
- Daily business writing
- Informal reports
- Formal reports
- Tone and style in writing
- Proofreading and editing
Remarques importantes
Prerequisite(s) : Placement test or LANG 91515A
MARK 20115A
Business-to-Business Marketing
Sujet
Marketing
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
This business-to-business marketing course explores B2B (business-to-business) marketing strategies, focusing on creating partnerships, managing distribution channels and communication tactics adapted to professional markets.
The course focus is on creating strategic partnerships and long-term relationships between organizations. Students will learn how to identify potential partners, assess mutual benefits and develop alliances that promote growth for both parties. Another crucial aspect covered in the course is managing distribution channels in a B2B context. Students will explore the various distribution channels available, assessing their relevance and effectiveness in reaching business customers. Communication tactics adapted to professional markets are also covered. Students gain an in-depth understanding of how to determine business needs and buying behaviors. Students will learn how to use that information to develop targeted messages, choose appropriate communication channels and adjust their approach to the longer buying cycles and complex decision-making processes associated with business-to-business markets. The practical component of the course offers students opportunities to apply their theoretical knowledge through case studies.
Thèmes couverts
What Makes B2B Marketing Different: Understand how businesses buy from each other and why it's different from consumer marketing.
Knowing Your Business Customer: Learn how companies gather insights about their business clients and use AI to make better decisions.
Creating Value and Building Trust: Explore how B2B companies create solutions and brands that customers trust - including sustainable (ESG) practices.
Working Together: Marketing Sales and Customer Experience: See how marketing and sales teams collaborate to win and keep business clients with the help of technology.
Smart Pricing and Distribution in B2B: Look at how B2B companies set prices choose channels and manage supply chains responsibly.
How Technology is Changing B2B Marketing: Discover how digital tools automation and AI are transforming the way B2B marketers work - and the ethical questions that come with it.
The Future of B2B Marketing: Bring it all together by looking at what's next: platforms ecosystems AI trends and career opportunities in B2B.
Remarques importantes
Course in French: MARK 20115 Marketing interentreprises
Prerequisite(s): MARK 10100(A)
ECON 20802A
Business, Society and Economic Policies
Sujet
Économie
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
This course describes how the multiple forms of state intervention affect all spheres of society and exert an influence, sometimes direct and sometimes indirect, on markets, managerial decisions and economic results.
The State is a major and unavoidable economic player, particularly in the business world. To grasp the scope of government decisions, managers, investors, and decision makers must be able to understand the reasons that motivate public policies, the nature of the costs they incur, and their impacts for the firm as well as for the whole of society.
This course offers students themes adapted to the reality of the future manager regarding his relationship with the State. It makes it possible to understand the ins and outs of government intervention to allow the manager to make the best possible decisions given the scope of action delimited by the State.
This course offers students themes adapted to the reality of the future manager regarding his relationship with the State. It makes it possible to understand the ins and outs of government intervention to allow the manager to make the best possible decisions given the scope of action delimited by the State.
Thèmes couverts
Public finance (revenues deficit; evolution of the weight of the state in society).
Taxation and redistribution (incidence of taxation; income tax and indirect taxes; inequalities and solidarity).
Social safety net and role of businesses (how businesses contribute to weaving a social safety net through their participation in government programs (employment insurance; CSST; QPP; etc.) and the establishment of private initiatives (pension plans; group insurance; etc.).
Market regulation (free; price control; price support).
Environmental regulations and eco-taxation (carbon market; international agreements).
International trade (protectionism vs free trade)
Remarques importantes
Course in French : ECON 20802
Equivalent course(s) : ECON 10890
DRAF 30708
Cadres réglementaires et de contrôle de la sécurité de l'information et des systèmes
Sujet
Droit des affaires
Programme
Certificat
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
Présentation des lois régissant les comportements et actions des entreprises, des organismes publics, des individus et des criminels (propriété intellectuelle, secrets industriels, protection des renseignements personnels, etc.).
Les professionnels de la sécurité de l'information doivent être au fait du système juridique, réglementaire et normatif entourant la sécurité de l'information et les crimes informatiques qui s'appliquent à leur contexte d'affaires. Ils doivent être sensibilisés aux devoirs et responsabilités de leur entreprise quant aux données qu'elle recueille, conserve et utilise autant de leurs partenaires externes que sur ses propres employés et connaître les mesures à mettre en oeuvre pour se protéger. Ils doivent aussi comprendre les obligations de l'organisation lorsque des tiers sont impliqués et connaître les différents cadres de contrôle généralement adoptés par les organisations. Au total, l'analyste doit comprendre le contexte dans lequel il oeuvre en matière de sécurité de l'information et être en mesure d'évaluer le moment où des ressources spécialisées sont requises, moment où les connaissances de base acquises leur permettront de jouer le rôle d'intermédiaire.
Remarques importantes
Un ordinateur portable configuré selon les exigences technologiques de l'École est requis pour ce cours.
MATH 10600
Calcul différentiel avec applications en gestion
Sujet
Mathématiques
Programme
Année préparatoire (B.A.A.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
Initiation au calcul différentiel par une présentation intuitive des notions de limite, de continuité et de dérivée, ainsi qu'une introduction aux bases du calcul intégral.
Apprentissage et utilisation de ces notions pour analyser des fonctions à une variable et pour résoudre des problèmes d'optimisation simples et d'autres applications provenant principalement du domaine de la gestion.
Thèmes couverts
Limites et continuité
Calculs de dérivée
Convexité
Analyse de fonctions
Problèmes d'optimisation
Analyse marginale
Règle de l'Hospital
Fonctions exponentielles et logarithmiques
Primitives et intégrales simples
MATH 60609
Calcul numérique en ingénierie financière
Sujet
Mathématiques
Programme
Maîtrise en gestion (M. Sc.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
Apprentissage et mise en oeuvre de méthodes numériques utilisées en ingénierie financière : optimisation classique et robuste, systèmes d'équations, intégration numérique, programmation dynamique approchée (ADP), apprentissage par renforcement (RL), etc.
Bien qu'une part de théorie soit utile et nécessaire, incluant des preuves formelles, l'emphase est mise sur la résolution de problèmes et les applications pratiques en finance, à travers des routines programmées soi-même ou à travers l'utilisation éclairée de logiciels. On couvrira tant les fondements (optimisation classique, systèmes d'équations) que les techniques modernes (optimisation robuste et conique, apprentissage machine et par renforcement (RL), etc.
Thèmes couverts
Outils de base: systèmes d'équations optimisation classique intégration numérique...
Optimisation robuste optimisation sur des cônes
Contrôle optimal sous incertitude: programmation dynamique approchée apprentissage par renforcement gradient stochastique etc.
Remarques importantes
Cours en anglais : MATH 60609A
MATH 60646
Calcul stochastique
Sujet
Mathématiques
Programme
Maîtrise en gestion (M. Sc.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
Introduction au calcul stochastique avec des applications en ingénierie financière. Entre autres, les concepts de martingales, de temps d'arrêt, d'intégrales stochastiques et d'équations différentielles stochastiques seront à l'étude.
Bien que de nombreux exemples d'applications à la finance seront étudiés en classe et lors des travaux, il s'agit d'un cours de mathématiques, ce qui implique la démonstration des résultats. Le principal objectif de ce cours est de se familiariser avec les concepts mathématiques couramment employés en ingénierie financière : tribu, filtration, mouvement brownien, processus de diffusion, lemme d'Itô, théorème de Girsanov, théorème de représentation des martingales, dérivée de Radon-Nikodym, etc. Le cours est divisé en deux principaux blocs : le premier concerne les modèles en temps discret et le second traite des modèles en temps continu. Chacune de ces parties est à nouveau subdivisée : une section plus théorique où l'on introduit les concepts mathématiques et une deuxième section d'applications à l'évaluation en absence d'arbitrage et à la gestion des risques.
Thèmes couverts
Martingales
Temps d'arrêt
Processus de diffusion
Lemme d'Itö théorème de Girsanov théorème de représentation des martingales
Dérivée de Radon-Nikodym changement de mesure mesure risque neutre.
Remarques importantes
Cours en anglais : MATH 60646A
Le cours de doctorat MATH 80646 est maintenant un cours du programme de M. Sc.
INTE 90002A
Campus Abroad - Graduate
Description
Knowledge and skills related to international management practices by getting field experience abroad. Opportunity to apply the acquired management skills in a business context in another country or region.
To reach this aim, the course is divided into three stages. First, students take part in a pre-departure training to gain a basic understanding of the socioeconomic situation of the country. These activities may include seminars, conferences and workshops on the economic, political and cultural aspects of the country. Then, the group spends from one to three weeks in the destination country to gain hands-on experience of the business environment by meeting with workers, executives and representatives of government and parapublic organizations. On the last day of the course, students participate in a learning integration session that highlights the development of their learning.
Institutional participation fees as well as travel costs (e.g. accommodation, transport, activities and group meals) could be associated with this course.
Institutional participation fees as well as travel costs (e.g. accommodation, transport, activities and group meals) could be associated with this course.
Thèmes couverts
1. International business
2. Entrepreneurship
3. Social innovation
4. Sustainable development
Remarques importantes
Course in French: INTE 90002
Cours mutuellement exclusif(s) : ENTR 61010(A). Vous ne pouvez pas vous inscrire à ce cours si vous avez postulé ou réussi le cours ENTR 61010(A).
Cours mutuellement exclusif(s) : ENTR 61010(A). Vous ne pouvez pas vous inscrire à ce cours si vous avez postulé ou réussi le cours ENTR 61010(A).
INTE 90001A
Campus Abroad - Undergraduate
Sujet
Affaires internationales
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
Knowledge and skills related to international management practices by getting field experience abroad. Opportunity to apply the acquired management skills in a business context in another country or region.
To reach this aim, the course is divided into three stages. First, students take part in a pre-departure training to gain a basic understanding of the socioeconomic situation of the country. These activities may include seminars, conferences and workshops on the economic, political and cultural aspects of the country. Then, the group spends from one to three weeks in the destination country to gain hands-on experience of the business environment by meeting with workers, executives and representatives of government and parapublic organizations. On the last day of the course, students participe in a learning integration session that highlights the evolution of their learning.
Remarques importantes
Course in French : INTE 90001
Equivalent course(s) : INTE 90003(A)
Successful completion of HECTOPE with an intermediate-advanced level or higher.
This course is reserved for students having completed 30 credits.
DDRS 60432
Campus buissonnier
Sujet
Développement durable et responsabilité sociale
Programme
Maîtrise en gestion (M. Sc.)
Lieu
Autre
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
Ce cours consistera à réaliser collectivement l'évaluation d'un projet collectif pertinent du point de vue de la décroissance, sur le territoire du Québec. Il a pour raison d'être la mise en application du contenu du cours sur la décroissance soutenable (DDRS 60442) et l'expérimentation d'un travail de recherche collectif.
L'évaluation à réaliser pourra porter sur une expérimentation concrète (ex : création d'une ferme communautaire) ou sur une action collective (ex : défense d'un milieu fragile) jugées intéressantes du point de vue de la décroissance. Le coeur de ce cours prendra la forme d'une enquête de terrain auprès de l'ensemble des parties prenantes du projet en question. Le caractère collectif d'une telle enquête est justifié par le fait qu'il s'agira de rencontrer de nombreuses personnes et d'observer de nombreuses situations dans un temps relativement court. En amont de cette enquête, les étudiantes et les étudiants seront responsables de concevoir et d'organiser le recueil des données, sous la supervision de la professeure ou du professeur responsable du cours. En aval, les personnes étudiantes auront à présenter le résultat de leur enquête sous différentes formes.
Thèmes couverts
- Effets empiriques de la croissance économique et obstacles à la décroissance
- Stratégies concrètes de transition vers la post-croissance
- Mises en pratique des communs des low-tech (basses technologies) du municipalisme de la perspective de subsistance de l'approche biorégionale
- Principes de l'enquête ethnosociologique collective
- Éthique de l'enquête de terrain
- Principes d'autogestion
- Communication des résultats d'une enquête collective
INTE 90001
Campus international 1er cycle
Sujet
Affaires internationales
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
L'objectif de ce cours est de donner aux étudiants une connaissance des meilleures pratiques internationales de gestion par une expérience de terrain à l'étranger.
Le cours se déroule en trois étapes. D'abord, les étudiants participent à une formation pré-départ qui leur donne une compréhension de base des réalités socio-économiques du pays et des entreprises à visiter. Ces activités incluent des séminaires et ateliers sur les aspects économiques, politiques et culturels du pays, ainsi que des recherches sur les entreprises à visiter. Ensuite, le groupe séjourne dans ce pays de deux à trois semaines pour y vivre une expérience concrète de son environnement d'affaires, en ayant des rencontres avec des cadres dirigeants des entreprises multinationales et locales ainsi qu'avec des représentants d'organismes gouvernementaux et parapublics.
Finalement, le dernier jour, les étudiants participent à une session d'intégration des acquis qui met en relief l'évolution de leurs apprentissages.
À noter que des frais institutionnels de participation ainsi que des frais de voyage (ex.: hébergement, transport, activités et repas de groupe) peuvent être afférents à ce cours.
Finalement, le dernier jour, les étudiants participent à une session d'intégration des acquis qui met en relief l'évolution de leurs apprentissages.
À noter que des frais institutionnels de participation ainsi que des frais de voyage (ex.: hébergement, transport, activités et repas de groupe) peuvent être afférents à ce cours.
Thèmes couverts
Le cours se déroule en trois étapes :
1. Activités prédépart : les étudiants participent à une formation prédépart qui leur donne une compréhension de base des réalités socioéconomiques du pays et des entreprises à visiter. Ces activités incluent des séminaires et ateliers sur les aspects économiques politiques et culturels du pays ainsi que des recherches sur les entreprises à visiter.
2. Activités qui se déroulent à l'étranger : le groupe séjourne de deux à trois semaines dans le pays (ou la région) choisi pour y vivre une expérience concrète de son environnement d'affaires en ayant des rencontres avec des cadres dirigeants des entreprises multinationales et locales ainsi qu'avec des représentants d'organismes gouvernementaux et parapublics.
3. Séance d'intégration/retour d'expérience : à la fin du campus international les étudiants participent à une séance d'intégration des acquis qui met en relief l'évolution de leurs apprentissages tout au long des trois étapes du cours.
Remarques importantes
Cours en anglais : INTE 90001A
Cours équivalent(s) : INTE 90003(A)
Cours réservé aux étudiants ayant réussi 30 crédits.