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1386 résultats
Sigle
Titre
Crédits
DEVP 15030
AGIR pour sa carrière 1
Sujet
Développement personnel
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Mode d'enseignement
Crédits
1
Description
Ce cours est le premier volet de la séquence de préparation au monde du travail que l'étudiant[te] du Parcours AGIR doit suivre afin d'obtenir la mention AGIR.
Comme premier volet de la séquence de préparation au monde du travail, l'accent portera sur le professionnalisme.
Axé sur la pratique et la rétroaction, ce cours amènera l'étudiant[te] à évaluer le niveau de professionnalisme de son comportement et à l'améliorer si nécessaire. Le champ d'application concerne notamment les communications individuelles, mais aussi les présentations orales.
Axé sur la pratique et la rétroaction, ce cours amènera l'étudiant[te] à évaluer le niveau de professionnalisme de son comportement et à l'améliorer si nécessaire. Le champ d'application concerne notamment les communications individuelles, mais aussi les présentations orales.
Thèmes couverts
Les principaux thèmes abordés sont les suivants :
Professionnalisme :
Identifier les comportements professionnels et non-professionnels
Adopter des comportements professionnels
Valoriser les comportements professionnels;
Compétences à l'oral lors de présentations devant un jury :
Structurer une présentation percutante
La gestion de son temps de parole
La gestion du débit de parole et du ton de sa voix.
Remarques importantes
Réservé aux étudiants du parcours AGIR
DEVP 15033
AGIR pour sa carrière 1
Sujet
Développement personnel
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
0
Description
Ce cours est le premier volet de la séquence visant à développer le professionnalisme de l'étudiante ou de l'étudiant et d'obtenir la mention AGIR.
Comme premier volet du parcours AGIR pour sa carrière, ce cours met l'accent sur les bases du professionnalisme, soit la compréhension des comportements valorisés à l'université et en entreprise et l'identification des moyens de favoriser leur apparition. Axé sur la pratique, la réflexion et la rétroaction, ce cours amènera l'étudiante ou l'étudiant à évaluer le niveau de professionnalisme de son comportement et à l'améliorer, si nécessaire, pour la suite du parcours AGIR ainsi que pour sa carrière. Le champ d'application concerne notamment la civilité, la communication et l'autorégulation.
Thèmes couverts
Les principaux thèmes abordés sont les suivants :
1. Professionnalisme :
Comportements professionnels et non professionnels
Leviers et freins au professionnalisme
2. Communication et collaboration
Gestion de la prise de parole et écoute active
Remarques importantes
Réservé aux étudiants du parcours AGIR.
DEVP 15031
AGIR pour sa carrière 2
Sujet
Développement personnel
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Mode d'enseignement
Crédits
1
Description
Ce cours est le deuxième volet de la séquence de préparation au monde du travail que l'étudiant[te] du Parcours AGIR doit suivre afin d'obtenir la mention AGIR.
L'objectif du cours est d'accompagner les étudiants[tes] dans la détermination de « l'expérience pertinente dans le monde de la gestion » qui devra être complétée par la suite.
Le choix de cette expérience implique deux dimensions :
L'orientation : Travail personnel pour connaître les intérêts de l'étudiant[te] ainsi que les carrières qui s'offrent à elle ou à lui;
L'employabilité : Démarches pour trouver une expérience dans laquelle l'étudiant[te] pourra s'épanouir.
Le choix de cette expérience implique deux dimensions :
L'orientation : Travail personnel pour connaître les intérêts de l'étudiant[te] ainsi que les carrières qui s'offrent à elle ou à lui;
L'employabilité : Démarches pour trouver une expérience dans laquelle l'étudiant[te] pourra s'épanouir.
Thèmes couverts
Les thèmes se divisent en deux catégories :
Pour l'orientation les principaux thèmes sont :
Bien se connaître
Connaître les spécialisations
Connaître les carrières
Prendre une décision en lien avec son cheminement de carrière;
Pour la dimension « employabilité » les principaux thèmes sont :
Comprendre le processus d'embauche
Trouver une expérience à son image.
Remarques importantes
Préalable(s) : DEVP 15030
Réservé aux étudiants du parcours AGIR
DEVP 15034
AGIR pour sa carrière 2
Sujet
Développement personnel
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
2
Description
Ce cours est le deuxième volet de la séquence visant à développer le professionnalisme de l'étudiante ou de l'étudiant et à obtenir la mention AGIR.
L'objectif du cours AGIR pour sa carrière 2 est d'amener l'étudiante ou l'étudiant à poursuivre les apprentissages amorcés dans le cours AGIR pour sa carrière 1 en développant son professionnalisme dans un contexte collaboratif. L'accent sera mis sur l'analyse et l'adoption de comportements favorisant l'efficacité et la cohésion au sein d'équipes à forte interdépendance.
Thèmes couverts
Les thèmes se divisent en deux catégories :
1. Les comportements associés à la gestion de ses relations
L'affirmation de soi et l'empathie
La gestion des relations et la gestion des conflits
2. Les comportements associés à la gestion du travail en équipe
La planification l'organisation et le suivi du travail
L'évaluation de l'efficacité de son équipe
Remarques importantes
Préalable(s) : DEVP 1503X
Réservé aux étudiants du parcours AGIR.
DEVP 15032
AGIR pour sa carrière 3
Sujet
Développement personnel
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
1
Description
Ce cours est le troisième et dernier volet de la séquence de préparation au monde du travail que les étudiants[tes] du Parcours AGIR doivent suivre afin d'obtenir la mention AGIR.
L'objectif du cours est la réalisation de « l'expérience pertinente dans le monde de la gestion » et son compte rendu.
La réalisation d'une expérience pertinente dans le monde de la gestion constitue un élément différenciateur du Parcours AGIR. L'objectif est de sensibiliser les étudiants[tes] à s'investir dans le développement de leur carrière tôt dans leur scolarité au B.A.A.
C'est notamment dans l'optique d'une préparation à cette expérience que sont conçus les cours précédents dans la séquence (DEVP 15030 et DEVP 15031).
La réalisation d'une expérience pertinente dans le monde de la gestion constitue un élément différenciateur du Parcours AGIR. L'objectif est de sensibiliser les étudiants[tes] à s'investir dans le développement de leur carrière tôt dans leur scolarité au B.A.A.
C'est notamment dans l'optique d'une préparation à cette expérience que sont conçus les cours précédents dans la séquence (DEVP 15030 et DEVP 15031).
Thèmes couverts
Les principaux thèmes abordés sont les suivants :
Réalisation d'une expérience pertinente dans le monde de la gestion;
Rendre compte d'une expérience pertinente de manière professionnelle;
Capacité à synthétiser de manière succincte une expérience pertinente;
Travail d'introspection par rapport à son orientation de carrière
Travail d'introspection par rapport à sa future spécialisation.
Remarques importantes
Préalable(s) : DEVP 15031
Réservé aux étudiants du parcours AGIR
MATH 10601
Algèbre vectorielle et linéaire en gestion
Sujet
Mathématiques
Programme
Année préparatoire (B.A.A.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
Découverte des concepts de base de l'algèbre linéaire en généralisant l'algèbre élémentaire (addition, soustraction, multiplication des nombres réels) sur de nouveaux objets mathématiques, tels que les vecteurs et les matrices.
Cette généralisation apporte un formalisme mathématique permettant de modéliser et résoudre des problèmes d'algèbre et de géométrie, avec des applications en économie et en gestion.
Thèmes couverts
Matrices et opérations matricielles
Déterminant et matrice inverse
Résolution de systèmes linéaires
Modélisation de problèmes linéaires
Introduction à la programmation linéaire
Géométrie vectorielle
Produit vectoriel
Droite du plan et de l'espace
Plan de l'espace
MATH 60607
Algorithmes pour l'optimisation et l'analyse des mégadonnées
Sujet
Mathématiques
Programme
Maîtrise en gestion (M. Sc.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
Algorithmique des méthodes d'exploitation des mégadonnées. Analyse de complexité, structures de données, calcul parallèle et distribué.
Ce cours traite de l'analyse algorithmique, de la complexité de calculs et des structures de données. Afin de mieux faire face aux besoins grandissants des entreprises quand à la capacité de traitement de l'information, l'emphase sera mise sur la parallélisation. Les conditions pour le succès de la mise en oeuvre parallèle d'un programme selon divers paradigmes sera abordée. En particulier, les programmes avec mémoire partagée, avec échange d'information au sein d'un réseau local ou le calcul distribué.
Thèmes couverts
1. Programmation séquentielle et analyse algorithmique.
2. Calcul parallèle avec mémoire partagée (utilisation de fils threads).
3. Calcul parallèle synchronisé sans mémoire partagée (utilisation de MPI).
4. Calcul distribué (utilisation de hadoop/spark).
Remarques importantes
Cours en anglais : MATH 60607A
MATH 60607A
Algorithms for Optimization and Big Data Analysis
Sujet
Mathématiques
Programme
Maîtrise en gestion (M. Sc.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
Algorithmic methods for big data analysis. Complexity analysis, data structure, parallel and distributed computing.
The course is organized in 4 themes that will cover various aspects of algorithmic for big data, starting from sequential programming and ending with distributed computing. In the first part of the course, the student will learn to analyze an algorithm from the computational complexity and memory requirement. The second theme in the course deals with parallel computing with shared memory. The efficiency of the parallelization and memory safety will be discussed and analysed. In the third theme, the message passing interface (MPI) will be explored, which consists in simultaneous and collaborative parallel computing without shared memory. Finally, the basics of distributed computing, its strength and requirements will be introduced. The choice of the best approach toward the resolution of a problem will depend on the problem and the nature of the data.
Thèmes couverts
Theme 1 - Sequential programming algorithmic analysis.
Theme 2 - Parallel computing with shared memory (using threads).
Theme 3 - Synchronous parallel computing without shared memory (MPI).
Theme 4 - Distributed computing.
Remarques importantes
Course in French : MATH 60607
FINA 20219A
Alternative Investments
Sujet
Finance
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
Study of the different aspects of alternative investments. Examination from an international perspective of the categories of alternative investments and their roles in a market finance context.
The various topics covered in the course are in line with the CAIA (Chartered Alternative Investment Analyst) certification
Thèmes couverts
1. Introduction to alternative investments.
2. Technical characteristics of alternative investments.
3. Hedge funds.
4. Private equity.
5. Presentation of an alternative investment manager.
6. New products in alternative investments.
7. Real Estate.
8. Commodities.
9. Risk management of alternative investments.
10. Advanced topics and questions.
Remarques importantes
Course in French : FINA 20219
Prerequisite(s) : FINA 10200(A)
OPER 40527
Amélioration continue et approche lean en santé et services sociaux
Sujet
Opérations et logistique
Programme
Diplôme d'études supérieures
Mode d'enseignement
Crédits
1,5
Description
Bases de l'amélioration des processus. Identification et élimination des activités n'apportant pas de valeur telles que les déplacements inutiles, les temps d'attente trop longs et les erreurs de toutes sortes, afin de se concentrer sur les activités à valeur ajoutée.
Plusieurs établissements hospitaliers à travers le monde ont implanté ces dernières années le Lean healthcare. L'application de cette démarche (aussi connue sous le nom de l'approche Toyota ou plus génériquement d'approches d'amélioration continue (Kaizen)) cherche à améliorer l'efficacité et l'efficience du système de santé. Plus spécifiquement, ce cours poursuit les objectifs suivants :
- Explorer les multiples facettes de l'approche lean et de l'amélioration continue à l'aide de nombreux exemples tirés de différents établissements de santé et des services sociaux québécois, canadiens, américains et autres;
- Explorer la démarche d'amélioration continue et les techniques afférentes;
- Outiller les participants à la documentation des processus;
- Habiliter les participants à devenir des acteurs pouvant intégrer cette pratique de gestion dans leur quotidien.
- Explorer les multiples facettes de l'approche lean et de l'amélioration continue à l'aide de nombreux exemples tirés de différents établissements de santé et des services sociaux québécois, canadiens, américains et autres;
- Explorer la démarche d'amélioration continue et les techniques afférentes;
- Outiller les participants à la documentation des processus;
- Habiliter les participants à devenir des acteurs pouvant intégrer cette pratique de gestion dans leur quotidien.
Remarques importantes
Cours réservé au microprogramme en amélioration de la performance des processus du système de santé et des services sociaux.
OPER 60521
Amélioration continue et Lean Management
Sujet
Opérations et logistique
Programme
Maîtrise en gestion (M. Sc.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
Ce cours vise à permettre aux étudiants et étudiantes d'acquérir des concepts, outils et pratiques d'amélioration des processus et de la performance, afin de pouvoir les appliquer dans le cadre d'une démarche d'amélioration ou de l'utilisation d'un système de gestion Lean.
Ce cours propose une immersion dans la pratique de l'amélioration continue, en mettant l'accent sur l'apprentissage par l'action. Les principes Lean et le Toyota Way servent de fil conducteur pour comprendre la logique qui sous-tend les outils, les approches et les comportements en amélioration continue. Les étudiantes et étudiants y découvrent les étapes clés d'une démarche d'amélioration inspirée du Toyota Kata - identifier un défi, saisir la condition actuelle, définir une condition cible, puis expérimenter de manière itérative pour surmonter des obstacles - tout en explorant les enjeux humains, organisationnels et stratégiques qui influencent sa réussite. Ils expérimentent divers outils de résolution de problèmes, apprennent à choisir ceux qui conviennent le mieux à différents contextes, et s'initient à l'utilisation de routines kata pour développer leur pensée scientifique et leurs compétences en kata de coaching. Ce parcours vise à leur donner la capacité d'intégrer les pratiques d'amélioration dans leur quotidien, de contribuer activement à des projets de transformation, et d'assumer un rôle de catalyseur du changement au sein de leur organisation, qu'ils soient ou non officiellement responsables de l'amélioration continue.
Thèmes couverts
Fondements du Lean et de l'amélioration continue
Introduction aux démarches de résolution de problèmes : PDCA A3 et Six Sigma
Gouvernance et pilotage des démarches d'amélioration
Kata d'amélioration kata de coaching et pensée scientifique
Outils d'amélioration continue (cartographie des processus 5S pokayoke jidoka SMED etc.)
Leadership Lean
Mise en œuvre de la stratégie et hoshin kanri
Système de gestion au quotidien et alignement stratégique
Culture organisationnelle et organisation apprenante
IA et l'amélioration continue
Remarques importantes
Cours en anglais : OPER 60521A
OPER 40508
Amélioration de la performance et des processus
Sujet
Opérations et logistique
Programme
Diplôme d'études supérieures
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
Ce cours présente des outils d'analyse, d'évaluation et d'amélioration des processus logistiques et d'approvisionnement. On aborde aussi les indicateurs de performance.
Conduite des activités d'approvisionnement et logistiques et pilotage des projets d'amélioration dans un cadre de gestion de la performance organisationnelle. Gestion de la performance avec une préoccupation constante d'en opérationnaliser les étapes. Formulation des objectifs, salle de pilotage, tableaux de bord, benchmarking. Familiarisation avec des outils de cartographie des processus et des approches d'amélioration et de résolution de problèmes tels que l'approche Lean et l'approche Six Sigma .
Thèmes couverts
Amélioration continue des processus
Kata pensée scientifique et résolution de problèmes
Lean Six Sigma et approche Agil
Établir les objectifs de performance culture de la mesure et gouvernance
Modèle SCOR et cycle de la performance
Visualiser et cartographier la chaîne de valeur
Système de gestion salle de pilotage et alignement stratégique
Gestion de la performance au quotidien et en mode projet
Leadership et performance
OPER 30508
Amélioration des processus
Sujet
Opérations et logistique
Programme
Certificat
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
Ce cours a pour but de permettre aux étudiants de faire l'apprentissage des concepts, outils et pratiques d'amélioration des processus et de la performance, et ce de manière à pouvoir les utiliser dans le cadre d'une démarche d'amélioration.
Plus précisément, le cours :
- Fournit une vue d'ensemble des outils d'amélioration et des contextes dans lesquels ces outils sont les plus appropriés;
- montre les différentes étapes à franchir pour améliorer un processus et les enjeux de gestion d'une démarche d'amélioration;
- prépare les étudiants à agir comme membres d'une équipe d'amélioration des processus ou même comme conseillers internes dans une organisation.
- Fournit une vue d'ensemble des outils d'amélioration et des contextes dans lesquels ces outils sont les plus appropriés;
- montre les différentes étapes à franchir pour améliorer un processus et les enjeux de gestion d'une démarche d'amélioration;
- prépare les étudiants à agir comme membres d'une équipe d'amélioration des processus ou même comme conseillers internes dans une organisation.
Thèmes couverts
1 - Introduction à l'amélioration des processus (notion de performance origine des différentes démarches et outils disponibles)
2 - Organiser et diriger une démarche d'amélioration (responsabilités des acteurs structuration de la démarche démarches les plus fréquemment utilisées)
3 - Recueillir et organiser les informations
4 - Analyser les informations et identifier les causes des problèmes
5 - Générer des idées les évaluer et trouver des solutions
6 - Prévenir les problèmes et améliorer l'environnement de travail
7 - Cartographier la chaîne de valeur
8 - Identifier les pertes de temps et de productivité
9 - Réduire les pertes de temps et de productivité
10 - L'amélioration continue au quotidien
11 - Intégration des outils et concepts et mise en perspective des outils
Remarques importantes
Préalable(s) : OPER 30500 (Co)
OPER 50502
Amélioration des processus - Lean Six Sigma
Description
Ce cours examine les principes et les pratiques d'amélioration des processus et de la performance. Les étudiants sont amenés à diagnostiquer des situations et utiliser des outils dans le cadre d'une démarche d'amélioration ou de l'utilisation du système de gestion Lean Six Sigma.
L'amélioration continue par l'approche Lean Six Sigma est une méthodologie robuste, voire une philosophie de gestion, qui pérennise l'avantage concurrentiel des organisations. Les processus - manufacturiers, de service ou de soutien - sont les vecteurs de cette création de valeur. Misant sur des processus efficients et efficaces, cette approche soutient l'atteinte des objectifs stratégiques, tactiques et opérationnels, dans un cadre de gestion intégré. Elle mobilise les employés, en s'appuyant sur un coffre à outils riche et un coaching constant. Ce cours:
- Explore les multiples facettes de la gestion Lean Six Sigma;
- Fournit une vue d'ensemble des outils d'amélioration et de résolution de problèmes et des contextes dans lesquels ils sont les plus appropriés;
- Montre les étapes à franchir pour améliorer un processus et les enjeux d'une démarche d'amélioration;
- Prépare les étudiants à intégrer cette pratique de gestion dans leur quotidien ou à agir comme conseillers
- Explore les multiples facettes de la gestion Lean Six Sigma;
- Fournit une vue d'ensemble des outils d'amélioration et de résolution de problèmes et des contextes dans lesquels ils sont les plus appropriés;
- Montre les étapes à franchir pour améliorer un processus et les enjeux d'une démarche d'amélioration;
- Prépare les étudiants à intégrer cette pratique de gestion dans leur quotidien ou à agir comme conseillers
Thèmes couverts
- Origines et fondements du Lean et de l'amélioration continue
- Démarche scientifique de résolution de problèmes
- Démarches d'amélioration des processus (Lean et Six Sigma)
- Techniques et outils d'analyse des processus et de résolution de problèmes
- kata d'amélioration et kata de coaching
- Le système de gestion au quotidien et l'alignement stratégique
- Gestion de performance dans un contexte Lean (Hoshin Kanri)
- Leadership Lean
Remarques importantes
Cours en anglais : OPER 50502A
Préalable(s) : MNGT 56180(A)(Co) ou MNGT 56108(A)(Co) ou MNGT 56109(A)(Co) et être inscrit au MBA à temps plein ou à temps partiel, ou être admis au programme 3792 - Visiteur - Entente mobilité.
Préalable(s) : MNGT 56180(A)(Co) ou MNGT 56108(A)(Co) ou MNGT 56109(A)(Co) et être inscrit au MBA à temps plein ou à temps partiel, ou être admis au programme 3792 - Visiteur - Entente mobilité.
OPER 20501
Amélioration des processus et de la performance
Sujet
Opérations et logistique
Programme
Baccalauréat (B.A.A.)
Lieu
Côte-des-Neiges
Mode d'enseignement
Crédits
3
Description
Ce cours a pour but de permettre aux étudiants de faire l'apprentissage des concepts, outils et pratiques d'amélioration des processus et de la performance, et ce, de manière à pouvoir les utiliser dans le cadre d'une démarche d'amélioration.
Plus précisément, le cours :
- fournit une vue d'ensemble des outils d'amélioration et des contextes dans lesquels ces outils sont les plus appropriés;
- montre les différentes étapes à franchir pour améliorer un processus et les enjeux de gestion d'une démarche d'amélioration;
- prépare les étudiants à agir comme membres d'une équipe d'amélioration des processus ou même comme conseillers internes ou externes dans une organisation.
- fournit une vue d'ensemble des outils d'amélioration et des contextes dans lesquels ces outils sont les plus appropriés;
- montre les différentes étapes à franchir pour améliorer un processus et les enjeux de gestion d'une démarche d'amélioration;
- prépare les étudiants à agir comme membres d'une équipe d'amélioration des processus ou même comme conseillers internes ou externes dans une organisation.
Thèmes couverts
Fondements des principales approches d'amélioration (Lean Six Sigma Kaizen etc.)
L'organisation et la direction des démarches d'amélioration
L'observation du travail et la collecte de données
La cartographie l'analyse des processus et l'identification des opportunités d'amélioration
Les outils de type Lean et de la méthode Toyota
L'amélioration continue au quotidien et l'alignement stratégique
La pérennité des approches d'amélioration
Remarques importantes
Préalable(s) : OPER 10500(A/E)