36-117-07E Espagnol des affaires – cohorte trilingue

Objectifs du cours

Les objectifs de ce cours intensif consistent en la consolidation des bases acquises et en l’élargissement du vocabulaire et en l’enrichissement des connaissances linguistiques en espagnol, particulièrement en ce qui concerne :  

– l’utilisation des temps verbaux de l’indicatif et du subjonctif;

– l’acquisition du système de la subordination, c’est-à-dire l’utilisation des temps et des modes adéquats;

– la concordance des temps entre la proposition principale et subordonnée.

Ce qui est visé fondamentalement, c’est l’atteinte d’une bonne maîtrise de l’expression orale et écrite dans des situations multiples et complexes du monde professionnel.

L’amélioration de l’expression orale en espagnol des affaires se fera par l’observation, l’exploitation et l’imitation des situations sociales et professionnelles proposées.

L’amélioration de l’expression écrite en espagnol des affaires se fera par la lecture, l’exploitation et la rédaction de différents documents proposés.

À la fin du cours, l’étudiant sera en mesure :  

– de rédiger correctement des textes longs et complexes dans des situations très variées, comme des notes de service, des lettres professionnelles ou des courriels;

– de communiquer oralement et sans difficulté dans des situations professionnelles et sociales complexes par exemple, la présentation d’un produit, d’un service ou d’une entreprise;

– de comprendre, sans difficulté les renseignements et les idées énoncées dans des discours écrits (des notes de service, des lettres professionnelles ou des courriels) ou oraux (assister à une réunion ou à une assemblée d’affaires et suivre son déroulement);

– d’exploiter, à l’oral et à l’écrit, un vocabulaire de quelque 2 500 mots.

Approche pédagogique

La méthode utilisée est communicative : elle vise l’atteinte d’objectifs spécifiques, l’acquisition de connaissances, le développement de compétences et la réalisation de projets précis.

Au terme de l’étude de chacun des thèmes proposés, l’étudiant sera en mesure d’atteindre un objectif spécifique et de réaliser un projet précis, et cela, en se servant des fonctions communicatives exploitées et des acquisitions grammaticales et lexicales proposées dans chaque étape.

Les projets se feront toujours en équipe, et chaque coéquipier devra accomplir un aspect précis du projet global. Pour la réalisation des projets, les étudiants devront se servir des technologies multimédias, particulièrement de l’ordinateur personnel.

Toutes les compétences linguistiques – compréhension orale, expression orale, compréhension en lecture et expression écrite – seront mises à contribution en insistant sur l’expression orale et écrite au moment des présentations orales, et sur la compréhension en lecture et la compréhension de l’oral au moment de l’écoute des exposés.

Le cours sera divisé en six étapes correspondant aux six thèmes à l’étude. Il faudra consacrer douze heures de cours à chaque étape : 

– neuf heures pour l’étude des divers documents et pour des exercices linguistiques,

– trois heures pour la présentation orale en équipe du projet.

Les neuf premières heures de chaque étape seront consacrées à l’étude et à l’analyse de documents écrits et audiovisuels qui fourniront à l’étudiant les ressources lexicales nécessaires pour qu’il puisse s’exprimer convenablement sur le thème à l’étude. En même temps, l’étudiant développera de nouvelles habiletés linguistiques pour améliorer son expression orale et écrite en espagnol, ce qui lui permettra de réaliser la présentation orale du projet en équipe et de rédiger un résumé ou un commentaire.

À la fin de chaque étape, tous les étudiants doivent faire une présentation orale en équipe et rédiger individuellement un résumé de la présentation orale ou un commentaire général ou partiel sur celle-ci.

Voici les six thèmes étudiés :

1. L’entreprise et le monde du travail
2. Le tourisme, les voyages et les services
3. Le commerce traditionnel et électronique
4. La banque
5. La communication et l’information (les nouvelles technologies)
6. La publicité et le marketing

Calendrier

Le cours se compose de 6 étapes de 12 heures chacune.

Les 9 premières  heures de chaque étape sont consacrées à l'étude et à l'analyse de documents ainsi qu'à la pratique écrite et orale; les 3 dernières heures sont réservées pour des présentations orales.

Évaluation du cours

Coordonnateur

Jesús Pedraz