Travail et vie privée :

• Approfondir trois principes qui facilitent la réussite
  – La relativité de ses actions
  – La priorisation de ses activités
  – La souplesse de ses décisions
• Identifier, analyser et classer ses activités personnelles et professionnelles
• Gérer efficacement son temps et les ressources disponibles à l’aide d’une démarche de gestion pour cerner les obstacles à surmonter ainsi que les actions à entreprendre sur les plans professionnel et personnel
• Apprendre à préparer, à exploiter et à réviser ses plans de travail afin d’améliorer sa performance ainsi que celle de ses collaborateurs
• Focaliser davantage sur ses activités prioritaires pour mieux utiliser son temps et ses autres ressources, ainsi que celles de ses collaborateurs

• Identifier ses activités principales qui consomment la majeure portion de son temps, ainsi que les principales ressources mises à notre disposition
• Reconnaître les obstacles, les contraintes et les valeurs qui empêchent de se concentrer sur ses priorités
• Sélectionner les principaux changements à apporter :
  1. dans la détermination des objectifs de son organisation, de son département, etc.;
  2. dans la planification et l'organisation de son travail et le choix de ses méthodes de travail;
  3. dans ses rapports avec ses collègues et ses collaborateurs, ainsi qu’avec les membres de sa famille.

L'approche pédagogique se veut dynamique. Elle s’appuie sur les expériences et les façons de faire de chaque participant tant au travail que dans sa vie privée. Des questionnaires permettront de clarifier ses activités professionnelles et personnelles afin de poser un autodiagnostic sur la façon de prioriser ses activités et de maîtriser son temps. Des méthodes, des moyens et des outils de gestion seront proposés afin d’aider à mieux définir ses objectifs, à réorganiser ses actions de manière à se centrer davantage sur celles qui sont prioritaires et importantes.

Ce séminaire s’adresse aux gestionnaires et aux professionnels confrontés aux demandes multiples qu’ils reçoivent de toute part autant de l’intérieur que de l’extérieur de leur organisation.

On attribue 0,6 unité d'éducation continue (UEC) à ce programme.