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6-020-93 Atelier de recherche en finance, automne 2002
Plan de cours
Professeur : Pascal St-Amour Pascal.St-Amour@hec.ca,
HIVER 2003
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Liens d'intérêt Ohio State University Stern School NYU Wharton FRED WebEC: Financial Economics Resources for Economists on the Internet Financial Economics Network Journal of Finance Journal of Financial Economics Financial Management Association American Finance Association |
Organisation générale de l'atelier
Disponibilité
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Organisation générale
de l'atelier
Disponibilité pour consultation
Ce cours s’adresse aux étudiants de la M.Sc. en finance qui sont à l’étape de rédaction de leur mémoire. Le cours n’a qu’un seul objectif, celui d’amener les étudiants à consacrer temps et énergie à leur propre projet de recherche. Il s’échelonne sur deux sessions régulières (automne et hiver). Selon son degré d’implication, à la fin du cours, l’étudiant devrait normalement être prêt à faire le dépôt d'une version préliminaire de son mémoire. L’atelier est destiné principalement aux nouveaux étudiants, i.e. ceux qui n’ont jamais suivi le cours et qui en sont aux étapes préliminaires de rédaction du mémoire. Afin de satisfaire l’objectif, les deux instruments principaux sont (i) la participation active à l’atelier et (ii) l’entraide entre les étudiants. En conséquence, la détermination de la note finale se fera sur la base de ces deux critères. La rédaction d’un mémoire demande un effort continu, plutôt que sporadique. Les devoirs proposés ont pour but de favoriser un développement soutenu du projet de thèse. De plus, la présence aux séminaires présentés au Service de l'enseignement de la finance permet d’être en contact direct avec la recherche de pointe. Ce contact est utile dans la mesure où (i) des possibilités de nouveaux mémoires sont suggérées et (ii) de l’information complémentaire pour les mémoires en cours est présentée. Deuxièmement, la coopération entre les étudiants est souhaitée. En particulier, on cherche à ce que l’étudiant soit en contact avec des nouvelles façons apportées par les autres étudiants de voir un problème .
Les devoirs ont pour objectif de constituer le squelette du mémoire. À la fin de l’atelier et dépendant de l’effort et du sérieux consacré, l’étudiant devrait normalement être en mesure de les regrouper afin de présenter une première ébauche du mémoire
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Plan préliminaire de l'atelier
Date | Contenu | Devoirs à remettre | |||
5 septembre 2002 | Introduction
: fichier .pdf
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19 septembre 2002 | Thèse: Portrait général fichier .pdf | ||||
25 septembre 2002 (mercredi), 13h30 à 15h00, salle Rona. | Atelier rédaction
de la thèse
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9 octobre 2002 (mercredi), 13h30 à 15h00, salle Rona. | Atelier discours
scientifique
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31 octobre 2002 | Problématique | ||||
13 novembre 2002 | Présentations
problématique
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Commentaires problématique | |||
21 novembre 2002 | Présentations
problématique
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Commentaires problématique | |||
28 novembre 2002 | Présentations
problématique
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Commentaires problématique | |||
5 décembre 2002 |
Présentations
problématique
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Commentaires
problématique |
Hiver 2003
13 janvier 2003 |
Revue de la littérature |
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13 mars 2003 |
Méthodologie |
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jeudi
27 mars 2003, de 15h à 18h: Salle Meloche Monnex |
Présentations
méthodologie
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Commentaires problématique | |||
mercredi 2 avril
(et non le 3 avril) de 9 h 12 h : salle Béton
Grilli |
Présentations
méthodologie
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Commentaires problématique |
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mercredi 9 avril
(et non le 10 avril) de 9 h à 12 h :
salle Béton Grilli |
Présentations
méthodologie
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Commentaires problématique |
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mercredi 16 avril
(et non le 17 avril) de 9 h à 12 h :
salle Transat |
Présentations
méthodologie
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Commentaires problématique |