Michel Vézina, lauréat du Concours d’études de cas de l’ACPC 2014

5 juin 2014

Le professeur titulaire Michel Vézina (sciences comptables) a une fois de plus été récompensé pour son travail, en remportant cette fois-ci le Concours d’études de cas de l’Association canadienne des professeurs de comptabilité (ACPC), dans la catégorie « Étude de cas exhaustive (français) ».

Il a reçu son prix le 31 mai 2014, dans le cadre du congrès annuel de l’ACPC qui s’est tenu à Edmonton, pour le cas Diagnostic de cohérence stratégique par l’étude de cas Stratosphère inc., rédigé avec la professeure Lyne Héroux (Université du Québec à Trois-Rivières). Notons que le professeur Vézina a déjà été lauréat de ce concours, en 2010.

Le professeur Vézina, FCPA, CA, CA•TI (M. Sc. 1989), est titulaire d’un doctorat en sciences de gestion (D. Sc. 1995) de l’Université Montpellier II (France). Entré à l’emploi de HEC Montréal comme chargé d’enseignement en 1985, il est devenu professeur agrégé en 1997 et a obtenu le titre de professeur titulaire en 2003. Il a été directeur et rédacteur en chef de la revue internationale Gestion de 2001 à 2006, et directeur du Service de l’enseignement des sciences comptables de 2009 à 2012. En 2012 et 2013, il a été responsable pédagogique du D.E.S.S. en comptabilité publique et a été chargé du développement du D.E.S.S. en comptabilité professionnelle – CPA, à la suite de la fusion des ordres comptables. Depuis juin 2013, il est directeur pédagogique des programmes de certificat.

Nommé Fellow CPA en 2014, Michel Vézina est l’auteur de nombreux livres et cas pédagogiques et a remporté plusieurs autres prix, dont le prix L.-S.-Rosen, éducateur exceptionnel, en 2013, et le prix Excellence CPA – Enseignement 2014. En tant que coauteur, il a partagé une mention honorable en 2010 pour le prix Alan-Blizzard de la Société pour l’avancement de la pédagogie dans l’enseignement supérieur et le Prix de la meilleure étude de cas de l’Association francophone de comptabilité, en 2007.