Dans ce chapitre, apprenez les cinq étapes du premier cours; la présentation du professeur, du cours, des notes de cours, de la méthode d’apprentissage et de l’évaluation des apprentissages.
DeRoth L. (2005).«Premiers Cours», Enseigner en couleurs. 33 réflexions pour des exposés magistraux dynamiques, Montréal, Les dossiers du CEFES, chapitre 11, p. 63-66.
Pour une première rencontre réussie familiarisez vous avec les éléments à prendre en considération lors de la première rencontre avec les étudiants. (anglais)
McKeachie, W., et Svinicki, M. (2006). «Meeting a class for the first time», McKeachie's Teaching Tips: Strategies, Research, and Theory for College and University Teachers,12e éd., Boston, Houghton Mifflin Compagny, chapitre 3, p. 21-28.
Vidéo du CEFES sur l’importance de réussir son premier cours et les trois étapes à suivre durant cette première séance.
Réussir son premier cours (Vidéo du Dr. Làszlo DeRoth)
Conseils de University of California, (Berkeley) sur comment s’occuper des éléments administratifs de votre cours, créer un environnement positif dans la classe, déterminer les attentes et les standards. (anglais)
Tools for Teaching - The First Day of Class
Neuf conseils importants de Colorado State University à suivre pour la première journée de classe. (anglais)
Teaching Tip - 9 Things to Do on the First Day of Class
101 choses à faire avec vos étudiants durant les premières semaines de cours, document de University of Nebraska-Lincoln. (anglais)
